Ф 05-02 Қазақстан Республикасының ғылым және жоғары білім министрлігі
Психологиялық-педагогикалық талдаудың үлгі схемасы сыныптан тыс іс-шаралар
жүктеу/скачать 60.64 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тәрбие іс-шараларын талдау
| Психологиялық-педагогикалық талдаудың үлгі схемасы сыныптан тыс іс-шаралар
1. Мектеп, сынып, шараны өткізген студенттің тегі. 2. Іс-шараның мақсаты мен міндеттері. 3. Осы іс-шараның тақырыбы мен өткізілу түрін таңдау негіздемесі. 4. Іс-шараны өткізуге дайындықты талдау: а) іс-шараның бастамашылары мен ұйымдастырушылары (мұғалім, сынып активі, бастамашыл топ, барлық ұжым); б) оқушылардың қызығушылығын, жасын, олардың тәрбиелілік деңгейін есепке алу; в) іс-шараны жоспарлау және дайындау ерекшеліктері; г) іс-шара дайындығының ұжымның бірігуіне, оқушылардың жеке қасиеттеріне әсері. 5. Іс-шара барысын талдау: а) іс-шара құрылымының және оны ұйымдастыру әдістерінің негізділігі; б)іс-шараның психологиялық жағдайы. Құралдар оның жетістіктері; в) іс-шараны өткізу кезінде оқушылардың ұйымшылдығы мен тәртіптілігі, оларды қолдау тәсілдері; г) Үй-жайды безендіру, оның өткізілетін іс-шараның мақсаттары мен міндеттеріне сәйкестігі; д) оқушылардың іс-шара барысына қызығушылығы, оқушыларға эмоциялық әсер ету құралдары, оқушылардың эмоциялық реакциясының көріну формалары; е) іс-шара құрылымының және оны ұйымдастыру әдістерінің негізділігі. 3. Іс-шараның нәтижелілігін талдау: а) қойылған міндеттерге қандай шамада қол жеткізілді (қандай ұғымдар түсіндірілген, тереңдетілген, оқушылардың оларға деген көзқарасы қандай, талқыланатын мәселелерге қатысты наным-сенімдері нығайды ма, балаларда қызығушылық пайда болды ма және алынған мәліметтерді өмірде қолдануға ұмтылу ма?); б) ұжымның және жекелеген оқушылардың кейінгі дамуы үшін іс-шараның маңызы; в) іс-шараның тиімділігін төмендететін әдістемелік қателер мен кемшіліктер, оларды жою тәсілдері. Одан әрі жұмыс істеу перспективалары. Тәрбие іс-шараларын талдау 1. Сыныптан тыс іс-шара тақырыбын негіздеу. 2. Жүргізілетін жұмыстың мақсаттары мен міндеттері. 3. Өткізу түрі мен орны. 4. Өткізудің мазмұны мен әдістемесі. 5. Іс-шараны дайындау және өткізу кезіндегі оқушылардың белсенділігі. 6. Өткізілетін іс-шараның жалпы эмоциялық фоны. 7. Өткізілетін іс-шараның педагогикалық құндылығы, оның ұжымның және жекелеген оқушылардың кейінгі дамуы үшін маңызы. жүктеу/скачать 60.64 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|