История Средневекового Казахстана: Методическое руководство
Методические указания к уроку
жүктеу/скачать 397.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Примечания к уроку
- Критерии оценки
- Лист оценки
| Методические указания к уроку:
Провести урок с использованием информационных материалов и художественных картин, карт, способствующих развитию творческой активности, критического и оперативного мышления. Примечания к уроку: При подготовке к уроку следует уделить особое внимание двум теоретическим проблемам. Один из них заключается в том, что государство Золотая Орда, которое возникло на территории улуса Джучи, охватившего большую часть Казахстана, по своим территориальным, этнокультурным и языковым признакам являлось кипчакским государством. Важно использовать карту для наглядного представления Казахстана как одного из преемников Золотой Орды — сильного государства во всей Евразии. Также нужно сфокусировать внимание на форме подчинения русских земель Золотой Орде, на основных направлениях и последствиях тюрко-славянской культурной интеграции периода Золотой Орды. Урок начинается с изучения причин и последствий “западного похода”, ставшего по сути третьим периодом монгольского ига. Объясняются внутренние и внешние причины прекращения “западного похода” в Центральную Европу и возвращения войска Батыя (Бату). Далее следует рассказать о становлении государства Золотая Орда, его месте в составе единой монгольской империи. История становления Золотой Орды как самостоятельного государства рассматривается во взаимосвязи с процессом распада монгольской империи. Причины распада Монгольской империи можно изучать во взаимосвязи с пройденными темами и тем самым обобщить полученные знания. Сравнивая исторические портреты первых правителей Золотой Орды — Батыя и Берке, анализируются причины, послужившие возникновению Ногайского мятежа. Критерии оценки: При подведении итогов учитель оценивает знания учащихся путем опроса, также уделяется внимание способности анализировать историческое значение битвы Аныракай, знанию места битвы, оценке роли батыров и биев, ханов и султанов в организации данного исторического события. Лист оценки:
0 – не участвовал в работе, 1 – участвовал на среднем уровне, 2 – участвовал активно, 3 – участвовал очень активно. жүктеу/скачать 397.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|