Филология факультеті 5В011700 – «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы



жүктеу/скачать 1.63 Mb.
бет11/25
Дата15.06.2016
өлшемі1.63 Mb.
#137822
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   25

Ұсынылатын әдебиеттер:

Негізгі:

1. Омашев Н. Ақпарат әлемі. А, 2007

2. Жақып Б. Публицистің шығармашылық негіздері. А, 2007

3. Омашев Н. Қазақ журналистикасы. 1,2,3 том. А, 2008

4. ОмашевН..Радиожурналистика А.,Экономика., 2005

Қосымша:
1. Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы: тарихы, теориясы, тәжірибесі. А, 1991

2. Радиожурналистика. Учебник 2- издание. Под.ред. А.А.Шеремя М, 2002

3. С.Ақтаев. Дауылпаз дауыс. А.,Қазақстан, 1989

4. Ошанова О. Әдеби-драмалық хабарлардың қалыптасуы және даму бағыттары., А, 2004

5. ВелитченкоС.Н. Принципы формата в современном радиовещании и его специфические особенности А, 2002

6. Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарлар технологиясы. А, 1998



Сабақтың беру әдістері: тарихи-салыстырмалы зерттеу, талдау, жүйелеу, сыни тұрғыдан оқыту

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың /пәннің/ атауы: Қазақ журналистикасының тарихы

Пәннің коды: KZhT 1207

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 4 кредит

Дәріс беруші оқытушы: ф.ғ.к., аға оқытушы Г.Әшірбекова

Курстың мақсаты: Студенттерге төл баспасөзіміздің ХІХ ғасырдың екінші жартысынан бастап, бүгінгі күнге дейінгі қиын-қыстау замандағы бұралаң жолына сараптама жасап, әділ бағасын беру.

Деректемелері /пререквизиттері/: Қазақстан тарихы, Журналистикаға кіріспе;

Курстың /пәннің мазмұны/: Қазақ журналистикасы тарихының кезінде ұлтшыл, байшыл, алашордашыл деген жаламен жабылып қалған «Қазақ», «Алаш», «Сарыарқа», «Ұран», «Бірлік туы», «Жас азамат», «Абай» сияқты газет-журналдары мен онда қызмет істеп, әр жылдары материалдарын жариялаған А. Байтұрсынов, М.Дулатов, Ә.Бөкейханов, М. Шоқай, С. Қожанов, Қ. Кемеңгеров сынды тағы басқа қазақ зиялылары ақталып, олардың тәрбиелік мәні зор еңбектеріне кеш те болса қол жеткізгеніміз белгілі.

Сондықтан бұл бағдарламада төл баспасөзіміздің ХІХ ғасырдың екінші жартысынан бастап, бүгінгі күнге дейінгі қиын-қыстау замандағы бұралаң жолына тағы да бір сараптама жасап, әділ бағасын беруге талпыныс жасалынды.



Осы мақсатқа жетуде мынадай міндеттерді шешу көзделді:

  • студенттерге журналистиканың негізгі функцияларын, оның қоғамда алатын орны мен ролін, жалпы әлемдік журналистика тарихын негізге ала отырып, қазақ журналистикасының даму үрдісінен мәлімет беру.

  • Қазақ баспасөзінің тарихын зерттеуде кеткен кемшіліктер мен бүгінгі жетістіктеріміз, ұлттық журналистикасының негізін қалаған алғашқы публицистер шығармашылығынан хабардар ету.

  • кезінде таратылуға мүлдем тыйым салынған ұлттық басылымдардың ұстанған бағыты мен негізгі идеясын тарихи кезеңдерге бүгінгі көзқарас тұрғысынан баға бере отырып түсіндіру.

  • қазақ баспасөзінің тарихына кезеңдік сараптамалар жасау.

  • сондай-ақ тәуелсіз елдің мерзімді баспасөзінің шығу тарихы мен ұстанған бағыт-бағдары, идеясы, белгілі көсемсөзшілердің қоғамдық-саяси көзқарастары;

  • бұған дейінгі қалыптасқан ұлттық баспасөз тарихын ХІХ ғ бастайтын оқу-әдістемелік жүйелеуге түзету жасап, біздің жыл санауымыздан бұрынғы 5-6 ғасырдан басталатынын, оның өзіндік ерекшеліктері барынан мағлұмат беру;

  • қазақ журналистикасы тарихының проблемалары бойынша зертеу жұмыстарын жазуға ықпал ету. Жалпы курс барысында қазақ мерзімді баспасөзінің атқаратын қызметі мен қоғамда алатын орны айқындалып, әрбір басылымның көтерер жүгі таразыға салынбақ.

