Пәннің аталуы
|
Экономиканы компьютерлік модельдеу
|
Қысқартылған атауы
|
ЭКМ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: дисциплины «Эконометрика», «Информатика», «ЭММи ТЖ», «АДиПЭ».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Математикалық интуицияны дамыту; экономикалық тапсырмаларды орындаудауда математикалық әдістерді қолдана білу; экономикалық практикалық тапсырмаларды орындауда Excel-ді қолдана білу.
Нәтижесінде: - экономикалық тапсырмалардың дағдыларын шешуде математикалық моделдеуді қолдану.
|
Мазмұны
|
Лекции: Сызықты әдістер. Сызықты программалау. Тапсырмаларды бекіту. Графикалық әдіс. Симплексті әдіс. Екіжақты тапсырма және оны шешу.Толық сандық программалау. Гомори әдісі.Шеіктік және бұтақтар әдісі. Макроэкономика және өндірісті жоспарлау мысалы.. Қосарланған бағаны экономикалық интерпретациялау.Оптималды жоспардың тұрақтылығы. Салааралық баланстың моделі. Транспортттық тапсырма. Тапсырманы бекіту,жеделжәне оптималды жоспарды табу. «Солтүстік-батыс» бұрыш , минимальді элементтер әдісі. Потенциалдық әдістер.
Практические занятия: Сызықты программалау.Тапсырмаларды бекіту. Математикалық әдістеу. Стандарттық және и канондық формадағы тапсырма сызықты программалау. Сызықты программалаудың тапсырманы графикалық әдіспен шешу. Сызықты программалаудың тапсырманы шешудің симплексті әдісі Сызықты программалаудың алгоритмдік әдісін Excel-ді қосып шешу. Гомори әдісі.Шеіктік және бұтақтар әдісі. Макроэкономика және өндірісті жоспарлау мысалы.. Қосарланған бағаны экономикалық интерпретациялау.Оптималды жоспардың тұрақтылығы. Салааралық баланстың моделі. Транспортттық тапсырма. Тапсырманы бекіту,жеделжәне оптималды жоспарды табу. «Солтүстік-батыс» бұрыш , минимальді элементтер әдісі. Потенциалдық әдістер.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Экономико-математикалық тапсырманы қоя білу.;экономикалық тапсырманы математикалық әдістермен құрабулі;компьютерде экономикалық тапсырманы орындай білу.
|
Пәннің аталуы
|
Қаржылық есеп 1
|
Қысқартылған атауы
|
ҚЕ 1
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
4 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2– кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Бұл пәнді табысты игеруді қамтамасыз ететін маңызды шарт келесі пәндерді алдын ала оқу болып табылады: бухгалтерлік есеп қағидалары, экономикалық теория, жоғарғы математика, информатика.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
«Қаржылық есеп-1» пәні бухгалтерлік есеп принциптері курсының жалғасы, бухгалтерлік есеп мамандығында оқитын студенттерге арналған.Бұл курста кәсіби ойлау қабілетін дамытуға мүмкіндік беретін іргелі тақырыптар оқытылады.
Пәнді оқып-үйрену мақсаты, студенттерді кәсіпорындарда қаржылық есепті жүргізу тәртібіне, оны халықаралық стандарттарға сай ұйымдастыра білуге үйрету. Сондай-ақ студенттердің қаржылық есептіліктің стандарттарын меңгеріп, оларды есеп тәжірибесінде қолдану дағдысын жақсартуға, сондай-ақ басқару шешімдерін қабылдап, әрі талдау жасаумен байланысты кәсіби ойлау биімділігін жетілдіруге ықпал ету.
|
Мазмұны
|
Лекции: «Қаржылық есеп-1” курсында бухгалтерлік есеп принциптерінен алған білімдері негізге алынады және осының негізінде мынандай қосымша тақырыптар құралады: дебиторлық борыштар факторингі немесе таратылуы және уақытша ақша құнының концепциясы негізіндегі облигациялар, ХҚЕС бойынша қарастырылады.Мекемелердің қаржылық жағдайын зерттеу, олардың шаруашылық өндірістік бағыттарын бақылау әрбір инвестордың, қатынасушының, несиелеушінің және акционердің міндеті. Ұсынылған есептеменің нақтылығын, оның нормативтік құқықтық талаптарға сәйкестігіне жауапты тек жүргізілген аудит қана бере алады.
-
Практические занятия: Нарықтық экономика жағдайындағы қаржылық есептің рөлін түсіну, ресурстардың барлық түрлерін пайдаланудың заңдылығы мен орындылығын бақылаудағы оның міндеттерін білу;
-
Кәсіпорынның есепп роцесін ұйымдастыру тәртібін мегеру;
-
Қаржылық есептіліктің халықаралық стандарттарын үйрену;
-
Кәсіпорынның есеп экономикалық қызметімен байланысты сұрақтарын өз бетіншеш ешуге дағдылану.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Осы курс басқа да бухгалтерлік есеп пәндермен сәйкес студенттерге қаржылық есепті ұйымдастыруды тереңдете үйретеді.
|
3 курс
5 семестр
Пәннің аталуы
|
Саясаттану
|
Қысқартылған атауы
|
Саясат.
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
2 – семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Философия», «Әлеуметтану», «Экономикалық теория», «Құқық негіздері», «Қазақстан ратихы»
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
«Саясаттану» курсының негізгі мақсаты студенттерге саяси өмір саласындағы күрделі құбылыстармен тенденцияларға өз бетінше талдау жасау дағдысын қалыптастыру, саясат туралы қажетті білім беру, студенттердің санасында ұғымдық ақпаратты қалыптастыруға ықпал ету.
|
Мазмұны
|
Лекция: Саясаттану - әлеуметтік гуманитарлық білім беру жүйесіндегі маңызды оқу пәні. Саясаттану саясаттың қызмет заңдарын, оның тарихи дамуын зерттейді. Саясаттанудың мазмұны, биліктің, мемлекеттің, мемлекетаралық қатынастардың мәселелері болып табылады. Саясаттану ғылым ретінде. Саясаттанудың объектісі және пәні. Саяси философия, саяси әлеуметтану, саяси этика, саяси тарих–саяси ғылымдардың құрамды бөліктері. Саяси ғылымның қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері. Ежелгі Шығыс, Ежелгі Греция, Ежелгі Рим. Ортағасырлық Еуропа, Қайта өрлеу, Ағарту дәуірлерінің саяси ойлары. ХХ ғасырдағы шетелдік саяси ой. Қазақстан саяси ойының тарихы.
Практикалық сабақтар: Салыстырмалы саясаттану. Қоғамдық өмір жүйесіндегі саясат. Саяси феномен ретіндегі билік. Оның ұғымы, тұжырымдамасы, құрылымы. Әлеуметтік–этникалық қауымдастықтар және ұлттық саясат. Ұлттық–мемлекеттік құрылымның түрлері. Қазақстан халқы этно саяси қауымдастық ретінде. Қоғамның саяси жүйесі. Д. Истон, Г. Алмонд және К. Дойч теориялары. Мемлекет және азаматтық қоғам, оның пайда болуы мен мәні. Азаматтық қоғам идеясының генезисі. Саяси партиялар және қоғамдық қозғалыстар, қазақ қоғамын қоғамдық өміріндегі олардың орны, рөлі және түсініктері. Саяси режимдер: түсінігі, түрлері. Қоғамды демократияландыру және саяси тұрғыдан жаңғырту. Демократияның тарихи формалары. Саяси жүйені жаңғырту түсінігі мен мәселелері. Саяси үдеріс және саяси қызмет. Саяси сана мен саяси мәдениет. Саяси элита мен саяси көшбасшылық. Саяси технологиялар. Әлемдік саясат пен халықаралық қатынастар. ҚР сыртқы саясаты, оның көпжақты сипаты. Қазіргі уақыттағы жаһандық мәселелер. Тәуелсіз Қазақстанның саяси мәселелері.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Студент қәзіргі қоғамдық құрылыспен саяси өмірдің мән-мағынасын терең түсініп білуге, адамдардың қоғамдағы жетекші қызметін түсініп білу қажет.
|
Пәннің аталуы
|
Кәсіпкерлік құқық
|
Қысқартылған атауы
|
КҚ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практика, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 – семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Микроэкономиканың негізі», «Менеджмент негізі», «Менеджмент», «Басқару экономикасы»
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты – кәсіпорын экономикасының негізгі тұжырымдамасын зертеу.
|
Мазмұны
|
Лекция: ҚР экономикасы дамуының сипаттамасы. Экономиканы мемлекетік реттеу. Кәсіпорын шаруашылықты жүргізу объектісі ретінде, соның ішінде шетелдік фирмалар сипаттамасы мен түрлері. Өндірістің экономикалык, және әлеуметтік тиімділігі. Негізгі және айналым капитал. Шикізат, материалдық және енбек ресурстары.
Практикалық сабақтар: Еңбек акы төлеу. Кәсіпорынның инвестициялық және инновациялық, саясаты. Қнімді еөндіру жэәе сату шығындары. Кәсіпорынның маркетингтік және өндірістік кызметі. өнімнің бәсеке кабілетін қамтамасыз ету. Кәсіпорынның экономикалық стратегиясы. Кәсіпорын пайдасы, тиімділігі, қаржысы.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
«Кәсіпорын экономикасы» пәнін оқып бітіргеннен кейін кәсіпорын экономикасының негізін беретін теориялық және тәжірибелік мәселелерді меңгеретін болады.
|
Пәннің аталуы
|
Кәсіпорын экономикасы
|
Қысқартылған атауы
|
КЭ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, міндеттімкомпонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы– 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Микроэкономиканың негізі», «Менеджмент негізі», «Менеджмент», «Басқару экономикасы»
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты – кәсіпорын экономикасының негізгі тұжырымдамасын зертеу.
|
Мазмұны
|
Лекция: ҚР экономикасы дамуының сипаттамасы. Экономиканы мемлекетік реттеу. Кәсіпорын шаруашылықты жүргізу объектісі ретінде, соның ішінде шетелдік фирмалар сипаттамасы мен түрлері. Өндірістің экономикалык, және әлеуметтік тиімділігі. Негізгі және айналым капитал. Шикізат, материалдық және енбек ресурстары.
Практикалық сабақтар: Еңбек акы төлеу. Кәсіпорынның инвестициялық және инновациялық, саясаты. Қнімді еөндіру жэәе сату шығындары. Кәсіпорынның маркетингтік және өндірістік кызметі. өнімнің бәсеке кабілетін қамтамасыз ету. Кәсіпорынның экономикалық стратегиясы. Кәсіпорын пайдасы, тиімділігі, қаржысы.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
«Кәсіпорын экономикасы» пәнін оқып бітіргеннен кейін кәсіпорын экономикасының негізін беретін теориялық және тәжірибелік мәселелерді меңгеретін болады.
|
Пәннің аталуы
|
Персоналдарды басқару
|
Қысқартылған атауы
|
ПБ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
2 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредита
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Менеджмент», «Экономикалық теория»
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Персоналды басқару жүйесіне енетін жұмыс беруші мен жеке тұлға мүдделері арасындағы қарама- қайшылықтар, персоналды басқарудың теориялық аспектілеріне, оның ішінде Қазақстан Республикасының заң актілерін ескере отырып, қазіргі отандық жағдайда шет ел тәжірибесін пайдалану
|
Мазмұны
|
Лекция: Ұжым менеджменті және оның компания іскерлігін басқарудағы ролі. Ұжымды басқаруға диагностикалық қадам жасау. Ұжымды басқару стратегиясы. Ұйымдағы кадрлық қызметтер. Жұмысшы орынды конструкциялау және талдау. Кадрлық жоспарлау. Еңбек нәтижелелігін бағалау, кадрларды жинау, теру. Жұмысшыларды оқыту. Карьераны дамытудағы жоспарлау. Еңбек компенсациясының жүйесі. Ұжым маркетингі. Еңбек қауіпсіздігі және жұмысшыларды әлеуметтік сақтандыру. Адамдық ресурстарды басқарудағы шет елдік тәжірибе.
Практикалық сабақтар: Персонал қызметі және оның әрекет етуіне қойылатын негізгі талап тар. Персоналды жоспарлау. Кадрларды жинақтау және қабылдау. Қызметкерлер еңбегін нәтижелерін бағалау. Адам ресурстарын дамыту немесе персоналды оқыту үдерісі. Кәсіпорындағы іскерлік мансапты басқару. Адам ресурстарын басқарудағы шетелдік тәжірибе
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
оқу өндірісті, кәсіпорынды, мекемелерді басқару проблемаларын тез және нәтижелі шешу жолдарын, әдістерін, қарастырады және осы дағдыны меңгере алады.
|
Пәннің аталуы
|
Экономиканы жоспарлау мен болжау
|
Қысқартылған атауы
|
ЭЖ мен Б
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
6 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық– 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Статистика»,
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
«Экономиканы болжау және жоспарлау» пәнінің мақсаты – болашақ экономистерде экономикалық болжау мен жоспарлаудан нарық талаптарына сай қажетті кәсіптік білімдері мен есептеу-аналитикалық дағдыларын қалыптастыру.
|
Мазмұны
|
Лекция: «Экономиканы болжау және жоспарлау» пәні, оның мақсаты мен мазмұны. Болжау мен жоспарлаудың дамуы. Болжаудың әдістемелік негіздері. Болжау және жоспарлау жүйесі. Болжау және жоспарлау әдістері. Болжау және жоспарлауды ұйымдастыру. Экономикалық болжаудың түрлері мен мазмұны. Экономикалық өсуді және экономиканың құрылымын болжау.
Практикалық сабақтар: Инфляцияны болжау және инфляциялық үдерістерді басқару. Еңбек ресурстарын және халықтың еңбекпен қамтылуын болжау. Халықтың тұрмыс деңгейін болжау. ҒТП пен инновациялық қызметті болжау. Өндірістік салалардың дамуын болжау. АӨК мен құрылыс кешенінің дамуын болжау. Аймақтардың дамуын болжау.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
«Экономиканы болжау және жоспарлау» пәнін оқып, студент нарықтық жағдайда өз бетінше экономикалық болжамдар жасау үшін кажетті білімдерді қалыптастыру керек, ол үшін экономикалық үдерістерге әсер ететін факторларды білуі кажет/емтихан.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
