И социальному развитию
жүктеу/скачать 1.3 Mb. Pdf көрінісі
|
| КОММЕНТАРИИ:
чахотка – болезнь легких (туберкулез) сей (книжн., устар.) – этот вопрос исчерпан – вопрос решен до конца, полностью выяснен предполагать ловушку – считать заранее, что это хитрость неприязнь – антипатия, недобрые чувства колкость – насмешливые, неприятные для кого-либо слова прихотливое – капризное ящерица – животное из типа пресмыкающихся браслет – женское украшение, надеваемое на руку спазма – какое-то проявление жизни вне себя – в крайнем волнении, возбуждении, теряя самообладание одержать верх (над кем-либо) – победить, одержать моральную победу (лечь, упасть) навзничь – лежать, упасть вверх лицом избавить – спасти 92 ЗАДАНИЯ 1. Ответьте на вопросы: 1. Кто главные герои рассказа? Что вы о них узнали? Каковы их взаимоотношения? 2. Как вы можете объяснить следующие слова рассказа: «Джой Тевис с шестнадцати лет по сей день наносила рану за раной, и так как она не умела или не хотела их лечить, они без врача заживали довольно быстро»? 3. Что случилось с героями рассказа? О чем думает каждый из них в самый критический момент жизни? 4. В характере кого из героев рассказа присутствуют такие свойства, как эгоизм, самоотверженность, серьезность, легкомыслие, преданность, себялюбие, способность к самопожертвованию? Где они проявляются? 2. Прочитайте следующие слова писателя Паустовского о произведениях Грина и подтвердите их, если возможно, содержанием рассказа «Змея»: «Он писал о самопожертвовании, мужестве… Наконец, очень немногие писатели так чисто, бережно и взволнованно писали о любви, как это делал Грин». жүктеу/скачать 1.3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|