Індивідуально-підгрупова робота з подолання вад звуковимови у дітей

плаття плащ плакат планета	пливти плигати плитка плиска	плече плескіт плетиво племінник	площа плов пломба пломінь
плуг плутоній плутанина	блакить благоустрій благати благородний	блимати близнята близько блищати	блоха блокада блочний
глава гладь гладіолус	глина глиба глибочінь	глек глей глечик	глорія глобус глодина
глузд

голубий пластмасовий білий глибокий спілий

голуба пластмасова біла глибока спіла

голубе пластмасове біле глибоке спіле

5. Відмінювання у минулому часі

заблукати в глухому лісі –

полоскати голубе плаття у холодної воді

полоскати білий халат у холодній воді

6. Оповідання "Білка і вовк":

а) переказ

б) відокремлення слів із звуком Л;

в) споріднені слова

Білка -

2. Звук Л'- Л'- Л' (багаторазове повторення)

3. Склади, складові ряди

ля-ля-ля лі-лі-лі льо-льо-льо лє-лє-лє

ля-льо-лю-лі льо-лю-лі-ля лю-лі-ля-льо лі-ля-льо-лю

лі-лі-лі – лійка лі-лі-лі – літо лі-лі-лі – ліфт лі-лі-лі – Ліда лі-лі-лі – лід лі-лі-лі – ліса лі-лі-лі – лінійка

ля-ля-ля – лящ ля-ля-ля – ляда ля-ля-ля – ляскіт ля-ля-ля – ляпас ля-ля-ля – лямка ля-ля-ля – лякати ля-ля-ля – лялька

6. Гра "Порахуй" (літак, лінійка)

7. Вивчення скоромовок

Ліна мила ляльку з милом

Ліна мило упустила

Упустила Ліна мило,

Ляльку милом не домила.

Оля, Ляна та Юхим люблять танцювати,

І подобається всім: молодці, малята!

Лелека ластівку питає:

- Хто вище всіх птахів літає?

- Літають люди вище всіх

На літаках своїх легких.

Заняття № 2
1. Артикуляційна й пальчикова гімнастика.

2. Звук Л'- Л'- Л' (багаторазове повторення).

3. Склади

ля'-ля-ля ля-ля'-ля ля-ля-ля'

лі'-лі-лі лі-лі'-лі лі-лі'-лі

лю'-лю-лю лю-лю'-лю лю-лю-лю'

лі-лі-лі – ліжко лі-лі-лі – лілія лі-лі-лі – лінія лі-лі-лі – олівець лі-лі-лі – меблі лі-лі-лі – журавлі	ля-ля-ля – столяр ля-ля-ля – школяр ля-ля-ля – стеля ля-ля-ля – галявина ля-ля-ля – ділянка ля-ля-ля – неділя
лю-лю-лю – салют лю-лю-лю – верблюд лю-лю-лю – калюжа лю-лю-лю – малюк лю-лю-лю – малюнок лю-лю-лю – пелюстки	льо-льо-льо – льох льо-льо-льо – льодохід льо-льо-льо – льотчик льо-льо-льо – льодовик

Конвалія, лілія, кульбаба, літак, хліб, вафлі, апельсин, пельмені, лікер, льотчик, коваль, корабель.

6. Гра "Запам’ятай і повтори". (№4)

7. Гра "Порахуй" (літак, неділя, малюк)

8. Скоромовка "Літак"

У літак сідає лис

З міста він летить у ліс

А лисиця й лисенятко

Виглядати будуть тата.

9. Аплікація з геометричних фігур "Літак".

2. Звук Л'- Л'- Л' (багаторазове повторення)

3. Склади, складові ряди

аль-оль-уль-іль

оль-уль-іл-аль

уль-іль-аль-оль

іль-аль-оль-уль

4. Склади і слова

аль-аль-аль – медаль аль-аль-аль – педаль аль-аль-аль – сталь аль-аль-аль – коваль ель-ель-ель – вчитель ель-ель-ель – вихователь ель-ель-ель – корабель ель-ель-ель – портфель

іль-іль-іль – сіль іль-іль-іль – автомобіль

Сі…, меда…, кова…, вчите…, портфе…

6. До мовлення речення.

Ліля намалювала білі (лілії).

На площі лунав (салют).

Поля і Толя малюють (пальму).

Коля ллє молоко з пляшки в (блюдце).

Під лісом синіє (льон).

На столі в солонці (сіль).

Толя і Оля люблять гуляти на (льоду).

7. Повторення скоромовок.

Заняття № 4

1. 
   Звуки Л, Л'. Диференціація звуків л-л' у складах.
   
2. 
   Повторення слів зі звуками л-л'.
   

3. 
   Прослуховування і визначення місце звуків Л, Л' в словах:
   

Льонок, літній, біль, пляшки, пляма, шкільний, глядач, альбом, портфель.

4. 
   Промовляння речення з фразовою інтонацією
   

Сьогодні вранці розквітла лілія.

Льоні прийшов лист.

Почалося спекотне літо.

Бджоли кружляли біля вулика.

У жовтні пожовкло листя.

Мій тато – льотчик.

За лісом співали солов’ї.

На столі стояло блюдо зі сливами, яблуками.

5. 
   Промовляння скоромовок з інтонацією.
   

В семи кожушках, у трьох капелюшках

В небо гляділа – злетіти хотіла.

Імень: в лелечій у оселі

В білих льолях малі лелі.

Лелі, легенькі, малі

У кубельці, у теплі.

Хитра лиска полювала

Мишкам клопіт завдавала.

Заняття № 5

1. 
   Звуки Л, Л'. Повторення складів і слів
   

   ла-ля ля-ла ляк-лак

   ло-льо льо-ло льох-лом

   лу-лю лю-лу люк-лук

   ли-лі лі-ли ліс-лис

2. 
   Повторення слів
   

   лан лампа палатка салют вила	лящ лягати гуляти тополя теля	лом лоша калоші чоло село	льох льотчик сльози кольори кольоровий
   лук лупа луна плуг клумба	люди лють люстра людяність	липа лист малина слива пенали	ліс літо ліки залізо коліно
   зал пенал полка галка		портфель автомобіль пальма гальма

3. 
   Домовляння речення
   

Чашку на стіл ставлять, а ложку … (кладуть), сіль сиплять, а воду … (ллють).

Тісто місять, а вареники … (ліплять).

4. 
   Вивчення вірша:
   

Нам золотом осінь дорогу встилає

Дорога весела пливе повз оселі

І осінь рум’яна заходить у села.

5. Повторення прислів’я та пояснювання їх з міста.

Ластівка день начинає, а соловей його кінчає.

Діло майстра величає.

Ввічливих і лагідних скрізь шанують.

Потрібну річ далеко не кладуть.

Маленька праця краща за велике безділля.

Білі руки роботи бояться.

Двічі літа не буває.

І. Для язика і вироблення тривалого видиху.

1. Дуття на язик, що знаходиться між губами, викликаючи його вібрацію.

2. Язик у вигляді "лопатки" покласти на нижню губу і утримувати його (на рахунок до 10).

3. "Оближи варення" широким кінчиком язика з верхньої чи нижньої губи (рот напіввідкритий, нижня щелепа нерухома).

4. "Побілимо стелю" – прогладжування язиком твердого піднебіння.

5. Загинання широкого кінчика язика за верхні чи нижні зуби.

6. Присмоктування широкого кінчика язика до твердого піднебіння при закритому і відкритому роті (нижня щелепа нерухома).

7. Почергові вправи язиком: "лопаточка" – "голочка".

ІІ. Для розвитку рухливості кінчика язика.

1. 
   Загинання язика вгору, вниз (до носа, до підборіддя).
   
2. 
   "Гойдалка" – кінчик язика то вгору то вниз.
   
3. 
   "Кішка хлебче молоко" (хлебтальні рухи кінчиком язика).
   
4. 
   Кількаразове вимовлення складів на одному видиху (ти-ди-ти-ди …)
   

Постановка звука через наслідування опирається на чітке знання положення артикуляційного укладу звука. Постановку звука можна організувати в процесі ігор "моторчик", "літак", "буря", "коники".

1. 
   Використовується кульковий зонд (соска, набита ватою). Проводить коливальні рухи під язиком з однієї сторони в другу.
   
2. 
   З допомогою звука [д].
   

3. 
   За допомогою складу [за].
   

4. 
   Сильно видихнути та притиснути до піднебіння кінчик язика. Отримаємо звук, наближений до звука [т]. Ця фонема вимовляється повільно, потім швидше (рухи язика чіткі, уривчасті), звук звучить твердо.
   

5. Присмоктати язик до піднебіння, затиснути ніс і дуже сильно задути на кінчик язика, вимовляючи при цьому кілька разів слово "три". Потім звукосполучення "триктрак", або "трам-трам-трам", слова "трава", "труба". Потім додаються слова, які починаються зі сполучень др.-, хр-, кр-, пр-, гр.-, жр-, і т.д. Нарешті, зі звуком [р] на початку складів, слів, потім – в кінці та в середині слів.

1. 
   Звук Р-Р-Р (тривале вимовляння голосно, тихо, пошепки)
   
2. 
   Склади і слова:
   

3. 
   Складові ряди:
   

ро-ру-ри-ре-ра

ру-ри-ре-ра-ро

ри-ре-ра-ро-ру

ре-ра-ро-ру-ри

4. 
   Ряди слів:
   

- ворона, корова, борода, сорока, перо, ворота, порося, сорочка;

- гори, кури, перина, Марина, корито, хворий, хмурий;

- парус, перука, парубок, кенгуру, чарувати, мурувати;

- береза, терези, сережки, череп, череда, дерево, марево, перець.

5. Скоромовки:

ра-ра-ра – висока гора

ра-ра-ра – Ромі спати вже пора

ра-ра-ра – гарна в нас гора

ру-ру-ру – коза гризе кору

ру-ру-ру – стрибає кенгуру

ру-ру-ру – ми граємо в гру

ро-ро-ро – купим ми відро

ро-ро-ро – пташине перо

ри-ри-ри – їдемо з гори

ри-ри-ри – летять комари.

6. 
   Виділення із скоромовки слів зі звуком [р].
   
7. 
   Порахуй до 5.
   

6. 
   Поділити ці слова на склади – гра "Телеграф".
   
7. 
   Змінити речення:
   

- Чотири брати живуть рядом,

А один – окремо. (рукавиця)

- У однієї матусі п’ятеро синів. (рука)

- Через воду стежечка,

А не перейдеш. (райдуга)

- Говорить, грає, співає,

Новини сповіщає. (радіо)

1. 
   Звук Р-Р-Р (тривале вимовляння голосно, тихо, пошепки).
   
2. 
   Складові ряди:
   

ро-ру-ри-ре-ра

ру-ри-ре-ра-ро

ри-ре-ра-ро-ру

ре-ра-ро-ру-ри

3. 
   Слова:
   

б)

фігура тура довіра сатира хмара карась

кури перинка фабрика турист товариш карий

дерево черевики черепаха черешня вареники вересень

горобець огірок аромат морозиво хоровод сироп

перукар споруда кенгуру парубок кукурудза м’ясорубка

4. 
   Запам’ятай та повтори (див п.3б)
   
5. 
   Порахуй до 5
   

6. 
   Зміни речення
   

Я їв вареники.

Я стояв під березою.

7. Споріднені слова.

дерево-деревце, дерева, дерев’яний

8. 
   Скоромовка
   

ран-ран-ран – у Роми барабан

рох-рох-рох – поспів горох

рок-рок-рок – довгий огірок

раха-раха-раха – повзе черепаха

рина-рина-рина – має іграшку Марина

мара-мара-мара – насувається хмара

8. 
   Гра "Телеграф" (поділити слова на склади) див. п.3б.
   
9. 
   Гра в м’яч – пригадай слова на звук [р].
   
10. 
    Аплікація "Барабан".
    

1. 
   Звук Р-Р-Р (тривале вимовляння голосно, тихо, пошепки).
   
2. 
   Склади та слова:
   

3. 
   Гра "Телеграф" (поділити слова на склади) (див. п.2, вибірково)
   
4. 
   Порахуй до 5
   

5. 
   Чистомовки
   

ар-ар-ар – літає комар

ор-ор-ор – співає пісню хор

ир-ир-ир – хай завжди буде мир

ур-ур-ур – на дереві снігур

6. 
   Зміни речення
   

Я гризу цукор.

7. 
   Відгадай загадку
   

- В полі народився,

На заводі варився,

У воді розтанув. (цукор)

- Червоне личко, зелена стрічка (помідор)

- З ним подружить кожен з вас,

Як піде у перший клас,

Бо хоч завжди він мовчить,

Та читати нас навчить. (буквар)

8. 
   Аплікація "Мухомор".
   

1. 
   Звук Р-Р-Р (тривале вимовляння голосно, тихо, пошепки).
   
2. 
   Склади та слова:
   

   ар-ар-ар – казкар ар-ар-ар – шахтар ар-ар-ар – санітар	ор-ор-ор – актор ор-ор-ор – донор ор-ор-ор – мухомор
   ер-ер-ер – інженер ер-ер-ер – монтер ер-ер-ер – боксер	ур-ур-ур – штукатур ур-ур-ур – абажур ур-ур-ур – стовбур
   ир-ир-ир – богатир ир-ир-ир – командир ир-ир-ир – касир	яр-яр-яр – муляр яр-яр-яр – скляр яр-яр-яр – пісняр
   ір-ір-ір – ефір ір-ір-ір – колір ір-ір-ір – зір	ір-ір-ір – звір ір-ір-ір – двір ір-ір-ір - бір

3. 
   Порахуй до 5:
   

4. 
   Скоромовка:
   

вар-вар-вар – закипів самовар

кар-кар-кар – Тамара – гарний перукар

ір-ір-ір – моряк закинув в море якір

ір-ір-ір – горобців повен двір

ір-ір-ір – темний бір

5. 
   Зміни речення
   

Я купую абажур.

6. Пригадай та промов назви професій, які мають у назві звук [р]. (Назви по малюнкам)

актор, боксер, інженер, композитор, комбайнер, монтер, муляр, штукатур, шахтар, санітар, шофер, поштар, пекар, токар, касир.

7. Повтори словосполучення.

майстерний перукар, дбайливий санітар, пильний шофер, досвідчений кухар.

8. Гра "Телеграф" (поділити слово на склади)

санітар, мухомор, касир, шофер, самовар, штукатур, пекар, шахтар, інженер.

2. 
   Складові ряди:
   

ар-ор-ур-ер ор-ур-ер-ар ур-ер-ар-ор ер-ар-ор-ур

ра-ро-ру-ре ро-ру-ре-ра ру-ре-ра-ро ре-ра-ро-ру

парта картуз карниз фартух марка гарбуз

сервіз сервант серветка нерпа персик цукерка

торт морж морква чорний корж чорногуз

курчата турнік курка сурма куртка гуркіт

армія артист аркуш

орден орбіта оркестр

урна урок уривок

картуз, гарбуз, парта, марка, серветка

5. Гра "Телеграф" (див. п.3, вибірково)

6. 
   Зміни речення:
   

У мене новий фартух.

У мене є сервант та сервіз.

7. Скоромовка:

руз-руз-руз – зірвали гарбуз

ран-ран-ран – дерев’яний паркан

арка-арка-арка – на конверті марка

орт-орт-орт – смачний торт

руз-руз-руз – ковтає рибу чорногуз

орква-орква-орква – на городі морква

8. Загадки:

- Сама в коридорі

Коса на дворі

(морква)

9. Прислів’я:

Січень – року початок, а зими середина.

Добрий борщик – поганий горщик.