7 Окытудың педагогикалық технологиялар түсінігі
7.1 Педагогикалық технология ұғымы
Көптеген
уақыттар
желісінде
«технология»
түсінігі
педагогикалық ұгымдар қорынан тыс қалып келді. ЦІынайы мәні
(«шеберлік
жөніндегі
ілім»)
педагогикалық
міндеттерге:
педагогикалық процесті сипаттау, түсіндіру, болжау, жобалау - сай
келсе де, ол технократиялық тіл элементі ретінде қарастырылды.
Педагогикалық
әдебиеттерде
қандай
да
педагогикалық
технологиялар сипатын айқындаушы көптеген терминдер ұшырасады,
мысалы: оқу-үйрену, тәрбиелеу, окыту технологиялары, білімденлір)
және
дәстүрлі
технологиялар,
бағдарламаластырылған
және
проблемді оку технологиялары, авторлық технология және т.б.
Алғашқыда педагогтар «педагогикалық технология», «ок> -
окыту технологиясы» және «тәрбиелеу технологиясы» ұғымдарының
өзіндік мән-магыналарына назар аудармай келді. Ал бүгінде
педагогикалық
технология
оқу
және
тәрбие
аймагындагы
педагогикалык міндеттердің шешілуіне байланысты орындалатын
педагог іс-әрекеттерінің бірізді жүйесі ретінде танылуда. Осыдан
31
«педагогикалык технология» мәні «оку технологиясы », «тәрбие
технологиясы » ұғымдары м әндерім ен салыстырганда тереңдеу де
ауқымдылау.
Оқу технологиясы ж өнін дегі идея қай зам анда пайда болган?
М ұндай гылымдык мәні бар ой жаналыкты ем ес. К езінде оны
Я.
А. К оменский д е дэріптеген. ¥ л ы педагог - гұлама 16-гасырда-ак
окудың «техникалық» (ягни «технологиялык») болатынын уагыздап,
онын мүлтіксіз тиім ді нәтиж е беретін жолдарын іздестіріп бакты.
Я.
А.
Достарыңызбен бөлісу: |
