И. Н. Андреева пособие к проведению психодиагностической практики для студентов 3 курса специальностей 1-03 04 04, 1-03 04 04-01 Новополоцк пгу 2013

3 
Содержание
 
Введение ................................................................................................................................... 5 
Программа психодиагностической практики ....................................................................... 5 
1. Пояснительная записка ................................................................................................. 5 
1.1. Цели и задачи психодиагностической практики ............................................ 5 
1.2. Базы практики .................................................................................................... 6 
1.3. Организация проведения психодиагностической практики ......................... 6 
2. Содержание практики ................................................................................................... 8 
2.1. График прохождения психодиагностической практики ............................... 8 
3. Информационно-методическая часть .......................................................................... 9 
3.1. Индивидуальные задания студентам ............................................................... 9 
3.2. Порядок подготовки письменного отчета .................................................... 10 
3.3. Подведение итогов практики ......................................................................... 11 
Рекомендации для студентов ............................................................................................... 11 
Литература ............................................................................................................................. 19 
Приложения ........................................................................................................................... 20 
Приложение 1
Схема заключения по данным индивидуального психодиагностического 
исследования .................................................................................................................... 20 
Схема заключения по данным социально-психологического исследования 
коллектива ........................................................................................................................ 20 
Приложение 2
Образец оформления титульного листа 
к отчету о прохождении психодиагностической практики.......................................... 21 
Приложение 3 
Отзыв-характеристика с места прохождения практики .............................................. 22 
Приложение 4 
Методика «Карта наблюдения» ..................................................................................... 23 
Методы исследования познавательных процессов, 
интеллекта и креативности ............................................................................................. 30 
Методы диагностики внимания ..................................................................................... 30 
Тест «Корректурная проба» 
(Оценка устойчивости внимания) ......................................................................... 30 
Тест «Таблицы Шульте» 
(Оценка объема динамического внимания) ......................................................... 35 
Тест «Таблица Горбова-Шульте» 
(Оценка переключения внимания) ....................................................................... 36 
Методика «Счет по Крепелину» ........................................................................... 39 
Методики изучения памяти ............................................................................................ 44 
Тест «Заучивание 10 слов» .................................................................................... 44 
Методика «Исключение слов» .............................................................................. 47 
Тест «Сложные аналогии» .................................................................................... 50 
Пиктограмма ........................................................................................................... 52 
Методы диагностики интеллекта и креативности ................................................................ 59 
Школьный тест умственного развития (ШТУР) ................................................. 59 
Прогрессивные матрицы Равенна ......................................................................... 81 

4 
Тест исследования интеллекта Р. Амтхауэра .................................................... 117 
Тест креативности П. Торранса .......................................................................... 133 
Приложение 5
Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF-опросник) ........................................................................... 149 
Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) ................................ 170 
Тест «Несуществующее животное» ............................................................................ 197 
Тест «Дом – дерево – человек» .................................................................................... 204 
Опросник Басса – Дарки ............................................................................................... 223 
Шкала реактивной (ситуативной) и личностной 
тревожности Ч.Д. Спилбергера – Ю.Л. Ханина ......................................................... 227 
Методика изучения самооценки и уровня притязаний 
(А.М. Прихожан – Дембо – Рубинштейн) ................................................................... 230 
Личностный опросник EPI Г.Ю. Айзенка (от 10 до 15 лет) ...................................... 232 
Методика Г. Айзенка (подростковый вариант) .......................................................... 236 
Опросник PEN (Ганс и Сибилла Айзенк) ................................................................... 241 
Тест-опросник измерения мотивации достижения. 
Модификация тест-опросника А. Мехрабиана 
(адаптация М.Ш. Магомед-Эминова) ......................................................................... 247 
Типология личности в школах MMPI ......................................................................... 272 
Приложение 6
Социометрия .................................................................................................................. 279 
Референтометрия ........................................................................................................... 285 
Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири .................................. 289 
Методика «Рисунок семьи» .......................................................................................... 297 
Опросник РОД (родителей оценивают дети) ............................................................. 302 

5 

жүктеу/скачать 4.04 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: