«Әдебиеттік оқу» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып



бет7/20
Дата05.04.2022
өлшемі1.23 Mb.
#456592
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   20
« дебиеттік о у» п нінен жиынты ба алау а арнал ан дістемелік

Барлығы

3

18

  1. Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгілері

«Әдебиеттік оқу» пәні бойынша 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары




Тыңдалым және айтылым
  1. тапсырма


Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларлы орында.



    1. Аспаптардың қашып кетуінің себебі неде деп ойлайсың?

    2. Мәтінге өз ойыңнан жаңа кейіпкерлер немесе жағдаяттар қосып, мазмұнын толықтырып айт. Әңгімелеу барысында мақал - мәтелдер/нақыл сөздерді қолдан.

[6]

Балл қою кестесі





Сөйлеу әрекеті

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

Тыңдалым және айтылым

Білім алушының ықтимал жауабы: Өйткені олар босқа ілініп тұрғысы келмеді/Аспаптар халықпен араласқысы келді/Аспаптар өз өнерін көрсеткісі келді.

1

Тапсырманың мазмұнына сәйкес баламалы, қысқа және толық жауаптар қабылданады.

Білім алушының ықтимал жауабы: Аспаптар күні-түні тоқтамай, бір сарайдың алдына келеді. Олар сарайдың ішінен шығып жатқан өздерінің сазына ұқсас дыбыстарды естиді. Домбыра есікті ақырын ғана ашып қарайды. Бөлмеде өздеріне ұқсас аспаптардың күмбірлете ойнап жатқанын көреді. Ол достарын шақырып, басқа аспаптарға қуана қосылып кетеді.

1

Тапсырманың мазмұнына сәйкес баламалы мәтін қабылданады.
Мәтінге жаңа оқиғалар/ кейіпкерлер қосып, өрбітеді.

1

Оқиғаның бірізділігін сақтай отырып, мәтіннің мазмұнын жүйелі баяндайды.

1

Ойын жүйелі, еркін жеткізеді;

1

Сөздік қорының жеткілікті деңгейін көрсетеді.

1

Сөйлеу барысында грамматикалық нормаларды сақтайды.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   20




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет