Хасанова фануза хайдаровна лингвокультурологическое поле концепта «туй» в татарской языковой картине мира

Содержание концепта, будучи динамическим явлением, зависит от изменений в массовом сознании, которые, в свою очередь, определяются изменениями в общественной жизни, сменой приоритетов и ценностей. Поэтому описание концепта нужно углубить при помощи психолингвистического метода, такого, как ассоциативный эксперимент, в результате которого «вырисовывается» системность знаний, определяемая этническими стереотипами поведения носителей той или иной культуры, что позволяет раскрыть коннотационный эмоционально и ценностно окрашенный компонент значения лексемы, а также предоставляет возможность выявления круга понятий и представлений, наиболее существенных для языкового сознания.

Анализ ассоциатов к слову-стимулу «туй» позволил выявить несущественные гендерные и возрастные отличия в понимании лексемы туй, не считая того, что для женщин «туй» носит более романтический характер, предполагающий в нем наличие превосходства эмоционально-духовной нагрузки; для опрашиваемых младше 30 лет «туй», помимо праздника по поводу бракосочетания, ассоциируется и с переходным этапом в другую, более взрослую серьезную жизнь; респонденты старше 30 лет чувствуют материально-моральную ответственность за проведение торжества «туй». Такое приблизительно одинаковое восприятие «туй» людьми разных возрастов, свидетельствует о неизменном универсальном характере миропонимания на понятийном уровне на протяжении всей жизни.

Расхожее восприятие «туй» – «свадьба» подтверждает, что для каждого языка, воплощающего в себе те или иные установки этнической культуры, характерно возникновение специфических созначений – этнокультурных коннотаций.¹² Анализ ассоциатов по языковому критерию показывает, что среди ответов татар, основным языком общения которых является русский язык, было выявлено: 1) большое процентное соответствие таких реакций, как без выпивки / пьют, без слез, без драки, с ответами опрошенных русской национальности при низком и нулевом показателе реакций татар, основной язык общения которых татарский; 2) наличие лишь двух ответов сабантуй среди 130 респондентов, а также нулевой показатель таких реакций, как бәби туе, өй туе, гомернең соңгы туе, бака туе и т.п., по сравнению с ответами татар, основной язык общения которых татарский, говорящий о влиянии когнитивной (концептуальной) и ЯКМ русского народа на сознание татар, обусловленной наличием таких факторов, как общее географическое положение, социокультурные условия, единая политическая система и т.д.

В целом эмоционально-оценочный компонент слова «туй» определяется нами как положительный: «туй» предстает как очень веселый, интересный, укрепляющий родственные отношения, эмоционально-развлекательный, гостеприимный праздник, торжест­венное событие, в частности, обряд бракосочетания, основными участниками которого являются жених и невеста, где поздравляют молодоженов, веселятся, поют и танцуют, однако и свадьба не бывает без обид.

В Заключении подведены итоги исследования, сделаны выводы по всей работе и намечены основные направления дальнейших лингвокультурологических исследований татарского языка.

Концепт «Туй» является одним из наиболее значимых концептов татарской ЯКМ, воплощающих синкретическое восприятие окружающего мира, отголоски суеверий и языческой обрядности, размышления о человеке, семье, детях, преемственности поколений и смысл бытия и т.д., вокруг которых кристаллизуется картина мира татарского этноса.

Дальнейшее исследование концепта «Туй» возможно на материале разных языков в сопоставительном аспекте.

В Приложениях приводится схема ЛКП «Туй», тексты анкет ассоциативного опроса, а также результаты ранжирования ответов ассоциативного опроса.
Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:
1. Хасанова, Ф.Х. Проблема изучения концепта «Туй» в языковой картине мира татар / Ф.Х.Хасанова // Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: Междунар. науч.-практ. конф. (Казань, 23–24 июня 2006 г.): Труды и материалы / Под общ. ред. Р.Р.Замалетдинова. – Казань: Алма-Лит, 2006. – С. 362–363 (0,2 п.л.).

2. Хасанова, Ф.Х. Концепт «Туй» в татарском языке / Ф.Х.Хасанова // Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: Междунар. науч.-практ. конф. (Казань, 23 – 24 июня 2006 г.): Труды и материалы. В 2-х томах. Т. 2.

3. Хасанова, Ф.Х. Концепт «Туй» в татарском языке (на материале художественных произведений Ю.Аминова) / Ф.Х.Хасанова // Универси­тетское образование в мире: современные инновационные подходы к его развитию: Междунар. науч.-практ. конф., посвященная 130-летию ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический универ­ситет»: Труды и материалы. – Казань: Алма-Лит, 2007. – С. 266–270

4. Хасанова, Ф.Х Об обряде туй (свадьба) в произведениях Т.Миннуллина/ Ф.Х.Хасанова // В.А.Богородицкий: научное наследие и современное языковедение: тр. и матер. междунар. науч. конф. (Казань,

5. Хасанова, Ф.Х Языковая объективизация концепта «Туй» в паремиях татарского языка / Ф.Х.Хасанова // Проблемы современного фило­логического образования. Межвузовский сб. науч. статей. Вып. 7. – М.; Ярославль: Ремдер, 2007. – С. 109–112 (0,3 п.л.).

6. Хасанова, Ф.Х Роль концепта «Туй» (свадьба) в изучении национальной культуры татарского народа / Ф.Х.Хасанова // Проблемы современного филологического образования. Межвузовский сб. науч. статей. Вып. 7. – М.; Ярославль: Ремдер, 2007. – С. 112–116 (0,4 п.л.).

7. Хасанова, Ф.Х Историко-этимологический анализ концепта «Туй» в татарском языке / Ф.Х.Хасанова // Яшь галимнәр һәм аспирантлар җыентыгы: Тел, әдәбият, халык иҗаты мәсьәләләре (28 май 2007 ел.). – Чыг.4. – Казан, 2007. – Б. 214–217 (0,3 п.л.).

8. Хасанова, Ф.Х Репрезентация лингвокультурологического концепта «Туй» в татарской языковой картине мира / Ф.Х.Хасанова // Казань и алтайская цивилизация: 50-я ежегод. междунар. науч. алтаистическая конф. (Казань, 1–6 июля 2007 г.). – Казань: Алма Лит, 2007. – С. 110–112 (0,1 п.л.).

9. Хасанова, Ф.Х Лингвокультурологический аспект содержания обучения татарскому языку в инонациональной школе / Ф.Х.Хасанова // Билингвизм как явление межкультурной коммуникации: реалии и перспективы. Междунар. науч.-практ. конф. (21–22 сент. 2007 г.). – Казань: Алма Лит, 2007. – С. 118–120 (0,2 п.л.).

11. Хәсәнова, Ф.Х. Татар телендә «Туй» концепты (Г.Бәшировның «Туган ягым – яшел бишек» романы нигезендә) / Ф.Х.Хәсәнова // Тенишевские чтения – 2008: Сб. научных статей / Под ред. Ф.С.Хакимзянова. – Казань: Изд-во ТГГПУ, 2008. – С. 157–160 (0,2 п.л.).

12. Хасанова, Ф.Х. Реализация концепта «Туй» в художественных текстах (на базе произведений татарской литературы) / Ф.Х.Хасанова // Сулеймановские чтения: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. – Тобольск: Изд-во ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2008. – С. 82–83 (0,2 п.л.).

13. Хасанова, Ф.Х. Национально специфические особенности миро­видения народа в языке / Ф.Х.Хасанова // Иностранные языки в школе и вузе: модернизация содержания и технологии обучения / Под общ. ред. Л.О.Свириной. – Казань: Изд-во ТГГПУ, 2008. – С. 151–153 (0,2 п.л.).

14. Хасанова, Ф.Х. Семантика и функционирование лексемы

Отпечатано в множительном центре

Тираж 100 экз. Усл. печ. л. 1,5