ВЕНН диаграммасы
Сайлау жүйесінің екі түрін: пропорционалдық жүйе мен мажоритарлық жүйені Венн диаграммасы негізінде бір –бірімен салыстырып, әрқайсысының кемінде екі айырмашылығы мен екеуіне ортақ ұқсастығын тауып жаза алады.
оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасаймын
оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін мұғалімнің үстеліне жақын, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру.
Төмендегі көрсетілген тақырыптық терминдер мен олардың анықтамаларын сәйкестендіре алады
Сайлау жүйесінің екі түрін: пропорционалдық жүйе мен мажоритарлық жүйені Венн диаграммасы негізінде бір –бірімен салыстырып, әрқайсысының кемінде екі айырмашылығы мен екеуіне ортақ ұқсастығын тауып жаза алады.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
|
Ақпараттық мәтін
ҚР Конституциясы
Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің ақпараттық-құқықтық жүйесі
http://adilet.zankz
Қазақстан Республикасы Президентінің ресми сайты
http://www.akorda.kz/
Нұрпейсов Е. Котов А. Қазақстан Республикасы: хандық биліктен Президенттік Республикаға дейін. – Алматы, 1995
|
Сабақтың соңы
|
Мұғалімнің қолдауымен жеке бағалау жүзеге асады.
«Ресторан әдісі»
Сабақтың дәмді тұсы
Қызық тұсы
|
Сабақтың дәмсіз тұсы.
қызық емес тұсы
|
Даяшыға тапсырыс
(мұғалімге ұсыныс)
|
|
|
|
|
