Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар



бет7/22
Дата08.01.2024
өлшемі0.49 Mb.
#488642
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   22
3-zhb aza-tl-t2 3-synyp-final

6. Модерация және балл қою

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.


16
ЖОБА


2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Уақыт» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау



Сөйлеу әрекетінің түрлері
Тыңдалым
Айтылым





Оқу мақсаты

3.1.2.1 Баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер


мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі

сөйлемдердің мазмұнын түсіну


3.2.2.1 Берілген тірек сөздер негізінде сөйлеу (3-4 сөйлем)





Бағалау критерийі
Білім алушы



• Шағын мәтіндегі сөйлемдердің мағынасын
ажыратады

• Тірек сөздерге сүйеніп әңгімелейді





Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану



Орындау уақыты

20 минут






1-тапсырма
Мәтінді тыңда. Тапсырмаларды орында.

Менің атым – Айдар. Жасым сегізде. Мен үшінші сыныпта оқимын . Уақытты дұрыс пайдалану үшін күн тәртібі кестесін жасадым. Таңертең сағат 7-де тұрамын . Төсегімді жинаймын. Беті-қолымды жуып, таңғы асымды ішемін. Киініп, мектепте барамын. Мен бірінші аусымда оқимын. Сағат 8-де сабақ басталады. Үйге келіп, түскі асымды ішемін. Біраз демаламын. Далаға шығып, серуендеймін. Үй тапсырмасын орындаймын. Бос уақытымда теледидар көремін. Ұйықтар алдыңда кітап оқимын. Сағат 10-да ұйықтаймын.



  • Мәтінге сәйкес екі сөйлемді белгіле ().

Ол үшінші сыныпта оқиды.


Ол бос уақытында киноға барады.


Ол өзінің уақыт кестесін жасады.





  • Сұрақтарға қысқаша жауап жаз.

    1. Айдар таңертең сағат нешеде тұрады? __________

    2. Ол кешке сағат нешеде ұйықтайды? __________





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   22




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет