Х. Э. Штейнбах психология творчества
жүктеу/скачать 6.48 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- (28) Цветок
- (37) Человек, его голова, лицо или фигура
- 2. Гибкость.
| (15) Строение, его части: дверь, крыша, окно, пол, стена, труба.
(14) Строительный материал: доска, камень, кирпич, плита, труба. (17) Тростник и изделия из него. (51) Убежище, укрытие (не дом): навес, окоп, палатка, тент, ша- лаш. (31) Фрукты: ананас, апельсин, банан, ваза с фруктами, вишня, грейпфрут, груша, лимон, яблоко. (28) Цветок: маргаритка, кактус, подсолнух, роза, тюльпан. (45) Цифры: одна или в блоке, математические знаки. (61) Часы: будильник, песочные часы, секундомер, солнечные часы, таймер. (37) Человек, его голова, лицо или фигура: девочка, женщина, маль- чик, монахиня, мужчина, определенная личность, старик. (56) Человек из палочек: см. Человек. (8) Человек, части его тела: брови, волосы, глаз, губы, кость, ноги, нос, рот, руки, сердце, ухо, язык. (25) Яйцо: все виды, включая пасхальное, яичница. Интерпретация результатов тестирования 1. Беглость, или продуктивность. Этот показатель не является специ- фическим для творческого мышления и полезен прежде всего тем, что позво- ляет понять другие показатели КТТМ. Данные показывают (см. табл. 1), что большинство детей 1–8 классов выполняют от 7 до 10 заданий, а старшекласс- 145 ники – от восьми до десяти заданий. Минимальное количество выполненных заданий (менее пяти) встречается чаще всего у подростков (5–8 классы). 2. Гибкость. Этот показатель оценивает разнообразие идей и страте- гий, способность переходить от одного аспекта к другому. Иногда этот по- казатель полезно соотнести с показателем беглости или даже вычислить индекс путем деления показателя гибкости на показатель беглости и ум- ножения на 100%. Напомним, что, если испытуемый имеет низкий показатель гибкости, то это свидетельствует о ригидности его мышления, низком уровне ин- формированности, ограниченности интеллектуального потенциала и (или) низкой мотивации. жүктеу/скачать 6.48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|