§14. Мировоззренческие особенности тюрков.
В оценке работы использовать заполнение таблицы по системе БББ стикер:
Обратная связь:
Был ли урок интересным?
Что не поняли?
Мое мнение относительно урока.
§ 54. ЖАНГИР ХАН И КАЗАХСКОЕ ХАНСТВО
Цель урока:
♦ 6.2.2.3 — охарактеризовать достижения военного искусства кочевников 6.3.2.7 — оценить героизм и военное мастерство казахских войск, проявленные во время Орбулакской битвы.
Исследовательский вопрос:
Какое место занимает Орбулакская битва в истории мирового военного искусства?
Ключевые слова:
Салкам (внушительный)
Жангир хан
Хунтайши
Батыр
Джунгарское ханство
Плен
Жалантос батыр Ресурсы:
История Казахстана. С древнейших времен до наших дней. В 5-ти т. Т. 2. Алматы: Атамура, 2010. 434 с.
Наглядности:
Карта Казахского ханства. Портрет Салкам Жангир хана. Таблица с родословной Жангир хана.
Определение цели:
Приход Жангира к власти, изменения, произошедшие в результате социально-экономического и политического развития региона, определить роль Жангир хана в истории Казахстана и военном искусстве. Приучать учащихся анализировать проводимую политику и уметь доводить свои мысли.
Развивающее значение — рассказывая об истории казахских ханов в их тесной взаимосвязи, приучать учащихся рассматривать их последовательно, соблюдая преемственность, рассматривать события в комплексе, мыслить творчески.
Воспитательное значение — приучать делать выводы из уроков истории о политике, проводимой Жангир ханом. На основе исторических сказаний, в которых нашли отражение героизм и мужество казахских ханов и батыров, защищавших родную землю, свой народ от джунгарского нашествия, воспитывать у учащихся чувство патриотизма, любви к Родине, справедливости.
Достарыңызбен бөлісу: |
