Условий (требований) для обучения специальности (ступени)

1. 
   лабораторной части курса предназначенной для освоения методов объектно-ориентированного программирования на основе использования среды визуального программирования Visual Basic.
   
2. 
   самостоятельно выполняемых курсовых проектов предназначенных для реализации программных систем направленных на использование в широком круге предметных областей.
   

1. 
   Ермеков Н. “Есептеуіш техника негіздері” 1998 г.
   
2. 
   Камардинов О.“Visual Basic ортасында программалау“, 2000г.
   
3. 
   Дінисламов Ж.“Visual Basic ортасы”, 2007г.
   

1. Евсюков А.А. Электротехника. М.: Прсвещение, 1979. -248 с.

2. Скаржепа В.А. и др. Электроника и микросхемотехника. Учебник в 2ч. К.: Высшая школа, 1991.

3. Аваев И.А., Наумов Ю.Е. Основы микроэлектроники.: Учебное пособие для ВУЗов – М.: Высшая школа, 1991.

4. Жаңабергенов Қ. Электроника негіздері. Алматы, 1992.

5. Глазенко Т.А., Пряншиников В.А. Электротехника и основы электроники. М.: Высшая школа, 1996.

6. Морозов Б.Б. Электротехника, электроника и импульсная техника. М: Высшая школа, 1998.

7.Титце Ч., Щенк К. Полупроводниковая схемотехника. Справочное руководство. М.: Высшая школа, 1987.

8. Китаев В.Е., Шляпинтох Л.С. Электротехника және өнеркәсіптік электроника негідері. Алматы, 1982.

9. Степаненко И.П. Основы электроники: Учебное пособие для ВУЗов. –М.: Сов.Радио, 1980.

10. Ахметов Б.С. Системотехника негіздері. Ақтөбе, 2006ж.

Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка

Язык обучения: казахский язык

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).

Название курса/дисциплины/юнита: Охрана труда и окружающей среды

Код дисциплины: OtOs 2209

Тип дисциплины: базовые дисциплины, обязательный компонент

Семестр обучения: 4

Год обучения: 2-год обучения

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора/профессора: Смаилова Ж.Ж. - к.т.н., академический доцент

Цели курса: ознакомить студентов с основами охраны труда; с правовыми актами, направленными на сохранение способностей и здоровья людей работающих на производстве; показать связь охраны труда с научно-техническим прогрессом.

Пререквизиты: «Экология», «Основы современного производства», «Основы безопасности жизнедеятельности».

Содержание курса/дисциплины: Введение в дисциплину "Охрана труда". Организация службы охраны труда на предприятиях. Правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности. Производственный травматизм и профессиональные заболевания. Санитарно-гигиенические требования. Основы электробезопасности. Общие меры и требования к безопасности.

Рекомендуемая литература:

1. «Безопасность и охрана труда в Республике Казахстан» сборник нормативно- правовых актов, Алматы 2008 г.

2. Қазақстан Республикасы Еңбек Кодексы 15.05.2007г.

3. Закон РК «О ЧС природного и техногенного характера» от 5.07.1996 г.

4. Закон РК « О гражданской обороне» от 7.05.1997 г.

5. Закон РК «О правовом режиме чрезвычайного положения» от 15.10.1993 г.

6. Закон РК « О борьбе с терроризмом» от 13.07.1999 г.

7. Конституция Республики Казахстан от 30 августа 1995 г.

8. Закон РК « Закон о безопасности на опасных прозводственных обьектах», апрель 2002г., с изменениями 2007 г.

9. Закон РК «О пожарной безопасности » от 22 ноября 1996г.

10. Приходько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности Алматы 2004 г

11. Денисович Л.И. Кузовникова Т.А. Безопасность жизнедеятельности Москва,1999г.

Информационно-методический сборник материалов по ЧС и ГО

12. Янович А.Н, Бусурин А.А. Охрана труда. Учеб.. –М. Недра, 1990-317с.

13.Карпеев Ю.С Охрана труда в нефтяной и газовой промышленности. Справочник. М.Недра 1991г.

14. Салов А.И. Охрана труда на предприятиях автомобильного транспорта-

М: Транспорт. 1990-351с.

15. Шарипов А.Х, Плыкин Ю.П. Охрана труда в нефтяной промышленности, Учеб. Для учащихся проф. –тех . образования и рабочих на производстве. – М .Недра 1991-159с

16. Аманбаев Д.А., Смагулов З.И., Обухов Ю.Д. Основы охраны труда на производстве. Алматы. 2002 г

17. Рохлин С.М, Рыжинков И.И , Фетисов А.А. Экономика рационального использования нефтяных ресурсов недр. 1991г.

18. Долин П.А. Справочник по от М. Энергоатомиздат, 1990г.

19. Шубин Е.П. Гражданская оборона Москва, 1991 г.

20. Кенжегулова Г.Ш., Ермуханова Н.Б. «Өміртіршілік қауіпсіздік негіздері», Кызылорда 2003 ж.

21. Беляков Г.И. Охрана труда. М: Агропромиздат 1991г

22. Практикалық жұмыстарға арналған методикалық нұсқау.

23. Өрт сөндіру құралдарды мен жолдары. Қарағанды, 1995г.

1. Жолдасбеков А., Сағитов М.Н. Теориялық механика. –Алматы, 1992, 1-2 том. -331б., 288 б.

2. Смелягин А.И. Теория механизмов и машин. –М.: ИНФРА-М, 2003.

3. Жолдасбеков Ө.А. Машиналар механизмдердің теориясы. Алматы, 1992.

