Жаңа материалды оқып үйрену:
Тақырыпты қысқаша компьютерде слайд және Paint терезесі арқылы түсіндіріп өтемін.
«БББ» әдісін қолдана отырып, оқушылардың жаңа тақырыпқа қатысты әр топ мүшелері тақырып бойынша не білетін еді, не білді, және не білгісі келеді жазып тапсырады.
Бірін-бірі топты бағалауға нұсқау беру.
|
Оқушылар топ болып отырып тақырып бойынша берілген тапсырмаларды орындайды. Өздерінің білетіндері, үйренгендері және білгісі келетіндіктері туралы жазып тапсырады.
Бірін-бірі және топты бағалайды. Смайликтер бағалау парақтары.
|
Компьютер.
Смайликтер, бағалау парақтары.
|
15 минут
|
Жаңа материалды бекіту:
Бүгінгі тақырыпты бекіту мақсатында топтарға жеке жұмыс тапсырма беремін. Әр оқушы өз компьютерінде отырып орындап шығуына нұсқау беремін.
Бірін-бірі топты бағалауға нұсқау беру.
|
Оқушылар орындарында отырып тапсырмаларды орындайды. Тапсырманы топтар арасында оқып үйреніп ізденіп талқылап жауаптарын айтады. Болған топ шапалақтау арқылы белгі беріп жұмысын тексертеді соңында жинаған мәліметтері ортада талқыланады.
Бірін-бірі және топты бағалайды қол саусақтары арқылы. Смайликтер бағалау парақтары.
|
АКТ
Смайликтер, бағалау парақтары.
|
5 минут
|
Қорытынды:
«Екі жұлдыз бір тілек» әдісімен бүгінгі сабақта үйренген екі әдісті және келесі сабақтан күтетін бір жағдайды стикерге жазып қалдырады.
Үйге тапсырма: § 14. оқып келуге нұсқау беремін.
Жиынтық бағаны өзім қоямын.
|
Оқушылар стикерлерге сабақтан алған әсерлері туралы туралы жазып қалдырады.
Үй тапсырмасын белгілеп алады.
|
Стикерлер.
|
