Имени с. Д. Асфендиярова


Жауапты – БСЗБжМБРҒН орталығы, ОӘЖД



бет2/8
Дата16.06.2016
өлшемі0.7 Mb.
#138861
1   2   3   4   5   6   7   8

ЖауаптыБСЗБжМБРҒН орталығы, ОӘЖД

25-26.05.2012 ж.

Пленарлық мәжіліс – 19 баяндама, 5 секция-да 58 баяндама тыңдалды, постерлі баян-дамалар – 16. Конференция нәтижесінде резолюция қабылданды.





2.

13


Болон процесiн алға жыл-жыту принциптері бойынша орталықты құру :

- студенттердiң академия-лық ұтқырлығы;

- ПОҚ академиялық ұтқыр-лығы;

- ECTS- тың кредиттерін қайта есептеу




+

+

+

+

Оқу орындарымен келісім


100-150 студент,

20-40 ПОҚ студенттер 74,0%-ға орындалды

ПОҚ – 30,0%


Жауапты – деканаттар, оқу Департаменттері

Үйлестіру орталығы – Болон процесінің вир-туальды институты құрылды, 13.04.2012 ж. № 342 бұрығы



  • Студенттер ұтқырлығы: 74, оның ішінде: Нагасаки Университеті, Жапония – 1 ст.(қазан-желт), Син-Цзянь ун-ті, Қытай – 14 магистр.( қазан-желт), НФАУ, Украина -5 магистр. (қазан-желт), Менеджмент жоғары мектебі, Испания – 8 магистр. (қазан-желт), КГМА, Ресей – 2 ст., 27.06-10.072012 ж.; Фрайбург унив-ті, Германия – 5 ст., 16.07-05.08.2012 ж., ОҚМФА, Шымкент – 17 ст., 20.05-25.05.2012 ж.; НФАУ,Украина – 2 ст., 25.02-02.05.2012 ж., БҚММУ, Ақтөбе – 20 ст., 15.06-02.07.2012 ж.

  • Оқытушылардың ұтқырлығы: Рузуддинов С.Р. –Dental Hospital, Сеул жұмысымен танысу; Касымова Г.П. – «спорттық ме-дицина» мамандығы бойынша бакалав-риатты ашу үшін тәжірибе алмасу, 11.05-15.05.2012 ж., Москва; Жанайдаров Ж.С. – «Сосудистая хирургия» білім беру циклына қатысу, 17.05-19.05.2012 ж., Тюмень,; Сакипова З.Б. – 04-06.04.2012 ж., Брно ветеринарлық-фармацевтикалық университеті, Чехия; Куандыков Е.У. – Корнелия университеті, АҚШ, 24.05-30.06.2012 ж.; Жакипбаева Б.Т. – Нагаса-ки Университеті, Жапония, 25.01-31.03.2012 ж.(барлығы 6). – 7

  • №786 бұйрық, 01.12.2011 ж. кредиттерді қайта санау бойынша жұмысшы тобы құрылды. ECTS типі бойынша кредиттер-ді қайта есептеу тәртібі Ғылыми кеңесте бекітілді, барлық мамандықтар бойынша оқу сағаттарын ҚР кредиттеріне және ECTS кредиттеріне қайта санау жүргізілді.

ПОҚ-ның акаде-миялық ұтқыр-лығы бойынша және академия-лық ұтқырлық бойынша ПОҚ мен студенттер-дің есебін жүр-гізу бойынша жұмыс жолға қойылмаған

2.

14


«Фармацевт-технолог», «фармацевт-менеджер», «фармацевт-аналитик», «фармацевт- фармако-гноз» «Медициналық ЖОО-ның оқытушысы» («Мейірбике iсі» мамандығынан) 5 даярлау бағыты бойынша бiлiм беру бағдарламаларын жасауды үйлестіру

+

+

+

+

Білім беру бағдарламалары

Фармацевтика-лық білімнің инновациялық моделі

30 %

орындалды


Жауапты – БСЗБжМБРҒН орталығы, ОӘЖД

Жыл бойы фармацевтикалық мамандық-тардың бiлiм беру бағдарламаларын өңдеудi үйлестiру жүзеге асырылды. «Фармацевт-технолог», «фармацевт-аналитик», «фарма-цевт-фармакогноз» дайындық бағыттары бо-йынша бiлiм беру бағдарламаларын да-йындау нәтижелері туралы Ғылыми кеңесте баяндалды, 28.02.2012 ж. №7-шi хаттама.



«Медициналық ЖОО-ның оқы-тушысы» («Ме-йірбике ісі» ма-мандығы) бiлiм беру бағдарла-масын жасауды үйлестiру жүргі-зілген жоқ.


2.

15


Негiзгі және кәсiби пәндер бойынша 3 тiлде білім беру бағдарламасын жүзеге асыруды дамыту


+

+

+

+

Бағдарлама

1-3 курс студенттерінің 30 %-ы

Ағылшын тілінде оқытуды ұйымдастыру бөлігі орындалды


Жауапты – ОӘЖД, Учебные департаменты

Әдістемелік кеңестің шешімімен (26.01.2012 ж. №3 хаттама) 2012-2013 оқу жылының элективті пәндер каталогына ЖОО-ң міндетті компонентері ретінде элективті курстар ағылшынша енгізілді, 06.02.2012 ж. №60 бұйрық:

«Жалпы медицина»: 2 курс – 3 пән, 3 курс - 3 пән, 5 курс – 12 пән,«Стоматология»: 2 және 3 курс 1 пәннен, «Фармация» - 2, 3, 4, 5 курстарында 1 пәннен, «Фармацевтикалық өндіріс технологиясы»: 2 курс – 1 пән, «Ме-неджмент»: 1 және 4 курс 1 пәннен, «Мейір-бике ісі»: 2, 3, 4 курстар 1 пәннен, «Қоғамдық денсаулық сақтау»: 2, 3, 4, 5 курстар - 1 пән-нен, «Медико-профилактикалық ісі»: 2 және 3 курстарда 1 пәннен


Орыс және қазақ тілдерінде білім беру стратегия-сы және такти-касы жасалмады,

студенттерді ағылшын тілінде оқытылуын % қамтылуы оқу жылы аяқталған соң белгілі болады



2.

16


Эдвайзерлер кеңсесі қыз-метiн жетiлдiру

+

+

+

+

Даярлау ба-ғыттары бо-йынша қыз-метке талдау

Бакалавриаттың 7 бағыты бойынша

орындалды


Жауапты – ОӘЖД, деканаттар

Эдвайзерлермен 3 семинар өткізілді

Эдвайзер күнделігінің формасы дайындалды. Эдвайзерлердің жалпы саны 132. Эдвайзерлердің жұмыс тиімділігін анықтау үшін студенттерді анкеталау жүргізілді.





2.

17


Бакалавриат, магистратура, докторантура мамандық-тары бойынша таңдау ком-поненттерінің каталогын рационализациялау

+

+

+

+

Каталогты жетілдіру бойынша ұсыныстар

Бакалавриат – 7,

Магистратура – 3,

Докторантура – 2

Орындалды


Жауапты – ОӘЖД

Бакалавриат бойынша таңдау компоненттері-не 2012-2013 оқу жылына каталог 26.01.2012 ж. өткен Әдістемелік кеңесте бекітілді. Магистратура және докторантура бойынша 2012-2013 оқу жылына элективтер каталогы қайта қарастырылып, оқу департаментінің мәжілісінде бекітілді.






2.

18


Кредиттік технология бары-сында оқу-әдiстемелiк про-цесін ұйымдастыру бойын-ша регламенттейтін құжат-тарды жүйелеу



+

+

+

+

Регламенттердің саны

7-10

Орындалды


Жауапты – ОӘЖД

Ғылыми кеңесте бекітілді:



  1. 2011-2012 о.ж.арналған оқу үрдісін ұйымдастыру Ережесі.

  2. 2011-2012 оқу жылында студенттердің академиялық қарызын жою регламенті

  3. Барлық пәндер бойынша қорытынды ат-тестацияны жүргізу тәртібін бекіту

  4. ҚазҰМУ факультеттерінде білім беру деңгейі бойынша дәстүрлі және белсенді (интерактивті) оқыту әдістерінің пайыздық байланыстары

  5. 2011-2012 оқу жылындағы 1-3 курстар-дың пәндері бойынша тест тапсырмала-рының адаптациялық банк регламенті

  6. Оқулықтар мен оқу-әдістемелік әдебиет-терді баспадан шығару және сатып алу туралы сұранымды дайындау реті

  7. Оқу журналдары мен түрлі ведомостарды толтыру регламенті

  8. Білім алушыларды курстан курсқа ауыстыру регламенті

  9. Жалпы медицина мамандығының 4 және 5 курсы үшін ведомостарды толтыру регламенті

  10. 2011-2012 оқу жылында білім алушы-лардың оқу жетістіктерін бағалау ережесі

  11. 2011-2012 оқу жылында кафедралардың, деканаттардың және тіркеуші кеңсе бас-қармасының өзара қарым-қатынасының регламенті

  12. ҚазҰМУ Медициналық білім беру моде-ліне бейімделген ПОӘК бекіту (02.02.2012 ж. №18 хаттама ОӘЖД жиналысы)

  13. «ОКЖ ұйымдастыру Ережесіне 2012-2013 оқу жылына толықтыру енгізу»

  14. Оқу сағаттарын ҚР кредиттеріне және ECTS кредиттеріне айналдырып қайта санау жобасы




2.

19


2012 жылға медициналық бiлiм берудің мемлекеттiк стандарттарын жасауға ПОҚ-тың қатысуы




+

+

+

ГОСО-ға авторлық

Бакалавриаттың 7 мамандығы, ин-тернатураның 6 мамандығы бойынша бакалавриат бойынша орындалды


Жауапты – ОӘЖД

26.12.2011 ж. №155 бұйрығымен барлық ма-мандықтар бойынша жұмысшы тобы құ-рылды. «Жалпы медицина», «Фармация», «Мейірбике ісі», «Қоғамдық денсаулық сақтау» мамандықтары бойынша білім беру бағдарламалары дайындалды және Ғылыми кеңесте бекітілді. Рұқсат алу үшін ҚР ДСМ-гі мен ҚР БжҒМ-ен хат жолданды.






2.

20


2011 ж. ҚазҰМУ ПОҚ-ның орыс және қазақ тілдеріндегі баспа қызметіне талдау жүргізу




+







Пәндердің оқу басылым-дарымен қам-тамасыз етілуі туралы есеп

2012 ж. басы-лымдарды жос-парлау бойынша ұсыныс

Орындалды___Жауапты_–_ОӘЖД,_кітапхана'>Орындалды__Жауапты_–_ОӘЖД,_кітапхана'>Орындалды

Жауапты – ОӘЖД, кітапхана

2010-2011 оқу жылдарында оқу әдебиеттері-мен қамтамасыз ету 80% құрайды, 2012 жылға 174 атауға басылым жоспары дайындалды






2.

21


Барлық негiзгi және элек-тивті пәндер бойынша электронды тасымалда-ғыштардағы ОӘК-мен кітапхананы қамтамасыз ету

+










Электронды оқыту құрал-дарының ка-талогының ОЖБ-на сәйкестігі

100 %

Орындалды


Жауапты – ОӘЖД, кітапхана

Кітапханадағы электронды тасымалдағыш-тардағы ОӘК, әдістемелік нұсқаулардың барлық саны – 344






2.

22


Практикалық дағдылар орталығының базасында бiлiм алушылардың білімін тәуелсiз бағалау принциптерін енгiзу





+

+

+

Жетілдірілген технология-лық процесс

Барлық мамандықтар бойынша орындалды


Жауапты – Тәжірбиелік дағдылар орталығы

Бакалавриаттың 6 мамандығы (Менеджмент-тен басқа) бойынша «Тәжірибелік дағдылар паспорты» дайындалды, тәжірибелік дағ-дыларды тәуелсіз бағалауды енгізу бойынша құжаттар дайындалды, тәжірибелік дағ-дыларды бағалау бойынша ПОҚ оқытылды. Тәуелсіз сарапшылар тобы құрылды






2.

23


Инновациялық құрылым-дарда кәсiби - бағдарланған пәндердің практикалық құ-раушыларын жүзеге асыру


+

+

+

+

Пән бойынша практикалық сабақтардың сағат санынан үлесі

ТДО үшін орындалды


Жауапты– ТДО, ҒЗБ, КТЗ

  1. ТДО – Барлығы – 14170 с, оның ішінде: бакалавриат «Общая медицина» – 9058 с., интерндер – 4896 с., резиденттер – 216 с.

  2. Стом.дағдылар – 858 с

  3. Фарм.дағдылар – 723 с

  4. ҒБЗ – «Жалпы медицина» мамандығы бойынша - 472 с.

КТЗ орындалмады

  1. Сабақ кестесінде ТДО, ҒБЗ, КТЗ-да өткізілетін сабақтар сағаты көрсетілмейді, соған байланыс-ты оқу үдерісін-де пайдалануын талдау мүмкін емес.

ҒБЗ – 2011-2012 оқу жы-лында прак-тикалық сабақ-тар жүргізілмеді

2.

24


Пациенттердің денсаулығын қорғау құқығы бойынша де-бат ұйымдастыру және өткізу:

- ҚазҰМУ ішінде

- республикалық деңгейде


+




+




Қатысушылар
- факультет-тер саны

- ЖОО-ның саны


5
5


орындалды


Жауапты – ҚДСМ

  1. 12.02.2012ж «Медициналық статистика. Денсаулық сақтау саясатындағы негізгі рөлі» тақырыбында 12 ұйымның қатысуымен дебаттық турнир өтті.

  2. 06.03.2012 ж. «Қазақстан Республикасы-ның денсаулық сақтаудың болашақ мо-делінің үлгісі» атты тақырыпта дөңгелек үстел өтті. Қатысқандар: магистранттар, ДМО мамандары, ҚР медициналық универсиеттердің өкілі, медициналық ұйымдардың өкілі, ҚДСМ, АГИУВ, сақтандыру компаниялары. Резолюция қабылданып, ҚР ДМ жіберілді.




2.25

«Қоғамдық денсаулық сақ-таудың өзекті сұрақтары» Халықаралық Қысқы және Жазғы мектепті өтізу







+

+

ЖОО саны

Қатысушылар саны



6 ЖОО

40 қатысушы



Орындалды

1


Жауапты – ҚДСМ

Қысқы мектеп, 23-27.01.2012 ж.

50 қатысушы, 7 ЖОО

Жазғы мектеп, 18-22.06.2012 ж.

44 қатысушы, 5 ЖОО





2.26

Еңбек нарығы мен білім бе-ру қызметі нарығының сұ-раныстарына сәйкес рези-дентурада, PhD докторан-турада, ҮБО-де оқытылатын мамандықтар санын көбейту







+




Лицензия

резидентура –37 -дейін, докторантура – 4 дейін, ҮБО – 3 дейін

93,2%-ға орындалды


Жауапты – резидентура, докторантура бөлімі, ҮБО

PhD – 4 (3+1) PhD докторантура бойынша келесі мамандықтар бойынша лицензия алуға құжаттар дайындалды:

6D110100-медицина



Резидентура – 35 (31+4):

Клиникалық фармакология, анестезиология және реаниматология, терапия, пульмонология



ҮБО: 42 (40+2)

Гигиена және эпидемиология, Білім беру мекемелеріндегі сапа менеджментінің негіздері






2.

27


ҚазҰМУ-нің білім беру бағдарламаларының моделін құзырлы-бағытталған оқыту принциптерін жүзеге асыру арқылы жетілдіру

+

+

+

+

Бағдарламаны жүзеге асыру бойынша ұйымдастыру-нормативті құжаттары

Бакалавриаттың 7 мамандығы бойынша орындалды


Жауапты – ОӘЖД, БСЗБжМБРҒН орталығы

Ғылыми Кеңесте бекітілген:

  • «2011-2012 оқу жылында білім алушылар-дың оқу жетістіктерін бағалау ережесі» Ғылыми кеңесте бекітілді, 27.09.2011 ж.

  • «Аппеляцияны өткізу ережелері» 24.04.2012 ж. Ғылыми кеңесте бекітілді.




2.

28


Оқу есептік формаларының құжатағымын автоматтан-дыру




+

+

+

Білім алушы-лардың оқу-дағы жетіс-тіктерін ішкі пайдаланушылардың сай-тында тіркеу

Оқу күнінің нә-тижесі бойынша мәліметтерді күн-делікті жаңарту орындалмады

Жауапты – тіркеуші-кеңсе, ИТ Департементі

«Platonus» бағдарламасы бойынша «Фарма-ция» мамандығын сынау өтті, басқа факуль-теттер бойынша дерекқор толықтырылуда.

ҚазҰМУ ААЖ келесі мамандықтар бойынша енгізілді:

Фармация; Мейірбике ісі;Фармацевтикалық өндіріс технологиясы, Медико-профилакти-калық ісі, Стоматология; Менеджмент.

Осы мамандықтар бойынша 6100 студентке жүйеге кіру үшін логиндер берілді. Бұл көрсеткіш 80% құрайды.


Бағдарламаның ауысуы және оны бейімдеу

2.

29


Өзекті дәрістерді оқуға практикадан алдыңғы қатарлы мамандарды тарту

+

+

+

+

Дәрістер саны

Әр мамандық бойынша 5-тен кем емес фармация мамандығы үшін орындалды


Жауапты – ОӘЖД

Фармацевтикалық факультетке 7 маман дәріс оқу үшін шақырылды.



Басқа факультеттерде жұмыс жүргізілмеді

2.

30


Қашықтықтан білім беру орталығын құру




+







Қашықтықтан оқыту модульдерін жасау

5

жалпы ұйымдастыру бөлігі орындалды



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет