Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті



Pdf көрінісі
бет38/68
Дата13.02.2023
өлшемі2.25 Mb.
#469484
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   68
5ББЖБ тіл

Бағалау критерийі 
№ 
тапсырма 
Дескриптор 
Балл 
Білім алушы 
Ауызекі 
стильде 
берілген мәтіндердің 
тақырыбы, мазмұны 
және 
тілдік 
құралдарын 
салыстырады. 

Екі мәтіннің тақырыптарын 
көрсетеді; 

Екі мәтіннің қысқаша 
мазмұнын жазады; 

Екі мәтіннің сөз 
қолданыстарынан мысалдар 
келтіреді; 

Екі мәтіннің ортақ 
ұқсастықтарын көрсетеді; 

Сюжетті суреттердің 
көмегімен 
әңгіме 
құрастырады. 

Тақырыпты ашады;

Жанрлық ерекшелікті ескереді; 

Суреттер желесін негізге 
алады;

Жалпы сауаттылықты 
сақтайды. 

Барлығы 
11 


52 
 
 
«Саяхат және демалыс. Синтаксис» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты 
ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) 
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________________ 
Бағалау критерийі 
Оқу жетістігі деңгейі 
Төмен 
Орта 
Жоғары 
Ауызекі стильде берілген 
мәтіндердің 
тақырыбы, 
мазмұны 
және 
тілдік 
құралдарын салыстырады. 
Мәтіндердің тақырыбы, мазмұны 
және 
тілдік 
қолданыстарын 
салыстырып, 
олардың 
өзара 
ұқсастықтары мен ерекшеліктерін 
анықтауда қиналады. 
Мәтіндердің тақырыбы, мазмұны 
және 
тілдік 
қолданыстарын 
салыстырып, 
олардың 
өзара 
ұқсастықтары мен ерекшеліктерін 
анықтауда қателеседі. 
Мәтіндердің тақырыбы, мазмұны 
және 
тілдік 
қолданыстарын 
салыстырып, 
олардың 
өзара 
ұқсастықтары мен ерекшеліктерін 
анықтайды. 
Сюжетті 
суреттердің 
көмегімен 
әңгіме 
құрастырады.
Суреттерді негізге ала отырып
тақырып 
бойынша 
жанрлық 
ерекшеліктеріне сай әңгіме жазуда 
қиналады. 
Суреттерді негізге ала отырып, 
тақырып 
бойынша 
жанрлық 
ерекшеліктеріне сай әңгіме жазуда 
қателеседі. 
Суреттерді негізге ала отырып, 
тақырып 
бойынша 
жанрлық 
ерекшеліктеріне сай әңгіме жазады. 


53 
Бөлім «Саяхат және демалыс. Синтаксис» 
 
ІІ нұсқа 
Оқу мақсаты: 
5.2.4.1 ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын
тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру; 
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі 
бойынша әңгіме құрастыру. 
Бағалау 
критерийі:
 
 
 
 
 
Ойлау 
дағдыларының 
деңгейі: 
Білім алушы 
 Ауызекі стильде берілген мәтіндердің 
тақырыбы, мазмұны және тілдік құралдарын 
салыстырады; 
 Сюжетті суреттердің көмегімен әңгіме 
құрастырады. 
Жоғары деңгей дағдылары 
Орындау уақыты: 
20 минут 
Тапсырма 
1. Венн диаграммасы арқылы мәтіндерді салыстырыңыз. 
1-мәтін 
ерекшелігі 
Ортақ белгісі 
2-мәтін 
ерекшелігі 
Тақырыбы 
Тақырыбы 
Мазмұны 
Мазмұны 
Тілдік құралы 
Тілдік құралы 
1-мәтін 
Еуропаға бірінші рет жалғыз өзі саяхаттап келген 22 жастағы
Таңшолпан Төлегенмен сұхбат.

 Таңшолпан, Еуропаға саяхатыңыз туралы айтып берсеңіз. 

Әу баста жалғыз өзім саяхаттаймын деп жоспарламадым. Достарыммен 
бірге барамыз дегенбіз, бірақ белгілі бір жағдайларға байланысты соңында 
жалғыз өзім қалдым. Басында жалғыз баруға қорықтым. Өйткені шетел дегенде 
тек Қытайға ғана, оның өзінде 17 адаммен бірге барып көрдім (күліп). Енді 
бұрын-соңды аяғым тиіп көрмеген Еуропа елдеріне жалғыз кету шынымен 
қорқынышты еді. Сол кезде Ақниет деген құрбым мені өте жақсы жігерлендірді. 
Керісінше, дәл қазір осындай мүмкіндігім болғанына қуану керек екенін айтты. 
Солай тәуекелге бел будым. Жоспарым бойынша, төрт елге бару керек едім. 
Олар: Венгрия (Будапешт), Австрия (Вена), Чехия (Прага), Франция (Париж).
(94 сөз) 
(https://baribar.kz/) 


54 
2-мәтін 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   68




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет