Тапсырма 1. Экспериментті жүргізу барысында орындалатын талаптарды конспектілеңіздер.
Тапсырма 2. Эксперимент түрлерін салыстыра отырып талдаңыздар.
Тапсырма 3. Оқылған материалдар негізінде эксперименттің түрлеріне кесте құрастырыңыз.
Негізгі әдебиеттер: 3,4,7.
Қосымша әдебиеттер: 1,2,4.
Тақырып 5:
Әдебиеттермен жұмыс істеу
1.Әдебиеттермен жұмыс істеудің маңызы.
2.Қажетті әдебиеттерді іздестіру жєне олармен алдын-ала танысу.
3.Әдебиеттерді оқып үйрену.
Сұрақнама:
1. Әдебиетті жүйелі және мұқият оқып үйренудің маңызы мен алатын орны?
2. Шығармашылықпен жұмыстың қандай басты міндеттері бар?
3. Тақырып таңдаудағы ғылыми әдебиеттерге шолудың кең мағынада қалай түсінуге болады?
4. Проблема бойынша негігі єдебиетті қайдан іздеуге болады?
5. Картотека – дегеніміз не және оның алатын орны қандай?
Тапсырма 1. Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ баспасынан жарық көретін Қарағанды университетінің хабаршысында «Педагогика» сериясы №2(34)/2004 жарияланған кез-келген мақаладағы зерттеушініњ пікірін тұжырымдап, қорытындылаңыз.
Тапсырма 2. Берілген материалдар негізінде 2 беттен аспайтын мақала дайындаңыз.
Негізгі әдебиеттер: 6,7,8.
Қосымша әдебиеттер: 3,5,7.
Тақырып 6:
Архив материалдарымен жұмыс істеу
1.Тарихи-педагогикалық зерттеу және құжаттанудың кейбір мәселелері.
2. Архив қорын ұйымдастыру.
3. Архив құжаттарымен жұмыс істеудің әдістемесі мен техникасы.
Сұрақнама:
1. Нормативтік материалдарға не жатады
2. Оқу – тәрбиелік мекемелердің, оқу орындарының және халыққа білім беретін басқа да органдардың бастауыш құжаттарына не кіреді?
3. Оқу – тәрбие мекемелерінің екінші кезектегі құжаттарына не жатады?
4. Жеке құжаттардың маңызы мен алатын орны?
5. Архив құжаттарымен жұмыс жасаудың әдістемесі қандай?
Достарыңызбен бөлісу: |