Ұлттық журналистиканың өткен дәуірлердегі жинақтаған мол тәжірибесін, шығармашылық ізденістері мен шеберлік жетістіктерін болашақ кәсіби маман, бүгінгі шәкірт бойына тұтас дарыта білу – «Қазақ журналистикасы тарихының» ең басты міндеті болып саналады.

Ұсынылатын әдебиеттер:

Негізгі әдебиеттер:

  1. Барманқұлов М.К. Телевидение: бизнес пе, әлде билік пе? – Алматы, 2007.

  2. Омашев Н. Қазақ журналистикасы А: Таймас. 2009ж. 1-том. – 345 б.

  3. Жақсылықбаева Р. Публицистің шығармашылық шеберханасы А: Қазақ университеті. 2008. – 321б.

  4. Жақып Б. Қазақ публицистикасының қалыптасу, даму жолдары. А: Білім. 2007. –458б.

  5. Кенжебаев Б. Қазақ баспасөзінің тарихынан мәліметтер А., 1956.

  6. Кенжебаев Б., Қожакеев Т. Қазақ баспасөзі тарихынан А., 1962

  7. Бекхожин Қ. Қазақ баспасөзі тарихының очеркі А., 1981

  8. Сұбханбердина Ү. «Дала уалаятының газеті» А., 1988, 1991, 1992, 1994, 1996.

  9. Сұбханбердина Ү. «Қазақ», «Сарыарқа», «Алаш» А., 1993.

  10. Сұбханбердина Ү, Дәуітов С. Айқап А., 1995.

  11. Әбдіманов Ө. Қазақ газеті А., 1993

  12. Қожакеев Т. Көк сеңгірлер А., 1992

  13. Қожакеев Т. Жыл құстары А., 1991

  14. Аллаберген Қ. Нұсқабайұлы Ж, Оразай Ф. Қазақ журналистикасының тарихы А., 1996.

15.Жақып Б.Ө. Публицистикалық шығармашылық негіздері. –А.,2007

Сабақтың беру әдістері: салыстырмалы, тарихи-салыстырмалы зерттеу, талдау әдісі, обьективті-аналитикалық, жүйелі-кешенді. көрнекілік, проблемалық оқытудың әдіс-тәсілдері.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың /пәннің/ юниттің атауы: Әдебиеттануға кіріспе

Пәннің коды: TK 1211

Пәннің типі: Базалық, таңдау компоненті

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3 кредит

Дәріс беруші: ф.ғ.к., аға оқытушы Оралова Гүлзира Сапарқызы

Курстың мақсаты: Бұл пән 1-курс студенттерін әдебиет туралы ғылымның негізгі әсемдік, көркемдік жайлы әдеби-теориялық түсінігін, көркемдік-эстетикалық танымын қалыптастыру, көркем туындыны талдау, бағалау жолдарына машықтану мақсатын көздейді.

Деректемелері /пререквизиттері/: Халық ауыз әдебиеті

„Әдебиеттануға кіріспе” пәнін оқу үшін Сіздің орта мектеп көлемінде әдебиет пәнінен алған біліміңіз жеткілікті.



Курстың /пәннің мазмұны/: Лекциялық және семинар сабақтарында әдебиет туралы ғылымның тарихы жайлы, өнердің қоғамдық функциясы, өнер түрлерінің ерекшеліктері, көркем туындының тақырыбы мен идеясы, мазмұны мен пішіні, композициясы мен сюжеті, тип, типтендіру, көркем шығарма тілі, образдылық-бейнелілілік сырлары, өлең құрылысы, әдебиеттің тектері мен түрлері, көркемдік әдістер мен бағыт-ағымдар, стиль мәселесі т.б. жөнінде жан-жақты мәлімет беріліп, студенттердің әдеби-теориялық ұғымының қалыптасуына мүмкіндік жасалады.

