Примечания к уроку:
В ходе изучения исторических событий, касающихся кризиса и крушения государства Золотая Орда, следует рассказать о Тохтамыс хане, эмире Тимур, Мамае, Едиге. Исходя из этого, для охвата данных материалов во время урока, целесообразно подготовить и заранее раздать классу краткие справочные карточки о вышеупомянутых исторических личностях. Это даст возможность сэкономить время при изучении сложных вопросов нового урока и биографических сведений. Также такой подход способствует быстрому усвоению учащимися материала нового урока.
Начинаем урок с заранее подготовленной таблицы-диаграммы. На могущественную империю Золотая Орда, процветавшую на Евразийском континенте, обрушился сильнейший природный, экономический и политический кризис. Объясняется, почему Тохтамыс хану, добившемуся временного укрепления государства, все же не удалось сохранить власть Золотой Орды. Первая причина — нашествия эмира Тимура, вторая связана с ослаблением идеологии чингизидов. Ослабление идеологии чингизидов в свою очередь объясняется происходившими историческими процессами (кипчакизация, исламизация, стремление правителей племен и родов к политической власти).
В конце урока при подведении итогов отмечается значимость Золотой Орды в истории Казахстана.
Критерии оценки:
С помощью раздаточного материала в виде индивидуальных заданий учитель может оценить знания каждого учащегося.
Лист оценки:
№№ п/п
|
ФИО
ученика
|
Самооценка ученика
|
Оценка руководителя группы
|
Участие в групповой работе
|
Участие в выполнении заданий
|
Ответы на вопросы для
закрпепления темы
|
Итоговая оценка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 – не участвовал в работе, 1 – участвовал на среднем уровне, 2 – участвовал активно, 3 – участвовал очень активно.
Достарыңызбен бөлісу: |
