Докторанттың әрбір жарияланымды дайындауға қосқан үлесі

Докторанттың әрбір жарияланымды дайындауға қосқан үлесі 
(диссертация авторы жарияланымының жалпы көлемінен пайызбен 
өлшенген үлесі көрсетілген):
Басылымды дайындау кезінде әдебиеттерге теориялық талдау 
жүргізілді, сонымен қатар басылымдарда эксперименттік зерттеулердің 
талдауы ұсынылды. Зерттеу жұмысының мазмұны бойынша 7 мақала жарық 
көрді. Соның ішінде 1-еуі Scopus деректер қорына енетін жарияланымда: 
1. Determination of primary school children’s speech skills in
interdisciplinary communication in learning environments. World Journal on 
Educational Technology: Current Issues. 12(4), 373-388. (Yesnazar, A. 70%),
(Japbarov, A., Zhorabekova, A., Kabylbekova, Z., Nuralieva,A., Elmira, U. 
30%). 
ҚР БжҒМ Білім және ғылым саласындағы сапаны қамтамасыз ету 
комитеті бекіткен басылымдарда 4-еуі жарияланды: 
1. «Пәнаралық байланыс» ұғымын анықтаудың дидактикалық 
тәсілдері // Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетiнің 
Хабаршысы «Педагогика ғылымдары» сериясы. – 2019. - №4 (64). – Б.49-
52. (Есназар А.Ж. 100%). 
2. Бастауыш сынып пәндерін пәнаралық байланыста оқыту // Қазақ 
ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы. – 2020. - № 
2(82). – Б.170-179. (Есназар А.Ж. 70%), (Жапбаров А. 30%). 
3. Оқытудағы пәнаралық байланыс мұғалімдер тәжірибесінде // 
Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми журнал. –

Алматы, 2020. - №12/6 (152).- Б.60-64. (Есназар А.Ж. 80%), (Дошманова 
Л.Е. 20%), 
4. Қазақ тілі сабағында пәнаралық байланыс арқылы сөйлеу әрекетін 
дамыту // Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми
журнал. – Алматы, 2020. - №12/7 (153).- Б.192-195. (Есназар А.Ж. 80%), 
(Кошкарова М.Д. 20%). 
Шет елдік және Отандық халықаралық конференция материалдарында 
басылымдарда 2 мақала жарық көрді: 
1. The place of interdisciplinary communication in the updated educational 
program // Innovation and Global Issues congress v 2019. Ankara/Turkey, 2019. 
– Б.1211-1215. (Yesnazar A. 100%). 
2. Бастауыш сынып оқушыларының ойы мен тілін дамытудың мәні 
мен мазмұны // «Педагогикалық білім берудің заманауи трендтері» атты
халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция. Оңтүстік Қазақстан 
мемлекеттік педагогикалық университеті. – Шымкент, 2020. – Б. 597-601. 
(Есназар А.Ж. 100%).
Бұл жарияланымдар докторанттың диссертация мазмұнына байланысты 
алынған нәтижелерге сәйкес негізінен жеке орындаған еңбектер болып 
табылады.