Пәннен сабақ жүргізу барысында тарих, тіл білімі, философия, эстетика, халықтық педагогика, психология т.б. ғылымдармен пәнаралық байланыс жүзеге асырылады.



Ұсынылатын әдебиеттер:

Негізгі әдебиеттер тізімі:

1. Ахметов З. Өлең сөздің теориясы, Алматы, Мектеп, 1973

2. Байтұрсынов А. Әдебиет танытқыш, Алматы, 1989.

3. Жұмалиев Қ. Әдебиет теориясы. Алматы, 1969.

4. Қабдолов З. Сөз өнері. Алматы, 1992, 2002.

5. Әдебиеттануға кіріспе. Хрестоматия. Құрас: С.Мақпыров, Алматы, 1991.



Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экология және тұрақты даму

Пәннің коды: EКО 1106

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 1

Кредиттер саны: 2 кредит

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Абжалелов Б. Кужамбердиева С.

Курстың мақсаты: Экологияның мақсаттары, міндеттері мен әдістерін талдау. «Тұрақты даму» түсінігінің анықтамасын сипаттау. Экологиялық факторлар мен оларды жіктеп, түсіндіру. В.И. Варнадскийдің негізгі биогео-химиялық заңдарын талдау. Тұрақты даму концепциясынан мәлімет беру. Экологияның басқа ғылымдармен байланысы. Экология бөлімдері.

Деректемелер/Пререквизиттері: Оқылатын курс бойынша студент пән бойынша базалық білімі болуы керек:биология, өндірістік экология, химия, валеология, және т.б. әдебиетпен жұмыс жасай білуі ақпараттарды анализдеу дағдысы, өз бетінше қорытындылар мен түйіндер жасай білу, ПК бойынша дағдылары болуы қажет.

Курстың/пәннің мазмұны: Даралар экологиясы: ағзалар және олардың коректенуі, эколо-гиялық факторлар және оның классификациясы. Либихтың минимум заңы және Шелфорд-тың толеранттылық заңы. Толеранттылық шегі. Популяциялар экологиясы: ста-тикалық және динамикалық сипаттамалары. Қауымдастықтар экологиясы: биоценоз, экожүйе және биогео-ценоз туралы түсінік: экожүйедегі тұрарлық байланыстардың негізгі формалары; экожүйе-дегі энергия және химиялық элементтердің айналымы: биоценоздың трофикалық құрылы-мы; экожүйе өнімділігі. Экожүйенің тұрақтылығы және тұрақтылық механизмдері (гометоз және экологиялық сукцессия). Биосфера және оның тұрақтылығы. Биосфераның эволюциясы. Тұрақты даму концепциясы. Тұрақты даму факорлары. Экологиялық, экономикалық, әлеуметтік.

Ұсынылатын әдебиет:

1

Колумбаева С.Ж., Білдебаева Р.М.. Жалпы экология- Алматы, Қазақ университеті 2006

2

Оспанова Г.С., Бозшатаева Г.Т. Экология (оқулық) - Алматы, 2002

3

Жатқанбаев Ж.Ж. Экология негіздері. Оқулық -Алматы: «Зият Преес», 2004

4

Баешов А.Б. Экология негіздері. Түркістан - Яссауи университеті, 2000.

5

Банников А.Г., Рустамов А.К. Охрана природы -Москва., Колос 1987

6

Молдахметов М, Ғазалиев А. және т.б. Экология негіздері (оқулық) - Қарағанды, 2002.

7

Бродский А.К. Жалпы экологияның қысқаша курсы. Оқу құралы – Алматы: Ғылым, 1997.- 192 бет.

8

Демеген А.А. Экология әлемі. Атаулар мен анықтамалар.-Алматы: «Қазақ университеті», 1998


9

Бейсенова Ә.С., Шілдебаев Ж.Б., Сауытбаев Г.З. Эколгия (оқулық). -Алматы, «Ғылым» ғылыми баспа орталығы , 2001

10

Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздері: Экология және табиғат қорғау – Алматы: Мектеп АҚҚ, 2002, 392 бет.

