Экология негіздері
Педагог суреттерге назарларын аударады
жүктеу/скачать 0.7 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- III. ҰОҚ тақырыбы бойынша жұмыс 6 – 27 мин. (Ұ)Өзекті мəселелер.
| Педагог суреттерге назарларын аударады, балалардың
табиғатты қорғау, табиғатты аялау туралы не білетіні, олардың маңызын,қорғаудың амалдарын, қажетті жағдайларды атап бере алу іскерліктері. Қорытынды: Күнделікті ішіп жеген тамағымыз, үстіміздегі киіміміз, оқитын кітабымыз, жазатын қағазымыз, мінер көлігіміз, ауырғанда пайдаланатын дəріміз, тыныс алар ауамыз, ішер суымыз. Осылардың бəрі жомарт табиғаттың бізге тартқан сыйы. Сондықтан да біз оны аялап, қорғап жүруіміз керек. Табиғатты қорғау үшін қандай жұмыстар жүргізіледі? Педагог балаларға өздерінің болжамдарын дəлелдеп беруге ұсыныс жасайды. Талдап қорыту: табиғатты дұрыс мақсатта пайдалану, табиғаттың адам өміріндегі рөлін түсіну.ағаштарды сындырмау,өсімдіктерді бейберекет жұлмау,ормандағы ағаштарды өрттен сақтау. Табиғаттың суреттері (флипчартқа шығаруға болады). III. ҰОҚ тақырыбы бойынша жұмыс 6 – 27 мин. (Ұ)Өзекті мəселелер. Педагог балалардың сұраққа жауап беруін сұрайды. Табиғат – тіршілік тірегі. Табиғаттағы ағаштар, өсімдіктер ауада ауру тудыратын бактерияларды жояды, ауаны тазартады. Адам табиғаттан өзіне қажетті барлық заттарды алады. (Қорғау керек. Əр топтың алдына «Қорғау» деп жазылған плакат беріледі. Балалар қалай қорғау керек екендігін айтады. Табиғаттың суреттері. 113 (Ұ) Табиғатты қорғауға шақыратын бейнетаспа көрсету. «Табиғатты аялайық» ойыны. Əр бала жанды табиғат түрлерін плакатқа жапсырып, табиғат көрінісін бейнелеп, тыйым сөздерді айтады. (Ұ)Сергіту сəті. Педагог Б.Соқпақпаевтің «Табиғатты қорғайық» атты əңгімесін айтып береді. Əңгімені қорытындылау мақсатында суреттер бойынша балалармен сұрақ-жауап ойыны. жүктеу/скачать 0.7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|