Зерттеутақырыбы: "Жалпы білім беру ұйымдарында бастауыш сынып оқушыларына кдамгершілікке тәрбие беру".
Зерттеу нысаны - бастауыш сынып оқушыларына адамгершілікке тәрбие беру процесі.
Зерттеу пәні - жалпы білім беру ұйымында бастауыш сынып оқушыларына адамгершілік тәрбие беру құралы ретінде сыныптан тыс жұмыстар.
Зерттеудің мақсаты - зерттеудің теориялық және эмпирикалық нәтижелері негізінде сыныптан тыс жұмыстар арқылы жалпы білім беру ұйымында бастауыш сынып оқушыларын адамгершілікке тәрбиелеу бағдарламасын әзірлеу.
Зерттеу гипотезасы: егер ескерілсе, жалпы білім беру ұйымында бастауыш сынып оқушыларын сыныптан тыс жұмыстар арқылы адамгершілікке тәрбиелеу бағдарламасы тиімді болады:
- бастауыш сынып оқушыларының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері;
- бастауыш сынып оқушыларын адамгершілік тәрбиелеудің әдістері мен формалары;
- жалпы білім беру ұйымдарында бастауыш сынып оқушыларын адамгершілік тәрбиелеу құралы ретінде сыныптан тыс қызметтің түрлері мен түрлері;
- бастауыш сынып оқушыларының адамгершілік тәрбиесінің алғашқы диагностикасының нәтижелері.
Зерттеу міндеттері: Бастауыш сынып оқушыларының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін талдау.
Ғылыми психологиялық-педагогикалық әдебиеттерде "адамгершілік тәрбие" ұғымын қарастыру.
Сыныптан тыс жұмыстардың мазмұнын жалпы білім беру ұйымындағы бастауыш сынып оқушыларына адамгершілік тәрбие беру құралы ретінде сипаттау.
Алапаевск қаласының №4 ЖОМ Мао-ның бастауыш сынып оқушыларына адамгершілік тәрбие беру мәселесі туралы қызметіне талдау жасау.
Бастауыш сынып оқушыларының адамгершілік тәрбиесінің алғашқы диагностикасын жүргізу.
Зерттеу әдістері: - теориялық (талдау, синтездеу, салыстыру, қорыту);
- эмпирикалық (бақылау, тестілеу, құжаттарды талдау).
Зерттеу базасы: Свердлов облысы, Алапаевск қаласы, "№4 орта мектеп" муниципалды автономды жалпы білім беру мекемесі.
Жұмыс құрылымы: бітіру жұмысы кіріспеден, екі тараудан, қорытындыдан, пайдаланылған әдебиеттер тізімінен және қосымшадан тұрады.
