«Әдебиеттік оқу» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 4-сынып білім алушыларына «Әдебиеттік оқу»

жүктеу/скачать 4.29 Mb.

бет	14/19
Дата	24.09.2022
өлшемі	4.29 Mb.
	#461271
түрі	Бағдарламасы

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19

zhb adebiettik-oqu -4-synyp kaz

Сөйлеу

Ортақ

Оқу мақсаттары

Тапсырманың

Тапсырма

Жалпы

әрекетінің

тақырыптар

сипаттамасы

саны

балл

түрлері

Тыңдалым

Табиғат

4.1.1.1 Шығарманың мазмұнын толық

Білім

алушы

мәтін бойынша

және айтылым

құбылыстары

түсіну, кейбір тұстарын нақтылау,

нақтылау

сұрақтарын

оқиғаның себеп-салдарын анықтау үшін

құрастыруға

және

жауап

Қоршаған ортаны

сұрақтар қою және жауап беру

беруге, мәтіннің мазмұнын І

қорғау

4.1.2.1

Шығарма мазмұнын түрлі

жақта

баяндауға

бағытталған

баяндау тәсілдерін (І немесе ІІІ жаққа

ашық

түрдегі

толық жауапты

өзгертіп, жағдаяттар қосып, оқиғаларды

қажет

ететін

тапсырманы

өрбітіп)

қолданып,

шығарманы

орындайды.

қысқаша/толық/ ішінара мазмұндау

Оқылым

4.2.3.1 Шығарманың тақырыбы және

Білім

алушы

мәтіннің

негізгі

негізгі ойды анықтау, автордың ойын

ойын

анықтауға

және оған

мәтін деректерінен келтіре отырып

дәлел

келтіруге,

шығармадан

дәлелдеу

теңеу

сөздерді

анықтауға

4.2.7.1 Шығармадан әдеби көркемдегіш

бағытталған

ашық

түрдегі

құралдарды (теңеу, кейіптеу, эпитет,

қысқа

жауапты

қажет

ететін

аллитерация, әсерілеу) табу және

тапсырманы орындайды.

оларды қолдану

Жазылым

4.3.2.1 Таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер

Білім алушы берілген мәтінді

қосу, жаңа сюжеттер енгізу/өлең (төрт

толықтырып

жазуға

жолды) жазу

бағытталған

ашық

түрдегі

толық

жауапты

қажет

ететін

тапсырманы орындайды.

Барлығы

Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгілері

Тыңдалым және айтылым
1-тапсырма
Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларды орында.

Балалар ата-анасының жұмыстан келуін неліктен асыға күтті?
Мәтіннің мазмұны бойынша 1 сұрақ құрастыр және оған жауап бер.

Сұрақ:______________________________________________________________
Жауап: _____________________________________________________________
[2]

2-тапсырма
Берілген жоспардан қалаған бөлікті таңдап, мазмұнын І жақта өзгертіп айт.

Жоспар:

Жәмила мен Керімбектің алғашқы қарды қызықтауы
Балалардың ата-анасын асыға күтуі
Қысқы кештің қызығы

[4]

Балл қою кестесі

Сөйлеу	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
әрекеті
	Білім алушының ықтимал жауабы:	1	Тапсырманың
	Себебі олар жаңа жауған қармен		мазмұнына	сәйкес
	ойнағысы келді/ Ата аналарынан рұқсат алып,		баламалы сұрақтар мен
	сыртқа шығу үшін/ ...		жауаптар қабылданады.
	Ықтимал сұрақтар:	1
	Балалар неге терезенің алдында отыр?/
айтылым	Жәмила қар ұлпасын неге теңеді? /Олар ата-
айтылым	аналарын қанша уақыт күтті?/ Балалар
	аналарын қанша уақыт күтті?/ Балалар
	неліктен далаға шығуға асықты?/...
	Ықтимал жауаптар:	1
және	Олар сыртта жауып тұрған қарды бақылап
және	отыр./ Қаздың ақ мамығына ұқсатты/ Жарты
	отыр./ Қаздың ақ мамығына ұқсатты/ Жарты
Тыңдалым	сағаттай уақыт күтті/ Жаңа жауған қармен
Тыңдалым	ойнау үшін/...
	ойнау үшін/...
	Білім алушының ықтимал жауабы:	1	Мәтіннің	жоспарға
	Алғашқы қар жауды. Айнала ақ мамыққа		сәйкес	бөлігін
	оранды. Інім екеуіміз есік алдында ойнап		баяндайды.
	жүргенбіз. Күн суыта бастаған соң үйге кірдік.	1	І жақта баяндау тәсілін
	Терезеден жауып тұрған қарды бақылап		сақтайды.
	отырдық.	1	Сөйлеу	барысында
	– Әпке, қарашы, аспанда қар қандай көп!		грамматикалық
	Тоқтамай жерге түсіп жатыр, – деді інім.		нормаларды сақтайды.
	–Иә, қар ұлпалары қаздың мамығына ұқсайды
	екен, – дедім мен.

жүктеу/скачать 4.29 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19