1. 
   Финкельштейн Э. AutoCAD 2000. Библия пользователя.: Пер. с англ.- М.: Издательский дом “Вильямс”, 2000
   
2. 
   Полищук В.В., Полищук А.В. «AutoCAD^ 2000» Практическое руководство, Москва «Диалог-МИФИ» 1999
   
3. 
   Baumback W., Fahie P., ,Davies B «AutoCAD^ Modules AutoCAD I Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1998
   
4. 
   Baumback W.,.Fahie P, Davies B.«AutoCAD^ Modules AutoCAD II Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1998
   
5. 
   Baumback W,.Fahie P, Davies B.«AutoCAD^ Modules AutoCAD I Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1999
   
6. 
   Чигарев Ю.Н.,.Мезин Д.Г Справочник команд AutoCAD LT 2000,Consistent Software 2000
   
7. 
   CREDO «Программный комплекс обработки инженерных изысканий, цифрового моделирование месности, проектирование автомобильных дорог и генпланов», Том А, общие сведения, Минск 1999
   
8. 
   «CREDO_DAT – Система камеральной обработки инженерно-геодезических работ», книга 1 «Инженерно-геодезические и землеустроительные работы», Минск 1999 г.
   
9. 
   «CREDO_GEO Объемная геологическая модель месности», книга 2 «Руководство Пользователя», Минск 2000 г.
   
10. 
    «CAD_CREDO – Система проектирования автомобильных дорог», книга 1 «Руко-водство Пользователя», Минск 2000 г.
    
11. 
    «Система камеральной обработки инженерно-геодезических работ», книга 2 «Подсистема обработки линейных изысканий», Минск 1999 г.
    
12. 
    Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Оброботка данных, вводимых с клавиатуры при использовании рукописных журналов и схем», Минск 2001 г.
    
13. 
    Практическое задание по использованию комплекса CREDO.«Обработка ин-женерно-геологических изысканий в системе CREDO_GEO», Минск 2000 г.
    
14. 
    Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Проектирование горизонтальной и вертикальной планировки участка под задание в системе CREDO MIX», Минск 2001 г.
    
15. 
    Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Организация безбумажной технологии с использованием комплекса CREDO», Минск 2000 г.
    
16. 
    Маслов А.В., Гордеев А.В., Батраков Ю.Г. Геодезия. Учеб.пособие для вузов. Изд. 4, перераб. и доп.–М.:Недра, 1980. 616 с.
    

1.Скаржепа В.А. и др. Электроника и микросхемотехника. Учебник в 2ч. К.: Высшая школа, 1991.

2.Аваев И.А., Наумов Ю.Е. Основы микроэлектроники.: Учебное пособие для

8. 
   ВУЗов – М.: Высшая школа, 1991.
   

4.Глазенко Т.А., Пряншиников В.А. Электротехника и основы электроники. М.: Высшая школа, 1996.

5.Морозов Б.Б. Электротехника, электроника и импульсная техника. М: Высшая школа, 1998.

6.Титце Ч., Щенк К. Полупроводниковая схемотехника. Справочное руководство. М.: Высшая школа, 1987.

1. 
   Бабанский Ю.К., Потамник М.М. Оптимизация педагогического процесса /В вопросах и ответах. – Киев: Родянская школа, 1984. -286
   
2. 
   Момынбаев Б.К. Кәсіптік педагогика.-Алматы, 2008.-550б.
   
3. 
   Устемиров К., Шаметов А., Васильев И. Кәсіптік педагогика. – Алматы, 2006. -278 с.
   
4. 
   Батышев С.Я.Трудовая подготовка школьников. Вопросы теории и методики. – М.:Педагогика, 1981. -192 с.
   
5. 
   Батышев С.Я. и др. Профессиональная педагогика. – М.:Ассоциация «Профессиональное образование», 1999, - 904 с.
   
6. 
   Под ред. С.Я. Батышева «Энцикопледия профессинального образования» М.:АПО, 1999-Т2. П – 44 ос.
   
7. 
   Сейтешев А.П.Профессиональная направленность личности. Алматы, Наука 1990 г.
   
8. 
   Кыверляг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. – Талин, 1980 г.
   
9. 
   Устемиров К., Шаметов А., Васильев И. Профессиональная педагогика – Алматы, 2005. 432
   
10. 
    Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 нау-хау в области управления образовательным процессом учебное пособие. М., 1997 г.
    

1. 
   Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Издательский центр “Академия”, 2001. -306с.
   
2. 
   Душков В.А. Индустриально-педагогическая психология. –М.: Просвещение, 1987. -292с.
   
3. 
   Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учебник для вузов. –М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. -350с.
   
4. 
   Психологические основы трудового воспитания школьников /Под ред. Э.А.Фарапоновой. –М.: Педагогика, 1988. -168с.
   
5. 
   Хрестоматия по инженерной психологии /Под ред. Б.А.Душкова. –М.: Высшая школа, 1991. -288с.
   
6. 
   Ломов Б.Ф. Вопросы общей педагогической и инженерной психологии. –М.: Педагогика, 1991. -296с.
   
7. 
   Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтульев А.И. Психология труда и инженерная психология. –Л., 1979. -244с.
   
8. 
   Бодалев А.А. Психология о личности. – М.: Изд. МГУ. 1988. -188 с.
   
9. 
   Возрастная и педагогическая психология /Под ред. А.В.Петровского. –М.: Просвещение, 1979. -288 с.
   
10. 
    Выготский Л.С. Проблемы общей психологии. Соб.соч.: в 6 том. –М.: Знания, 1982. Т.2.
    
11. 
    Иващенко Ф.И. Труд и развитие личности школьника. –М.: Просвещение, 1987. -92 с.
    
12. 
    Косилов С.А. Психофизиологические основы научной организации труда. –М.: Экономика. 1979. -175 с.
    
13. 
    Фельдштейн Д.И. Психологические особенности ОПД подростков. – М.Педагогика, 1982. -224 с.