Гранд Соломон, Джейн Соломон – Скоулзский эксперимент
жүктеу/скачать 1.89 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Другая монограммная подпись и Правой части пленки выглядела как «ТАЕ». На том же сеансе 11 января, когда была получена эта пленка, группа продолжила эксперимент с германиевым приемником. Команда духов в ходе сеанса постоянно корректировала и регулировала процесс. После многочисленных попыток установить общение через устройство стало ясно, что команда все время старалась улучшить прием и устранить ошибки. Эдвин объяснил, что контакт был установлен, и попросил Робина, чья рука лежала на усилителе, так как он регулировал громкость, нажать на кнопку записи. Робин сделал это, но, несмотря на возгласы ободрения и появившийся звук голоса, разобрать слова было трудно, и Эдвин вынужден был сообщить личности, вошедшей на связь (личность звали Томас и он, казалось, находился внутри устройства для межпространственного общения), что группа плохо слышит его. Робин увеличил громкость. Затем миссис Брэдшоу объявила, что Томас делает еще попытку. Однако каждый раз, когда Робин нажимал на кнопку записи, кнопка отскакивала назад. Эдвин, который, похоже, мог ясно слышать Томаса и знать о его проблемах, уверил того, что его послание поняли те, кто находится в мире духа, и что они передадут необходимую информацию для профессора Эллисона на фотопленку. Так это и произошло. www.e-puzzle.ru Как и было предсказано, мы получили действительно ценную информацию на этой запечатанной пленке, и на том же сеансе Томас предпринял неординарную попытку установить с ними контакт. Команда духов сказала, что он явно находился внутри оборудования. Нас заинтриговало то, что Томас пытался установить связь через коммуникационную цепь и что он не принадлежал миру наших постоянных коммуникаторов, таких как миссис Брэдшоу и Эдвин. Они могли слышать его, а мы не могли, и по этой причине команда духов пыталась отрегулировать и настроить наши технические средства и передала информацию на фотопленку. Позже мы убедились в том, что Томас, который находился внутри оборудования, и был ТАЕ на пленке. Во время своей жизни на Земле он был знаменитым ученым и изобретателем. На пленке был схематически изображен германиевый приемник и его связь с усилителем, но при этом дополнительно предлагались две катушки, которые необходимо было добавить в цепь. В тексте объясняюсь, как соединить эти две катушки и как они должны быть расположены по отношению к германию. И снова Скоулзская экспериментальная группа заручилась поддержкой профессора Эллисона, который помог им в поисках необходимых компонентов. На следующем сеансе духи объяснили, что между кристаллом германия и катушками имело место взаимодействие, или «эффект». Относительная близость катушек и их полярность были важными факторами в получении контакта. Катушки создавали вокруг себя элект- ромагнитное поле. Это поле имело направление. Оно также имело полярность, т.е. северный и южный полюса (см. рис. 3 в Приложении 2). Группа дала следующие объяснения: Не забывайте, что в данном случае мы имеем в виду не электромагнитные поля, а энергетические поля или структуры. Может, конечно, возникнуть некоторое недопонимание природы общения, потому что оно выходит за пределы нашего нынешнего знания. Нам было очень мало известно о методе новой духовной науки, и поэтому мы старались быть открытыми всем новым идеям. Мы были готовы к тому, чтобы команда (духов) направляла нас и руководила каждым шагом. Духи рассказали нам, что эти энергетические поля, связанные с катушками, действуют почти так же, как их электромагнитные двойники, в том, что касается направления и полярнос- ти. Когда два поля вокруг катушек противостоят друг другу, образуется пустота. Мы все помним, как на уроках физики в школе пытались приблизить магниты друг к другу и как одно- именные полюсы отталкивались. Нам объясняли, что эта пустота — «недвижимое энергетическое пространство». Именно в этой пустоте и размещается германий — прямо в «сердце» противостоящих полей (см. рис. 2 в Приложении 2), где он может обнаруживать и поглощать колебания энергий. Эти колебания воздействуют на кристалл германия, и именно благодаря этому открывается связь с дальними и удаленными измерениями. Итак, пустоту можно представить как врата, ведущие в другие сферы существования, и германий — это ключ, который отпирает их. Хотя исследователи были озабочены тем, что схема, изображенная на пленке, казалось бы, должна ослаблять (по мере увеличения расстояния), а не усиливать любые сигналы согласно обычным понятиям физики, — профессор Эллисон, тем не менее, перестроил схему германиевого приемника в соответствии с указаниями, данными на пленке, и сконструировал подходящие катушки. В выходные дни 18 и 19 января 1997 года в Скоул приехали Вальтер и Карин Шниттгер. Вальтер, которого вы, возможно, запомнили, является инженером-консультантом. Он помог группе правильно соединить (спаять) провода. После того как германиевый приемник был исправлен, наряду с другими недоработками в усилителе, группа была готова продолжить эксперименты. И им не пришлось долю ждать: незамедлительно последовали совершенно удивительные результаты. На следующем сеансе 21 января сначала послышались знакомые звуки: треск, щелчки и белый шум. Все члены группы, напряженно пытаясь услышать что-нибудь еще, почти www.e-puzzle.ru столкнулись головами, наклонившись вперед, поближе к громкоговорителю. Затем вдруг раз- дался тихий голос: «Хелло!» «Можете себе представить возбуждение присутствующих, когда голос стал громче, — рассказывали они. — Это был мужской голос. Он определенно прилагал усилия к тому, чтобы его услышали, и продолжал повторять: “Хелло, вы меня слышите? Хелло, вы меня слышите?”» Затем он произнес целую речь: жүктеу/скачать 1.89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|