Құндылықтарға
баулу
|
Топта бірлесіп жұмыс істеу, топ ережесіне бағыну, бір-бірінің пікірін тыңдау
|
Пәнаралық
байланыс
|
Ағылшын, орыс тілдерінде сөздер қолданылады
|
Алдыңғы білім
|
Ақпараттық қауіпсіздік
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
|
Уақыт
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
3мин
7мин
|
Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеу
Шаттық шеңбері және топқа біріктіру:
«Төрттік» әдісі
Оқушыларға «әке», «ана», «бала», «дос» деген жазулары бар парақшалар таратылады. Оқушылар топтарға бірігеді. Әр топ өз аттары туралы бір шумақ өлең айтады.
Өткен сабақты пысықтау: «Екі дұрыс, бір бұрыс» әдісі
Оқушылар өткен тақырып бойынша екі дұрыс, бір бұрыс жауабы бар тест құрастырып, жұптық жұмыс жасайды.
Оқушылар бір-бірінің жұмыстарын ауызша бағалайды.
|
А4 парағы
|
Сабақтың ортасы
|
2 мин
23 мин
|
«Миға шабуыл» әдісі
Желі (мысалы, интернет) арқылы жұмыс істейтін пайдаланушылардың басты мәселесіне нежатады деп ойлайсың?Негізде.
«Идентификациялау» дегенді қалайтүсінесіңдер?
Желіде өз ақпараттарыңды қалайқорғайсың?
Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс
Оқушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін ортада талқылайды. Мұғалім білімдерін толықтырады.
1-тапсырма.
Идентификация және аутентификация біздің күнделікті өмірімізге қаншалықты еніп кеткен? Талдау жасаңдар.
Идентификация және аутентификация қай салада көп қолданылады?
Күнделікті идентификация жәнеаутентификациялауды қандай орындардакездестіреміз?
Дескриптор:
- «Идентификация» ұғымын анықтайды.
|
Оқулық bilimland.kz
|
|
|
«Аутентификация» ұғымынанықтайды.
Медальдар арқылы бағалау
2-тапсырма.
Идентификациялау деректеріңді нашар пиғылды пайдаланушыларға қолды болмау үшін онықорғаудың жолдарынұсыныңдар.
Дескриптор:
Идентификациялау, аутентификациялау әдістерін анықтайды.
Аутентификациялау әдістерінсалыстырады.
3-тапсырма.
Идентификация мен аутентификация ақпаратты қорғауда қаншалықты маңызды екенінбағала.
Дескриптор:
Идентификациялау,аутентификациялаудың маңыздылығынтұжырымдайды.
Оқушылардың жұмыстары бағалау парағына балл қою арқылы бағаланады.
|
|
Сабақтың соңы
|
3мин
2мин
|
«Идентификация» дегенімізне?
Аутентификация» дегенімізне?
Идентификациялаудың қандай тәсілдерібар?
«Биометрлік аутентификация» дегенімізне?
Өздерін бағалайды
|
Достарыңызбен бөлісу: |
