Филология факультеті 5В011900 «Шет тілі: екі шет тілі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже



жүктеу/скачать 2.73 Mb.
бет37/38
Дата10.06.2016
өлшемі2.73 Mb.
#126273
түріСабақ
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38

Пререквизиттер: Экономика теориясының негіздері, бүкіләлемдік экономика және халықаралық қатынастар, халықаралық қатынастар тарихы, Азия және Африка елдерінің тарихы, Еуропа, Америка елдерінің тарихы.

Курстың/пәннің мазмұны: Аймақтың саяси тарихы. Аймақтың конституциялық және құқықтық ерекшелігі.Конституциялық тәжірибе. Саяси жүйе: саяси партиялар, сайлау жүйесі, саяси өмірге азаматтардың қатысуы, адам құқықтары мен бостандықтары. Заң шығарушы және атқарушы биліктің институттары.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Бжезинский З.Великая шахматная доска.-М., 1998

  2. Дугин О. Основы геополитики. Геополитическое будущее России. –М., 1991

  3. Европа и Россия. Опыт экономических преобразований. –М., 1996

  4. Комаров М.П. Инфрастуктура регионов мира. –СПб., 2000

  5. Ларина Н.И., Кисельников А.А. Региональная политика в странах рыночной экономики. –М., 1998

  6. Липец Ю.Г., Пуляркин В.А., Шлихтер С.Б. География мирового хозяйства. –М., 1999

  7. Маршалова А.С., Новоселов А.С. Основы теории регионального воспроизводство. –М., 1998

  8. Регионоведение /под ред.Морозовой Т.Г./. – М., 1998

  9. Региональная экономика.- М., 1995

  10. Сергеев П.В. Мировая экономика. –М., 1999

  11. Шишов С.С. Экономическая география и регионалистика. –М., 1998

  12. Экономическая и социальная география Росии. –М., 1997

  13. М.Мұхамедов.Қазақстан әлемдік қауымдастықта.-А.,2000

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Аймақ елдерінің сыртқы саясаты.

Пәннің коды: VPSRS 3303

Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті компонент

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 6

Кредиттер саны: 2 KZ кредиті

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Г.А.Камишева, педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттерге араб мұсылман әлемі сыртқы саясатының мақсаты мен мүддесі,Таяу Шығыс пен Парсы шығанағы аймағындағы сыртқы саясат мәселесінің негізгі бағыттары, Араб елдерінің сыртқы экономикалық саясаты, жаһандану жағдайындағы Азия мен Африкадағы Араб елдерінің сыртқы саясаты туралы жан-жақты білім беру. Қазақстан Республикасы мен араб елдері арасындағы халықаралық қатынас, яғни, сыртқы саясат мәселесіне байланысты «аймақтанушы» мамандарын дайындауда сол елдердің саясатын, экономикасын, мәдени байланыстарын оқытудың ғылыми және практикалық маңызы зор. Курсты оқып, зерттеген студент осы аймақ елдері мен мемлекеттерінің сыртқы саясатының дамуы туралы жүйелі білім мен түсініктің қалыптасуына қол жеткізеді

Пререквизиттер: Экономика теориясының негіздері, бүкіләлемдік экономика және халықаралық қатынастар, халықаралық қатынастар тарихы, Азия және Африка елдерінің тарихы, Еуропа, Америка елдерінің тарихы

Курстың/пәннің мазмұны: Аймақтану мамандығының сыртқы саясатын оқыту объектісі. Дамуы және кезеңдерге бөліуні. Аймақтық сыртқы саяси аспектілері. Халықаралық конференцияларға қатысуы. Оқытылатын аймақтың сыртқы саяси доктринасы және концепциясы. Қоғамдық пікір және дипломатия.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Алаев Э.Б. Социально-экономическая география. Понятийно-терминологический словарь.-М., 1983

  2. Власова Т.В. Физическая география частей света., 1966

  3. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А:И. Основы региональной политики. –СПб., 1998

