Задание 1. В таблице 1 приведены данные о темпах роста экономики в некоторых странах мира. Проанализируйте их и ответьте на вопросы:
А) Что общего в темпах развития экономики перечисленных стран?
Б) Каковы особенности отдельных стран? Какие причины их обусловили?
В) Можно ли на основе этих данных сделать вывод о состоянии экономики отдельных стран?
Задание 2. По рисунку 1 определите, какое состояние экономики характеризует каждый из графиков.
Задание 3. По данным периодической печати составьте краткую характеристику современного финансового положения, состояние и развитие труда и темпов экономического развития России .
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Практическое занятие 14
Глобальные проблемы человечества
Цель: продолжить формирование знаний о глобальных проблемах человечества; уметь характеризовать влияние деятельности человека на окружающую среду; возможные позитивные и качественные изменения в области глобальных проблем человечества.
Оснащение: учебник М. П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира» - М.: «Просвещение», 1993 г.; атлас.
Ход работы:
Задание 1. Используя стр. 274 учебника составьте схему «Глобальные проблемы человечества».
Задание 2. Используя текст учебника, заполните таблицу:
Задание 3. Предложите свое решение одной из общих или региональных экономических проблем (по выбору).
Для этого:
А) сформулируйте проблему;
Б) обозначьте прогноз;
В) предложите свое логическое реальное решение.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Практическое занятие 15
Составление экономико-географической характеристики
страны (по выбору)
Цель: развитие умений давать ЭГХ страны, используя различные источники географической информации.
Оснащение: атлас, УМП.
Ход работы:
Достарыңызбен бөлісу: |