.. Оқулықпен жұмыс.159-жаттығу.
...Жаттығудың қалай орындалғанын тексеріп шығу.
...Сергіту. Музыкамен қозғалыс жасау. (Күйтабақ).
...Жұмбақ жазылған плакат. Шешуін тапқан соң, асты сызылған сөздерге тақырыпқа байланысты талдау жасау. Үш сынып оқушыларын қатар қатыстыруға болады.
Көз сөзіндегі дауысты дыбысты ата, ол жуан дауысты дыбыс па, жіңішке дауысты дыбыс па?
«Көз» сөзінде неше буын бар, ол қандай буын, себебін түсіндір.
Жұмбақта қос сөз бар ма?
Кіп-кішкене (күшейткіш буын), жер-көкті (әр түрлі сөз). Қос сөздер қалай жасалған?
Сабақты қорытындылау. «Отан» (Ө.Тұрманжанов). ...Өлеңді магнитофоннан тыңдату, мәтін мазмұнына сай сурет пайдалану, өлеңді қалай түсінгендерін сұрау.
Тақтаға осы өлеңнің бірінші шумағын бұрын жазып қойып, мәтінді қалай түсінгендерін байқаған соң:
Өлеңнің 1-2 тармағынан дауысты дыбыстарды таптыру, астын жаздыру. Отан дейміз от жаққан жерімізді, Отан дейміз өсірген елімізді,
Өлеңнің 3-4-тармағындағы сөздерді буынға ажыраттыру. Отан дейміз туған жер, атамекен. Биік тау, орман, тоғай, көлімізді.
Өлеңнің 4-тармағындағы сөздерді пайдаланып, күшейткіш буынды сөз тіркестерін айтқызу.
Біп-биік тау, қап-қалың орман, кеп-кең тоғай, үп-ұлкен көл.
Кербұлақ ауданы, Көкбастау шағын комплектілі бастауыш мектеп мұғалімі Н.Базарбаеваның біріктірілген 1 және 2 сыныптарға арналған күнделікті сабақ жоспарын келтіреміз.
Сабақ: математика
1- сынып
2 сынып
Тақырыбы :
7 санын қосу және азайту тәсілі.
(89-90 б.)
78+22 және
100-22 жағдайларындағы
қосу мен азайту тәсілі
Мақсаты :
7 санының құрамын білуге үйрету;
7 санының құрамы жайлы түсінікті 2 санның қосындысы түрінде жазуды,
сәйкес кері амалдарын дұрыс жазуды қалыптастыру.
Санның құрамы, амалдардың қасиеттерісәйкес ондықтар мен бірліктерге амалдар жүргізу сияқты білімге сүйене отырып, орындалатын қосу мен азайту тәсілдерін түсіндіріп беру.
Сабақтың типі: Аралас сабақ
Әдістері: Сұрақ-жауап, көрнекілік, әңгімен.
Көрнекілігі: разрядтық кесте, карточка, суреттер, үнтаспа.
Формасы: Ұжымдық-дербестік.
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылардың назарын сабаққа аудару, сабаққа дайындығын тексеру.
2. Үй тапсырмасын тексеру барысында байқалған кемшіліктерді жою, білімін, білікті бағалау.
ІІ. Өткен материалды қайталау:
1.Оқушылардың білімін тексеру
а) тез есептеу сәті.
ә) көркем жазу.
№ 1ж. + 7
қосындыларды құрастырады
№ 1ж. - 7
қосынды кестесінің негізін туындайтын жағдайларды қарастыру.
3. Тақтада ілініп тұрған сюжетті суреттерге сәйкес әңгіме құрып, 7 цифрын пайдаланып, 7 санының құрамын схемаға сәйкес анықтау.
7 7 7 7
6 1 5 2 3 4 7 0
Бұл тұста қосудың ауыстырымдылық
қасиетін еске түсіру арқылы білімі
бекітіледі.
