Х. Э. Штейнбах психология творчества
Тест Медника (www.psy-files.ru/.../test_verbalnojj_kreativnosti_rat_s._mednika)
жүктеу/скачать 6.48 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Тест Медника (www.psy-files.ru/.../test_verbalnojj_kreativnosti_rat_s._mednika) ТЕСТ ВЕРБАЛЬНОЙ КРЕАТИВНОСТИ (RAT) С. МЕДНИКА (адаптация Л. Г. Алексеевой, Т. В. Галкиной, подростковый вариант) Предложенная методика представляет собой русскоязычный адапти- рованный вариант теста С. Медника (тест отдаленных ассоциаций). Мето- дика адаптирована в лаборатории психологии способностей Института психологии Российской Академии наук на выборке школьников старших классов Л. Г. Алексеевой, Т. В. Галкиной, на выборке менеджеров в воз- расте от 23 до 35 лет – А. Н. Ворониным. Разработанный тест предназначен для диагностики вербальной креа- тивности, которая определяется как процесс перекомбинирования элемен- тов ситуации. В данном случае испытуемым предлагаются словесные триады (тройки слов), элементы которых принадлежат к взаимно отдален- ным ассоциативным областям. Испытуемому необходимо установить меж- ду ними ассоциативную связь путем нахождения четвертого слова, которое объединяло бы элементы таким образом, чтобы с каждым из них оно обра- зовывало некоторое словосочетание. В качестве стимульного материала в тесте используются 40 словесных триад. При разработке данного теста использовались принципы построения методики, не регламентирующей деятельность испытуемого. Так, тестовые за- дания были максимально освобождены от ориентации на мотивацию дости- жения, поскольку мотивация достижения является стимуляцией деятельности. Разработанная же методика направлена на выявление и оценку суще- ствующего у испытуемого, часто скрытого, блокируемого креативного по- тенциала, а не особенностей деятельности испытуемого в данных экспери- ментальных условиях. Задания методики не были как-либо ограничены. Она была построе- на не по принципу теста или задачи, а как неограниченное поле деятельно- сти в виде однотипных задач. Испытуемого нельзя ограничивать временем решения тестовых за- даний. Желательно работать с испытуемым индивидуально, хотя возможен и групповой вариант. |