Горький На дне Система уроков

С одной стороны, он образованный человек, был телеграфистом, знает много слов, все они ему 
надоели, поэтому он придумывает новые слова, например, "органон". Это своего рода бунт. Бунт 
является одной из составляющих его личности. Это его роднит со многими героями Горького. Он 
сильный человек, но не желает ни работать, ни выбираться со дна.
С другой стороны, он прожигает свои способности и возможности: пьёт, становится шулером. Он 
как бы является искусителем для других персонажей, Сатаной: подговаривает Пепла убить 
Костылёва. Он равнодушен к людям. Он отвергает работу, действует на других ночлежников 
разлагающе. Он сознательно выбирает жизнь преступника, шулера, хотя мог бы найти работу. Его 

свобода - это свобода ото всего, от моральных норм. Дно он проповедует как норму для нормального 
человека, таким образом оправдывая себя. Других он презирает, и в то же время провозглашает гимн 
Человеку. Но Человек этот умозрительный. "Это не ты, не я, не они… нет! – это ты, я, они, старик, 
Наполеон, Магомет… в одном!" Это какое-то словоблудие, не подтверждённое ничем. Мы не верим 
ему, так как монологи Сатина отделяются от его образа. Необычно то, что правду воспевает не кто 
иной, как шулер, человек, живущий ложью. На это сам герой отвечает: «Почему же иногда шулеру 
не говорить хорошо, если порядочные люди… говорят, как шулера?». 

Почему Сатин оказался на дне? (За сестру. Он убил обидчика своей сестры и попал в тюрьму. 
А после тюрьмы "хода нет". Потом сестра умирает. Скорее всего, его погружение на дно тоже 
своего рода бунт. ) 

Что Сатина роднит с горьковскими героями его ранних произведений? (Эти герои 
презрительно отворачивались от человеческого общества с его серостью, грязью, мелкой 
суетой. Превыше всего они ставили собственную свободу, в том числе, и свободу от морали.) 
План. 
1. Пьеса Горького "На дне" - драма с глубоким философским конфликтом. 
2. Двойственность образа Сатина 
а) Положительные черты: 

образованный человек 

сильный человек 
б) Отрицательные черты 

прожигатель жизни 

искуситель для других персонажей, разлагает их 

равнодушен к людям 

свободен от моральных норм 

живёт ложью, шулер, не желающий работать 
3. Сатин - проводник идей Горького 
а) Горький вкладывает свои идеи в уста Сатина, так как других подходящих 
персонажей в пьесе просто нет 
б) "Ложь - религия рабов и хозяев, правда - бог свободного человека!"
в) "Человек - это великолепно, это звучит гордо!" 
г) Читатель не верит Сатину, так как монологи отделены от его образа.
4. Родственность Сатина и героев ранних произведений Горького 
а) сила 
б) бунт 
в) презрение к серому обществу и окружающей жизни 
г) превыше всего ставит свободу 
5. Сатин - один из главных героев, показывающих правду жизни в том числе и своей 
неоднозначностью.
2. Нужна ли героям пьесы М. Горького «На дне» правда? Свой ответ обоснуйте. 
3. Почему основное действие пьесы М. Горького разворачивается в городской ночлежке? (По 
пьесе М. Горького «На дне».) 
4. Удалось ли, на ваш взгляд, М. Горькому ответить на вопрос, что лучше – истина или 
сострадание? (По пьесе М. Горького «На дне».) 
5. Торжествует ли «правда» Бубнова в финале пьесы М. Горького «На дне»? Свое мнение 
обоснуйте. 
6. Почему мечта ночлежников подняться «со дна» для большинства из них оказывается 
несбыточной? (По пьесе М. Горького «На дне».) 
7. Что предопределило трагизм финала драмы М. Горького «На дне»? 
8. В чём заключается своеобразие финального звучания пьесы М. Горького «На дне»?