11

Әлімбетов Қ.Ә., Оспанова Г.С., Мейірбеков А.Ұ. Табиғатты пайдалану және қорғау негіздері. Оқу құралы. -Алматы, «Экономика» 2000


Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, пікір-талас,презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Философия

Пәннің коды: Fil 2106

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 1

Кредиттер саны: 3 кредит

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Әпенов Б., философия ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы

Пәннің мақсаты: Студенттерде философияық білім негіздері, дүние кұрылымы, дүниедегі адамның ролі мен орны туралы түсініктер қалыптастыру. Болмыс, ойлау, таным, адам мен дүниенің мәні мәселерін талдау. Адамның өзін-өзі тануында, ақпараттандыру мен жаћанданумен байланысты әлеуметтік және этикалық мәселелерді талдаудағы философиялық білімнің ролін түсіну. Қазіргі қоғамдағы тұлғаның еркіндігі мен жауапкершілігінің мәнін ашу, тарихи оқиғаларды сыни көзқарас тұрғысынан талдау қабілетін жетілдіру.

Пререквизит: Қазақстан тарихы, Саясаттану, Мәдениеттану, Адам және қоғам.

Курстың мазмұны: Әлемдік және Отандық философия тарихы, әр алуан философиялық ілімдер. Философия мәдениет феномені ретінде, оның мәдени тарихы контексі. Болмыс философиясы, болмыс және бейболмыс мәселесі. Материя өмір сүру тәсілдері мен формалары. Сана және таным философиясы, таным методологиясы. Диалектиканың тарихи типтері және оның категориялары. Ғылым философиясы. Философиялық антропология, адам өмірінің бірегейлігі. Қоғам феномені, оның әлеуметтік құрылымы мен динамикасы. Жаћандық мәселелер философиясы.

Негізгі әдебиеттер:

  1. Ғабитов Т. Философия. – А., 2005

  2. Кішібеков Д. Философия. – А., 2005

  3. Алтаев Ж., Қасабек А., Мұқамбетқалиев Қ. Философия тарихы. – А., 2000.

4. Философиялық сөздік. – А., 1996.

5. Әбішев К. Философия. – А., 2001.



Қосымша әдебиеттер:

1. Нысанбаев Ә., Әбжанов Т. Философия тарихы. – А., 1999.

2. Мәдени-философиялық энциклопедиялық сөздік. – А., 2004.

3. Философия. Қ.Тұрғынбаев. Алматы 2001.

4. Кішібеков Д., Сыдықов К. Философия. – А., 2005.

5.Алтаев Ж., Ғабитов Т. Философия және мәдениеттану. – А., 1998.



6. Бұқаралық ақпарат құралдары, мерзімді басылымдар, интернет деректері

Интернет-ресурсы

1

http://www.philos.msu.ru/libfile

Философиялық қайнар көздері

2

http://www.yanko.lib.ru/gum.html

Философиялық түп негіздері

3

http://filosof.historic.ru/ -

Философиялық әдебиеттер

4

http://referats.allbest.ru

Реферат тақырыптары


Оқу әдістемелік бағыттары: компаративистік, анализ, сұрақ-жауап, суреттеу т.б.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экономикалық теория негіздері

Пәннің коды: Ektn 2109

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 1

Кредиттер саны: 2 кредит

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Бекхожаева А., экономика ғылымдарының кандидаты

Курстың мақсаты: Сòóäåíòòåðäi» çàìàí òàëàáûíà ñàé ýêîíîìèêàëûº îé-¼ðiñií êå»åéòó áîëûï òàáûëàäû. Îë ºàçiðãi äåìîêðàòèÿëûº ºî¹àì èäåÿñûìåí æà»à ºà¹èäàëàð¹à ñ¾éåíiï, ½ëòòûº æ¸íå ¸ëåìäiê ýêîíîìèêàëûº îéëàð¹à áà¹ûòòàëóû ºàæåò.

Деректемелер Пререквизиттері: Адам және қоғам

Курстың/ пәннің мазмұны: "Ýêîíîìèêàëûº òåîðèÿ" ï¸íi áîéûíøà 15ñà¹àò ëåêöèÿ (1 ñàáàº=1 àêàäåìèÿëûº ñà¹àò, ÿ¹íè 50 ìèíóò), 15 ñà¹àò ïðàêòèêà æ¸íå 15 ñà¹àò ñòóäåíòòåðäi» ¼çiíäiê æ½ìûñû. Ëåêöèÿ áàðûñûíäà îºûòóøû áåëãiëi áið òàºûðûïòû» ìàòåðèàëäàðûìåí òàíûñòûðûï, íåãiçãi ½¹ûìäàð ìåí º½áûëûñòàðäû ò¾ñiíäiðåäi. Ïðàêòèêàëûº ñàáàºòàðäà æîñïàð áîéûíøà ê¼ðñåòiëãåí ñ½ðàºòàð ìåí òàïñûðìàëàð (ïðàêòèêóì, áàºûëàó æ½ìûñû) îðûíäàëàäû. ´çiíäiê æ½ìûñºà áåëãiëåíãåí óàºûòòà ñòóäåíò ëåêöèÿäà ò¾ñiíäiðiëãåí òàºûðûïòû îºóëûºòàð ìåí îºó º½ðàëäàðûíàí îºûï, ò¾ñiíiêòåðií æàçûï àëàäû. Òàºûðûïòû æàºñû èãåðó ¾øií ñòóäåíò ¸ðò¾ðëi îºóëûºòàðäû ñàëûñòûðìàëû ò¾ðäå îºû¹àíû òèiñ. Ñàëûñòûðó àðºûëû ñòóäåíò ¼çiíäiê îé-ïiêið ºàëûïòàñòûðàäû. ´ç îé-ïiêiðëåðií ñòóäåíò ýêîíîìèêàëûº ãàçåò, æóðíàëäàðäàí àëûí¹àí ìàòåðèàëäàðìåí òîëûºòûð¹àíû ä½ðûñ, ¼éòêåíi ïðàêòèêàëûº ñàáàºòàðäà ñòóäåíòòåð ¼ç-àðà îé á¼ëiíiñiï, ïiêiðëåðiìåí àëìàñûï òàºûðûïòû æàºñû èãåðå àëàäû.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Áàéãiñèåâ Í. Õàëûºàðàëûº ýêîíîìèêàëûº ºàòûíàñòàð. Îºó º½ðàëû – Àëìàòû “Ñàíàò”, 1998. 192 áåò.

  2. Âèäÿïèí Â.È. Ýêîíîìè÷åñêàÿ òåîðèÿ. Ìîñêâà 2001.

  3. Äîáðûíèí À.È., Òàðàñåâèí Ë.Ñ. Ýêîíîìè÷åñêàÿ òåîðèÿ. 3-å èçäàíèå. ÑÏÁ: èçäàíèå ÑÏÁ ÃÓÝÔ, èçäàíèå “Ïèòåð”, 2000.

  4. ƾíiñîâ Á.Æ., Ìàìáåòîâ. µ.Å. Áàéæîìàðòîâµ. Ñ Íàðûºòû ýêîíîìèêàíû» íåãiçäåði. κó-¸äiñòåìåëiê º½ðàëû. Àºò¼áå, 1993.

  5. ƽìàåâ Æ. Ýêîíîìèêàíû» ìåìëåêåòòiê ðåòòåëåíói. Îºó º½ðàëû. Îðàë. 2001.

  6. ̽õàìåäæàíîâà À.à ×åëîâå÷åñêèé êàïèòàë Êàçàõñòàíà: ôîðìèðîâàíèå, ñîñòîÿíèå, èñïîëü-çîâàíèå. – Àëìàòû: Íàö. “±àëûì”, 2001.

  7. Êàìàåâ Â.Ä. Ýêîíîìè÷åñêàÿ òåîðèÿ. Ìîñêâà 2001.

  8. Êàìàåâ Â.Ä., Ñåìåíîâ Â.Ô., Ñîðîêèí Ä.Å. è äð. – Ìîñêâà: Âëàäîñ 1994.

  9. Êðûìîâà Â. Ýêîíîìè÷åñêàÿ òåîðèÿ: ó÷åáíîå ïîñîáèå â ñõåìàõ. – Àëìàòû: Àðêàèì, 2002 118ñòð.

  10. ʼøåíîâà Á.À. Àºøà. Íåñèå. Áàíê. Âàëþ-òà ºàòûíàñòàðû. Îºó º½ðàëû. – Àëìàòû: Ýêîíîìèêà, 2000. 328 áåò.

  11. Òîºñåéòîâ Ð.². Ýêîíîìèêàëûº ñ¼çäiê – àíûºòàìàëûº. ²àðà¹àíäû. Áîëàøຠ- Áàñïà, 1999

  12. Îñèïîâà Ã.Ì. Ýêîíîìèêàëûº òåîðèÿ íåãiçäåði. – Àëìàòû 2002.

  13. Ðàéçáåðã Á.À. Êóðñ ýêîíîìèêè. Ìîñêâà 2001.

Сабақ беру әдістері: тарихи-салыстырмалы зерттеу, талдау әдісі, обьективті –аналитикалық, жүйелі-кешенді, көрнекілік, проблемалық оқытудың әдіс-тәсілдері.

Бағалау әдісі: балдық жүйе

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Құқық негіздері

Пәннің коды: KN 2110

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 2

Оқу семестрі: 3

Кредиттер саны: 2 кредит

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Жарекеев Қ., аға оқытушы; Қандыбаева Р., олқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік) Студенттердің мемлекет, құқық, мораль ұғымының басты түсінігін студенттердің білуі;

  • Студенттердің ҚР конституциялық құрылымын мемлекеттік билік жүйесін және олардың басқа қоғамдық-саяси институттармен өзара қатынасын білуі;

  • Студенттердің адам және азаматтық құқықтық жағдайын негіздерін білуі;

  • Студенттердің егеменді Қазақстанның құқық салаларын білуі (азаматтық, отбасы, еңбек, әкімшілік, қаржы, қылмыстық т.б.)

Деректемелер Пререквизиттері:

-Қазақстан тарихы



-Саясаттану

Курстың/пәннің мазмұны: «ҚР мемлекеті мен құқығы негіздері» курсы әлеуметтік-гуманитарлық цикл пәндерінің бірі ретінде жоғары білімді мамандар даярлауда үлкен маңызға ие.Қазіргі уақытты алғышарттардың бірі болып құқықтық тәрбие, заңдық білімдерді нақтылау сияқты мәселелер қарастырылуда. Осыған байланысты аталмыш курс бағдарламасында демократиялық, құқықтық мемлекет құру, адам мен азаматтың құқығы мен бостандығының негізгі қағидалары, заң және оның түрлері сияқты ұғымдар тереңірек қарастырылады.Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Қазақстан Республикасының Конституциясы 1995ж 30 тамыз

1997ж 7 қазанда, 2007 ж мамырда енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен.

  1. «Қазақстан Республикасының Мемлекеттік тәуелсіздігі туралы» Конституциялық Заңы, 1991ж 16 желтоқсан;

  2. Қазақ ССР-ң мемлекеттік егемендігі туралы Декларациясы, 1990ж 25 қазан;

  3. 27 желтоқсан 1995 жылғы Қазақстан Республикасының Азаматтық кодексі (жалпы бөлім);

  4. 1 шілде 1999 жылғы Қазақстан Республикасының Азаматтық кодексі (ерекше бөлім)

  5. Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексі, 1997ж. 16 шілде

  6. Қазақстан Республикасының Қылмыстық іс жүргізу кодексі, 1997ж, 13 желтоқсан.

  7. Қазақстан Республикасының Азаматтық іс жүргізу кодексі, 1999ж, 13 шілде

  8. «Нормативтік құқықтық актілер туралы» Қазақстан Республикасының Заңы 1998ж. 24 наурыз

  9. Қазақстан Республикасының Әкімшілік құқық бұзушылық туралы кодексі, 2001ж, 30 қаңтар

Сабақ беру әдістері: тарихи-салыстырмалы зерттеу, талдау әдісі, обьективті –аналитикалық, жүйелі-кешенді, көрнекілік, проблемалық оқытудың әдіс-тәсілдері.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Адам өмірі қауіпсіздігінің негіздері және еңбекті қорғау.

Пәннің коды: AOKNZhEK2101

Пәннің типі: ЖББП, Тандау компоненті

Оқу жылы:2

Оқу семестрі: 3

Кредиттер саны:1

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Балықбаева Г., химия ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы; Сарабекова Ұ., оқытушы

жүктеу/скачать 1.63 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   25



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет