«гуманитарлыќ білім» факультеті

1.Ильина Т.А.Педагогика. Педагогтық институттардың студентеріне арналған

оқу құралы. Алматы , Мектеп 1977

2.Сарсенбаева Р.А. Методическое пособие к использованию учебников англ.яз. в школах с казахским языком обучения.(Пособие для учителей) Алматы. Мектеп, 1989-88

2000

языке, Москва 1985

5.Барменкова О.И «Проектная работа на уроке иностранного языка»- Иностранные языки в школе 1997

6.Общая методика обучения иностранным языкам в средней школе. Под редакцией А.А. Миролюбова, И.В.Рахманова, В.С.Цетлин Москва, Просвещение 1967

7.Гез Н.И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе,Москва 1982

8.Госстандарт Образования СШ РК-1998

9.Н.Ә. Назарбаев – ҚР Тіл туралы заңы,1997

б) қосымша

10.Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Ленинград 1974

11. Колкер Я М, Устинова Е С, Еналиева Г М Практическая методика

обучения иностранному языку, Москва 2000

12Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. Книга для учителя с 1-4 кл

13.Шепель Э.Н. Интегрированные программы и обучение иностранным языкам.

Иностранные языки в школе – 1990

14. Аяпова Т.А – Учебник английского языка для младших клас сов

БІРІНШІ АРАЛЫЌ БАЌЫЛАУ

№	Таќырыбы	Балл	Баќылау т‰рі
1.	Шетел тілін оқытудың мақсатары мен оның мазмұны мен құралдары. 1.Шетел тілін оқытудың практикалық мақсаты 2.Жалпы білім беру мақсаты. 3.Тәрбиелік және жетіктіру мақсаттары. 4.Шетел тілін оқыту мазмұны.	1 б	‡й тап.бойын. тусін.с±рау.
2.	Шетел тілін оқытуда техникалық құралдарды қолданудың маңызы және олардың түрлері. 1.Шетел тілін оқытудың техникалық құралдары. 2.Еліктеуіш жаттығулар. 3.Трансормациялық жаттығулар.	2 б	Консультация Коллоквиум.
3.	Фонетикалық дағдыларды қалыптастыру. 1.Шетел тілін оқытуддағы фонетикалық дағдылардың маңызы. 2.Фонетикалық дағдыларды қалыптастыруға қоятын бағдарлама талаптары.	1 б	Глоссарий
4.	Ағылшын және қазақ тілдері дыбыс жүйелерінің салыстырмалы сипатамасы. 1.Ағылшын тіліндегі дыбыстарды дұрыс меңгеруіне тиімді ықпалдары. 2.Ағылшын тіліндегі дыбыстарды дұрыс меңгеруіне тиімсіз ықпалдары. 3.Дауыс ырғағын интонацияны үйрету.	1 б	Консультация ‡й тап.бойын. тусін.с±рау.
5.	Грамматикалық дағдыларды қалыптастыру. 1.Тіл топтары. 2.Тіл категориялары.	3 б	Семинар с±раќтары. Тест.
6.	Грамматикалық материалды үйымдастыру. 1.Тіл материалдарын концентрлерге бөлу. 2.Түсіндіруге тиісті граматикалық құбылыстың ерекшелігі. 3.Оқушылардың жас ерекшелігі.	3 б	Пікірталас. Коллоквиум.
7.	Лексикалық дағдыларды қалыптастыру. 1.Түбірлес сөздер. 2.Мағынасы сайкес келмеитін сөздер. 3.Мағынасы сайкес келетін сөздер. 4.Мағыналары жартылай ұқсас сөздер.	2 б	‡й тап.бойын. тусін.с±рау.
8.	Лексиканы іріктеу критерийлері. 1.Сыныптар бойынша лексика көлемі. 2.Пассивтік сөздік. 3.Активтік сөздік.	2 б	Тест.
	Барлыѓы	15 б

Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі
«Сырдария» университеті

«ГУМАНИТАРЛЫЌ БІЛІМ» ФАКУЛЬТЕТІ

Коллоквиум

Таќырыбы: Шетел тілін оқытуда техникалық

құралдарды қолданудың маңызы

және олардың түрлері.


Орындаѓан:

Ќабылдаѓан:

Жетісай 2009

Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі
«Сырдария» университеті

«ГУМАНИТАРЛЫЌ БІЛІМ» ФАКУЛЬТЕТІ

Коллоквиум

Таќырыбы: Грамматикалық материалды

±йымдастыру.


Орындаѓан:

Ќабылдаѓан:

Жетісай 2009


Глоссарий

1. фонетика

2. грамматика

3. лексика

4. орфография

5. идиоматика

6. фразеоло­гия

7.дедуктивтік

8.индуктивтік

9.репродуктивтік

10. рецептивтік

11. экспрессивтік

12. пассивтік

13. активтік

14. лексикалық жол

15. функционалдық принцип

1.ШЕТЕЛ ТІЛІН ОҚЫТУДЫҢ MAҚCAТТАРЫ, ОНЫҢ МАЗМҰНЫ МЕН ҚҰРАЛДАРЫ
1.Шетел тілін оқытудың практикалық мақсаты

2.Жалпы білім беру мақсаты.

3.Тәрбиелік және жетіктіру мақсаттары.

4.Шетел тілін оқыту мазмұны.

жүктеу/скачать 0.86 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: