шиб, м ам л ак ат и м и зн и ри во ж лан ти р и ш н и н азар д а тутувчи
ҳаркатлар стр атеги яси н и н г ам алга ош и р и л аётган и ҳар то-
м онлам а ўзини оқл ам о қд а.
Ёшлар ҳуқуқий м аданиятини юксалтуриш вазиф асининг
долзарблиги жамиятда янги билим ва малакага эга авлоднинг
пайдо бўлишига олиб келади. Ёш ларнинг ҳар бир янги авлоди
олдинги авлодлар тажрибасини ўрганиб, янги иж тимоий муно-
сабатларни англаш, уларга мослаш иш ва ж ам ият тараққиёти га
ўз ҳиссасини қўшишга интилади. Бу, ўз навбатида, ҳуқуқий ма-
дан и ятн и ш акллантириш нинг янги усул, шакл ва воситаларини
ишлаб чиқиш ни тақозо этади.
Ёш ларнинг ҳуқуқий м адан и яти н и юксалтириш м асалалари-
ни тад қи қ этиш зарурати, бир том ондан, тинм ай ўзгариб бо-
раётган иж тимоий-сиёсий ж араёнлар, дем ократи к ислоҳотлар,
м ам лакатни м одернизациялаш тириш эҳтиёжлари ж ам ият ол-
дида янги-янги муам молар қўяётгани, иккинчи том ондан,
талаба ёшлар онгида, дунёқараш ида, ҳаёт тарзида ж амият-
даги фаол ўзгариш ларга м увоф иқ жиддий ўзгариш лар содир
бўлаётгани билан боғлиқ. Ж ам ият ва шахсда содир бўлаётган
ушбу ўзгариш ларни тинм ай кузатиб, ўрганиб, уларни ижтимоий
м анф аатларга мос келадиган том онга йўналтириб бориш учун
зарур дастурлар, чора-тадбирлар ва тавсиялар ишлаб чиқиш эса
илм -ф аннинг вазиф асидир.
Бугунги ёш авлод вакили эртага у ёки бу соҳадаги етакчи му-
тахассисга ҳамда у ёки бу гуруҳларни ўз атрофида бирлаштир-
ган раҳбар ходимга айланади. Шу боис мамлакатимизда амалга
оширилаётган халқ билан бевосита мулоқот асосидаги фаол де-
мократик ўзгаришлар тақдири уларга, ёшларнинг онги, билими,
эътиқоди ва амал қиладиган ҳуқуқий, ахлоқий нормаларига бево-
сита боғлиқдир.
А йнан ш унинг учун ҳам ёш ларда ҳуқуқий м ад а н и я тн и юк-
салтириш орқали уларни кучли ф уқаролик ж ам и яти барпо
этиш ж араён лар и га кен гр о қ жалб этиш ниҳоятда д ол зар б м а-
саладир.
Достарыңызбен бөлісу: