Уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
3 минут
|
Кіріспе.
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесу.
Оқушыларды түгендеу.
Сабақтың мақсат-міндеттерін қою.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
Сергіту «Жаңылтпаштар» сайысы.
|
Мұғаліммен сәлемдесу.
«Жаңылтпаштар» сайысында жаңылтпаш айтып жарысады.
|
|
12 минут
|
Үй тапсырмасын пысықтау:
«Өзіңді тексер» әдісі арқылы тест сұрақтарын беремін.
Ақпаратты өңдеу тәсілдері бойынша.
Топты, бірін-бірі бағалауға нұсқау беру.
|
Оқушылар үй жұмысы бойынша берілген тест сұрақтарына орындарында отырып, жеке-жеке жауап береді.
Топты бағалайды бағдаршам арқылы. Өзара бірін-бірі бағалау.
|
Тест парақшалары.
Бағдаршам түстері.
|
25 минут
|
Жаңа материалды оқып үйрену:
Тақырыпты интербелсенді тақтадан слайд арқылы көрсетіп түсіндіріп өтемін.
«Жұптық зерттеу» әдісін қолдана отырып оқушылардың слайдтан көргендерін және ресурстарын пайдалана отырып ойларын жұмыс дәптерлеріне түсірулеріне нұсқау беремін.
Бірін-бірі критериялар арқылы бағалауға нұсқау беру.
|
Оқушылар интербелсенді тақта арқылы жаңа тақырыптың материалын көріп бүгінгі тақырыптың мән мағынасын өздері ашып береді.
Оқушылар тақырып бойынша өз ойларын идеяларын жұмыс дәптерлеріне түсіреді. Оқушылар өздігімен тапсырма орындаудың мазмұнымен форматын таңдайды. Ақпарат жинастырады оларды бағалайды.
Берлілген сұрақтарға байланысты критериялар құрып алады содан соң бірін-бірі бағалайды 5, 4, 3 бағалары арқылы. Өзара бірін-бірі бағалау.
|
АКТ.
Жұмыс дәптерлері.
5, 4, 3 бағалары.
|
5 минут
|
Қорытынды:
«БББ» әдісі арқылы бүгінгі тақырыпты қорытындылауға нұсқау беремін.
Үйге тапсырма: § 28
Жиынтық бағаны өзім қоямын.
|
Оқушылар жұмыс дәптерлеріне бүгінгі сабақта не білетін еді, не білді, және не білгісі келетіндігі туралы кесте жасап мұғалімге көрсетеді.
Үй тапсырмасын белгілеп алады.
|
Жұмыс дәптерлері.
|