  4. Машбиц Я.Г. Основы страноведения. –М., 1995

  5. Машбиц Я.Г. Комплексное страноведение.- М., Моленск,1998

  6. Проблемное страноведение и мировое развитие. –М., Смоленск, 1998

  7. Сравнительный регионализм: Россия-СНГ-Запад. –Н.Новгород, 1997

  8. Шарыгин М.Д. Регионалная организация общества.-Пермь, 1992

  9. Бромлей Ю.В. Этнос и этнография.-М., 1973

  10. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. – Л., 1989

  11. Каледин Н.В. Политическая география. СПб., 1996

  12. Поздняков Э.А. Геполитика. –М., 1995

  13. Грицай О.В. Западная Европа: Региональные контракты на новом этапе НТР.-М., 1998

  14. Грицай О.В., Иоффе Г.В., Трейвиш А.И. Центр и периферия в регинольном развитии.- М., 1991

  15. Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии: эпохи и цивилизации. –М., 1993

  16. Смирнягин Л.В. Районы США. портрет современной Америки.-М., 1989

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Аймақ елдерінің экономикасы

Пәннің коды: ESRS 3304

Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті компонент

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 5

Кредиттер саны: 2 KZ кредиті

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ш.Ү.Баймаханова, аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): студенттерге Орта және Таяу Шығыс елдерінің экономикасы және экономикалық реформалаудың тарихи негізі туралы жан-жақты білім беру.

Пререквизиттер: Саясаттану, Аймақтануға кіріспе, Араб елдерінің тарихы, Азия және Африка елдерінің тарихы, Әлемдік экономика және халықаралық экономикалық қатынастар, Экономикалық теория негіздері

Курстың/пәннің мазмұны: Курста студент қоғам дамуында экономикалық теориялардың орны мен рөлі туралы, зерттейтін аймақтың экономикалық дамуының заңдылықтары мен түйінді мәселелері, осы аймақ елдерінің экономикалық дамуында интеграциялық процестердің рөлі туралы түсініктерді меңгеруі қажет. Студент осы аймақ елдерінің экономикалық даму моделіне, нарық қатынастарының заңдары мен ерекшеліктеріне, саяси жүйесі мен мәдениеті, экономикалық даму деңгейі әр түрлі елдерді байланыстырып отырған интеграцияның жаһандық сипатына баса назар аударуы қажет.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Арабские страны: история, экономика,политика: Сб.ст.М., 1986

  2. Арабсий мир: три десятилетия независимого развития. М., 1990

  3. Андреасян Р.Н., И.Эльянов А. Ближний Восток. Нефть и независимость М.,1961

  4. Воронов Р. Нефть иполитика сША на Ближнем Востоке и Среднем Востоке. М.,1977

  5. Валькова Л.В. Саудовская Аравия: нефть, ислам, политика. М., 1987

  6. Васильев А. Персидский залив в эпицентре бури.М., 1983

  7. Васильев А Факелы персидского залива. М., 1976

  8. Георгиев А.Г., Озолинг В.В. Нефтяные монархии Аравии: проблемы развития. М.1983

  9. Клековский Р.в., Луневич В.А. Объединение Арабских эмираатов. М., 1979

  10. Лосев.С.А., Тысовский Ю.К. Ближневосточный кризис: нефть политика. М., 1980

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Меңгерілетін аймақ елдерінің шет тілінің практикалық курсы

Пәннің коды: PIYaSIR 3305-4307

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәні, міндетті компонент

Оқу жылы: 3-4

Оқу семестрі: 5,6,7

Кредиттер саны: 5 KZ кредиті

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ш.Ү.Баймаханова, аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Практикалық араб тілін осы курста оқытудың мақсаты тілдік дағдыларды пысықтау және ары қарай жетілдіру, сол сияқты мәтіндерді, оқытылып жатқан шет ел азаматтарының хаттарын аудару, арнаулы хаттарды (шақыру, құттықтау, алғыс, көңіл айту), өтілген рамматикалық және лексикалық материал негізінде мазмұндама жазу, әдеби мәтіндерді конспектілеу дағдыларын дамыту болып табылады. Курстың соңына қарай студент ыналарды білуге тиіс: өтілген грамматикалық және лексикалық материалдан тұратын мәтіннің мазмұнның көру және есту арқылы түсіну; сұхбат жүргізе білу және өтілген тақырыптар бойынша өтілген грамматикалық және лексикалық материал негізінде хабарлама жасау; сөздікті қолдана отырып, ақпаратты мәтінді, сол сияқты 4-6% жаңа лексикадан тұратын таныс емес мәтінді оқып түсіну. Осы курста жұмыс көлемі ұлғаяды, тапсырмалар түрлері күрделенеді. Аудиториядан тыс оқу көлемі аптасына 10-15 бетті құрайды. Бақылау түрлері: оқыған материалдың түсінігін айту, сұрақтарға жауап беру,

шығарманың авторы және негізгі ойы, кейіпкерлер туралы айтып беру.



Пререквизиттер: қазақ, орыс тілдерінің грамматикасы; араб тіліндегі монологтық сөзді тыңдай білу, мүмкіндігінше түсіне білу қабілеті; берілген тақырып бойынша өз ойларын жазбаша, ауызша жеткізе білу; диктанттар мен мазмұндама жазу

Курстың/пәннің мазмұны: Лексика-грамматикалық материалды игеру. Аудару практикасы. Оқылатын шетел тіліндегі саяси әдебиет пен баспасөз материалдарын талдау және рефераттау. Аударманың арнаулы түрлері.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Лебедев В.Г., Л. С. Тюрева Практический курс литературного арабского языка (Нормативный курс) М., Восток-Запад, 2004г.

  2. Ковалев А. А. , Шарбатов Г. Ш. Учебник арабского языка М.,1998г.

  3. Халидов Б. З. Учебник арабского языка Ташкент 1986г.

  4. Фролова О. Б. Мы говорим по арабски СПб., 2000 г.

  5. Шагаль В. Э. Учебник арабского языка М., 1993 г.

  6. Успенская И. В., Оверченко С. О. Арабский язык для начинающих М., 1999 г.

  7. Баранов К. Х. Арабско-русский словарь в двух томах М., 1985 г.

  8. Белкин В. М. Арабско-руский карманный словарь М., 1990 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Аймақтық қақтығыстар және оларды реттеу тәсілдері.

Пәннің коды: RKMU 06

Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті компонент

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 6

Кредиттер саны: 3 KZ кредиті

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Г.А.Камишева, педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): қазіргі замаңғы қақтығыстардың тұжырымдары және теорияларымен таныстыру; қақтығыстардың тарихи негізі мен себептерін талдау; бұл мәселелерді түрлі теориялар мен методолгиялар шеңберінде талқылау; концепциялардың тарихи дамуын бағалау; «қырғи қабақ соғыс» кезеңінен кейінгі жылдардағы қақтығыстарды шешу, реттеудің соның ішінде этникалық және қлттық қақтығыстардың механизмі мен түрлерін талқылау.

Пререквизиттер: курстың жекелеген тақырыптарын зерттеу барысында деректердің жаңа көздерін пайдалана білуі керек; әлемдік мәселелерді (экология, қауіпсіздік т.б.) шешудегі жетекші халықаралық ұйымдардың рөлдерін болжай білуі керек; аталған курсты оқу барысында халықаралық қатынастар тарихы, халықаралық қатынастардың теориясы т.б. пәндерді оқуда алған білімдерін қолдана білуі тиіс; курсты оқу барысында алған білімдерін әлемдік тарихтың іргелі курстарын оқуда пайдалана білуі керек; Азия және Африка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы; Еуропа және Америка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы пәндерін менгеруі тиіс. Сонымен бірге халықаралық қатынастардағы қазіргі замаңғы қақтығыстар және оны реттеудің негізгі түрлерін білуі тиіс.

Курстың/пәннің мазмұны: Аймақ ерекшелігі ондағы қақтығыстардың өзгешелігі туралы түсінік. Қақтығыстар тарихы. Аймақтық қақтығыстарды реттеу тәсілдері. Экономикалық және ұлттық мәселе. Қауіпсіздік мәселесі. Қақтығыстарды реттеу мәселесіндегі қазіргі кездегі дипломатия мен келіссөздер.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Андреев В. И. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. - М., 1995.

  2. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология. - М., 2000.

  3. Анцупов А.Я., Баклановский С.В. Конфликтология в схемах и комментариях – Спб: Питер, 2007

  4. Арендт X. Истоки тоталитаризма. - М., 1996.

  5. Мир и война между народами. – М.: Nota bene, 2000

  6. Арцибасов И.Н. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. – М.: 1989.

  7. Бжезинский З. Великая шахматная доска, господство Америки и геостратегические императивы. – М., Межд. отн. 2002

  8. Богатуров А. Системная история международных отношений. Т. 3. М., 2004.

  9. Бондарец Л.К. К вопросу о предупреждении вооруженных конфликтов в Центральной Азии // Саясат, 1999, №10

  10. Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. - СПб., 2001.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Шетел тілін оқытудың қазіргі әдістемесі.

Пәннің коды: CV 4202

Пәннің типі: Кәсіптендіруі, таңдау курсы

Оқу жылы: 4

Оқу семестрі: 7

Кредиттер саны: 2 KZ кредиті

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Г.А Камишева, педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттерді білім беру мен инновациялар жөніндегі жаңа тұжырымдармен, педагогикадағы жаңалықтарды енгізу түрлерімен, проблемалық оқыту технологиясының теориялық негіздері мен араб тілін оқытуда пайдаланудың практикалық жолдарымен таныстыру.

Пререквизиттер: қазақ, орыс тілдерінің грамматикасы; араб тіліндегі монологтық сөзді тыңдай білу, мүмкіндігінше түсіне білу қабілеті; берілген тақырып бойынша өз ойларын жазбаша, ауызша жеткізе білу; диктанттар мен мазмұндама жазу

Курстың/пәннің мазмұны: Әдістеме оқыту теориясы, оның басқа ғылымдармен байланысы; Шет тілін оқыту қағидалары және құралдары, әдісі, мазмұны, мақсаты; фонетикаға және сөйлеудің құрылымдық жүйесіне үйрету; сөйлеудің лексикалық жағына үйрету; шет тілінде қарым-қатынас жасауды оқыту технологиясы жоғары оқу орнындағы жоспарлау және ұйымдастыру; Шет тілін оқыту мәселелері; біріншісіне сүйене отырып екінші шет тілін оқыту технологиясы Жоғары білімді мамандық зерттеу мәдениеті және шығармашылық мүмкіндігі. Болашақ мамандардың кәсіптік маңызды сапасы
Ұсынылатын әдебиет:

  1. Рогова Г.В., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М: Просвещение, 1991.

  2. Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. – М.: Просвещение, 1986.

  3. Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики. – М.: Русский язык, 1989.

  4. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе- М.: Просвещение, 1988.

  5. Пассов Е.И., Кузовлев В.П., Царькова В.Б. Учитель иностранного языка.Мастерство и личность. – М.: Просвещение, 1991.

  6. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. –М.: Просвещение, 1991.

  7. Леонтьев А.А. Психология общения. – М.: Смысл, 1997.

  8. Сафонова В.В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций. – Воронеж: Истоки, 1996.

  9. Сафонова В.В. Программы по английскому языку для 1-4, 5-9, 10-11 классов школ с углубленным изучением иностранных языков. – М.: Еврошкола, 1999.

  10. Бим И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку. – М.: Просвещение, 1988.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Араб баспасөзінің тілі

Пәннің коды: CV 4205

Пәннің типі: Кәсіптендіруі, таңдау курсы

Оқу жылы: 4

Оқу семестрі: 7

Кредиттер саны: 2 KZ кредиті

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ш.Ү.Баймаханова, аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

Араб қоғамындағы саяси-әлеуметтік ахуалға байланысты араб тілінің бүгінгі даму кезеңінде орын алған өзгерістердің қазіргі араб баспасөзіндегі көрінісін жан-жақты қарастыра отырып бүгінгі медиа-мәтінді адресанттың өз прагматикалық ұстанымын жеткізуде қалайша пайдаланып отырғандығын анықтау және араб тілінің қазіргі жай-күйіне лингвопрагматикалық тұрғыдан баға беру.



Пререквизиттер: қазақ, орыс тілдерінің грамматикасы; араб тіліндегі монологтық сөзді тыңдай білу, мүмкіндігінше түсіне білу қабілеті; берілген тақырып бойынша өз ойларын жазбаша, ауызша жеткізе білу; диктанттар мен мазмұндама жазу

Курстың/пәннің мазмұны: БАҚ арқылы жүзеге асырылатын ақпараттық-коммуникативтік процестің маңызды элементі – медиа-мәтінді ақиқат болмысты репрезентациялайтын және интерпретациялайтын аса қуатты құрал ретінде қарастыру; медиа-мәтінді бұқаралық санаға әсер етудің прагматикалық стратегияларын жүзеге асыратын және әлеуметтік-реттеуіштік қызмет атқаратын фактор ретінде зерделеу; прагмалингвистиканың негізгі категориясы – субъектіні адресант-адресат қостағаны аясында жан-жақты қарастыру; адресанттың прагматикалық ұстанымдарының қазіргі араб газети мәтіндеріндегі жеткізілу тәсілдерін анықтау; қазіргі араб медиа-мәтінінің адресат факторына тигізетін әсерін мәтін интерпретациялануы тұрғысынан саралау; адресант-адресат арасындағы рөлдік қатынастардың бүгінгі араб басылымдарындағы көрінісін сипаттау; медиа-мәтіндегі модальділік категориясын мәтін түзуші мен оны қабылдаушы субъектілер арақатынасы аясында қарастыру; газет мәтінінің әсер ету күшін көрсететін прагматикалық интенсификаторларды (қарқындатқыштарды) анықтау;.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Лебедев В.Г., Л. С. Тюрева Практический курс литературного арабского языка (Нормативный курс) М., Восток-Запад, 2004г.

  2. Ковалев А. А. , Шарбатов Г. Ш. Учебник арабского языка М.,1998г.

  3. Халидов Б. З. Учебник арабского языка Ташкент 1986г.

  4. Фролова О. Б. Мы говорим по арабски СПб., 2000 г.

  5. Шагаль В. Э. Учебник арабского языка М., 1993 г.

  6. Успенская И. В., Оверченко С. О. Арабский язык для начинающих М., 1999 г.

  7. Баранов К. Х. Арабско-русский словарь в двух томах М., 1985 г.

  8. Белкин В. М. Арабско-руский карманный словарь М., 1990 г

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақ тіліндегі арабизмдер

Пәннің коды: CV 4206

Пәннің типі: Кәсіптендіруі, таңдау курсы

Оқу жылы: 4

Оқу семестрі: 7

Кредиттер саны: 2 KZ кредиті

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ш.Ү.Баймаханова, аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

Курс барысында студенттер араб тілінің қазіргі қазақ әдеби және ауызекі тілінде қолданылуын, сондай-ақ қазіргі кезде сирек қолданылатын алайда ауызекі және жазбаша әдеби ескерткіштер арқылы жақсы таныс араб лексикалық элементтерін оқып-үйренеді. Нақты материалдарға сүйене отырып, қазіргі қазақ тіліндегі араб тілінен енген сөздердің алатын орнын, олардың семантикасын, этимологиясын, ену жолдары мен қолданылуын, сөздердің семантикалық, фонетикалық, грамматикалық өзгерістерін меңгереді



Пререквизиттер: Мамандық бойынша оқылатын аймақ елдерінің шетел тілі, Қазіргі араб тілі

Курстың/пәннің мазмұны:

Кірме сөздер туралы түсінік. Араб тілінің түркі тілдерінің даму тарихындағы қызметі. Араб сөздерінің қазақ тіліне лексикалық тұрғыдан сіңісіп қалаптасуы а) Қазақ тілінің сөздік құрамы ә) араб кірме сөздерінің одан алатын орны. Араб сөздерінің қолданылатын салалары



а) тәрбие және білім беру саласы б) Астрономияв) әлеуметтік, қоғамдық, саяси өмір салалары. Араб сөздерінің қазақ тіліне ауысу жолдары

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Рүстемов Л.З. Қазіргі қазақ тіліндегі араб-парсы кірме сөздері. А., 1982 2. 2. Ковалев А.А., Шарбатов Г.Ш. Учебник арабского языка. М., 2000

  2. Лебедев В.Г., Тюрева Л. С. Практический курс литературного арабского языка (Нормативный курс) М., Восток-Запад, 2004г.

  3. Ковалев А. А. , Шарбатов Г. Ш. Учебник арабского языка М.,1998г.

  4. Халидов Б. З. Учебник арабского языка Ташкент 1986г.

  5. Шагаль В. Э. Учебник арабского языка М., 1993 г.

  6. Баранов К. Х. Арабско-русский словарь в двух томах М., 1985 г.

  7. Белкин В. М. Арабско-руский карманный словарь М., 1990 г.

  8. Ахъанов К. Тіл біліміне кіріспе

жүктеу/скачать 2.73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет