Ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұСҚау хат


«ТІЛ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТ» БІЛІМ САЛАСЫ



Pdf көрінісі
бет53/168
Дата16.06.2023
өлшемі2.94 Mb.
#475153
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   168
ӘНХ 2020 2021

«ТІЛ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТ» БІЛІМ САЛАСЫ 
 
«Тіл және әдебиет» білім саласында «Қазақ тілі», «Русский язык», «Қазақ 
әдебиеті», «Русская литература», «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Русский язык и 
литература», «Шетел тілі» пәндері оқытылады.
 
«Қазақ тілі» оқу пәні
«Қазақ тілі» пәнінің оқу бағдарламасы функционалдық-коммуникативтік 
бағытқа негізделіп құрастырылды. Ол оқушылардың тіл туралы түсініктерін 
тереңдетіп, ұлттық мәдениет пен әлемдік мәдениеттің маңыздылығы туралы 
түсініктерін кеңейтеді.
Үлгілік оқу жоспарының түріне байланысты негізгі орта білім беру 
деңгейінде «Қазақ тілі» пәнін оқытуға бөлінген апталық оқу жүктемесінің көлемі 
әртүрлі (24-сурет). 
24-кесте – Оқу жүктемесінің көлемі 
Сынып 
Оқу пәнінің 
атауы 
Жалпы жүктеме, сағат 
Үлгілік оқу жоспары 
(жаңартылған мазмұн) 
Үлгілік оқу жоспары 
(төмендетілген оқу 
жүктемесімен) 
Апталық 
Жылдық 
Апталық 
Жылдық 

Қазақ тілі 

102 

102 

Қазақ тілі 

102 

102 

Қазақ тілі 

102 

68 

Қазақ тілі 

68 

68 

Қазақ тілі 

68 

68 
Қазақ тілі пәнін оқыту мақсаты – ана тілін қадірлейтін, қоғамдық мәнін 
түсінетін тұлға қалыптастыру, қазақ әдеби тілі нормаларын сақтап, дұрыс 
қолдана білуге, еркін сөйлесуге және сауатты жазуға үйрету. 
«Қазақ тілі» оқу пәнін оқытудың негізгі міндеттері: 
– қазақ тілін ана тілі ретінде тани отырып, өмірлік қажеттіліктеріне 
коммуникативтік әрекеттер түрінде (тыңдалым, оқылым, айтылым, жазылым) 
сауаттылықпен қолдану; 


82 
– тіл сауаттылығы мен сөйлеу сауаттылығын, сөз байлығын, басқалармен 
еркін қарым-қатынасқа түсу;
– аудиовизуалды материалды тыңдау барысында өз көзқарастарын 
білдіру; 
– мәтіндерге қойылған мақсатқа сәйкес қорытынды, синтез, анализ жасау 
дағдыларын қалыптастыру. 
Оқу нормативтері бойынша ұсынымдамалар 
Оқу жылдамдығы – оқушы тұлғасының қалыптасуына әсер ететін маңызды 
факторлардың бірі. Оқытудың екінші негізгі кезеңінде де оқушылардың оқу 
жылдамдығын қалыптастыру жалғасады: алайда 5-9-сыныптарда түсініп оқуға 
емес шапшаң оқу мен мәнерлеп оқуға басты назар аударылады.
5-сыныпта бастауыш сыныптардағыдай оқу жылдамдығын тексеруді 
бақылап отыру қажет. Бақылау мақсаты тез, жылдам оқу емес, түсініп оқу 
болатынын ескерген жөн. 
5-9-сыныптардағы оқу жылдамдығына қойылатын талаптар  
Мәнерлеп оқу, логикалық екпінді ең маңызды сөздерге қойып оқу. Оқу 
барысында сөз бұзылмай, автордың айтатын ойы дұрыс жеткізіледі.
25-кесте. 5-9-сыныптардағы оқу жылдамдығының нормасы 
Сыныптар 
Міндетті деңгей 
Мүмкіндік деңгейі 
5-сынып 
105 – 115 сөз 
110 – 120 сөз 
6-сынып 
115 – 125 сөз 
120 – 130 сөз 
7-сынып 
125 – 135 сөз 
130 – 140 сөз 
8-сынып 
135 – 145 сөз 
150 – 160 сөз 
9-сынып 
145 – 155 сөз 
170 – 180 сөз 
Жаңартылған білім мазмұнына орай оқу дағдыларына қойылатын талаптар 
біршама өзгерді:
26-кесте. Оқу дағдыларына қойылатын талаптар 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   168




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет