9) шығармашылық жұмыс. 10. «Бағалау және салыстыру» бөлімі келесі бөліктерден тұрады: 1) өнер туындысын бағалау; 3) әдеби шығармаларды салыстыру; 4) мәлімдемелерді бағалау.
3-параграф. Оқу мақсаттарының жүйесі
11. Бағдарламадағы оқу мақсаттары кодтау арқылы көрсетіледі. Кодта бірінші сан сыныпты, екінші және үшінші сандар бағдарламаның кіші бөлімін, төртінші сан білім беру мақсатының реттік санын көрсетеді. Мысалы, 10.2.1.4 кодтауында: «10» – сынып, «2» – бөлімше, «4» – оқу мақсатының реттік саны.
1) түсіну және жауап беру:
Оқушылар орындауы қажет:
|
Бөлім
|
10-сынып
|
11-сынып
| Терминдерді түсіну
|
10.1.1 - терминдерді түсіну: алтын ғасыр, мотив, роман-эпопея, өлеңдегі роман, психологизм, фабула
|
11.1.1 - терминдерді түсіну: ағартушылық әдебиеті, қазіргі әдебиет, тәуелсіздік тондары, әдеби мистика, қазіргі әдебиет және т.б.
|
2. Көркем шығарманың мәнін түсіну
|
10.1.2 - көркем шығарманың мазмұнын түсіну, ондағы көтерілген мәселені түсіну, ой елегінен өткізу кезінде тыңдаған, оқыған нәрсеге өз реакциясын айта білу.
|
11.1.2 - көркем шығарманың мазмұны мен оның көркемдік үдерістегі рөлін түсіну, ой толғау кезінде тыңдап, оқыған нәрсеге өз реакциясын айта білу;
| | |
Достарыңызбен бөлісу: |
