Примечания к уроку:
Наряду с политическими, экономическими достижениями Золотой Орды должны быть отмечены и культурные достижения государства. Необходимо уделить особое внимание становлению ислама как государственной религии, его влиянию на развитие литературы и искусства. Заранее можно организовать небольшую выставку на тему “Литература и искусства эпохи Золотой Орды”.
Урок начинается с анализа сведений об укреплении Золотой Орды в период правления Узбек хана. Ведется рассказ о приходе к власти Узбек хана, дается подробная характеристика его внутренней и внешней политики. Следует заострить внимание на изучении его вклада в признание ислама как государственной религии. Учитель может рассказать о распространении ханафитского мазхаба ислама в эпоху Золотой Орды, несмотря на то, что в учебном материале отсутствуют сведения о нем. Таким образом, важно проинформировать учащихся об особенностях ханафитского мазхаба Ясави в эпоху Золотой Орды.
В ходе анализа особенностей системы управления Золотой Орды можно подробно рассказать о своеобразии и роли беклербеков. На последующих уроках эта информация может способствовать осмыслению того, почему в период распада Золотой Орды беклербеки стали влиятельными фигурами.
Критерии оценки:
С помощью индивидуальных заданий учитель может оценить знания каждого учащегося.
Лист оценки:
0 – не участвовал в работе, 1 – участвовал на среднем уровне, 2 – участвовал активно, 3 – участвовал очень активно.
Достарыңызбен бөлісу: |
