Межелі бақылау.
Қорытынды консультация.
|
Тесттер
|
МӨЖ орындалуы бойынша ұсыныстар:
Реферат дайындаудың жалпы ережелері: А4 форматтағы ақ жазу қағазының бір бетіне рефераттың мәтіні баяндалады және теру әдісімен (Times Now Roman ширфті, 14 қаріп бір жарым интервал арқылы) орындалады. Рефераттың көлемі – терілген мәтін 10 беттен кем болмауы тиіс.Рефератты қолмен жазуға рұқсат етілмейді.
Орындау барысында сурет біркелкі тығыздығы, контрасттылығы және айқындылығы сақталады. Рефераттың мазмұны тақырыпқа сай және онда кіріспе, жұмыстағы барлық тараулардың атаулары, қорытынды , қолданылған әдебиеттер тізімі болуы қажет. Реферат тақырыптың жан жақты өңделуімен, тереңділігімен, өз бетінше орындалуымен, жаңалығымен және қорытынды мен ұсыныстардың практикалық бағыттылығы мен ерекшеленуі қажет.
Презентацияны дайындаудың жалпы ережелері:
Мағынасы мен безендірілуінеь жалпы талаптар:
Слайдтар мазмұны баяндалатын тақырыптың белсенділігін, мақсатын және мәнін көрсету қажет. Әрдайым оқыту шарттарына және презентация мақсаттарына сүйенбеу керек. Негізгі мақсат – оқылуы. Кемінде 15 слайд болуы, жазылуы тиіс. әр слайдтың тақырып атауы болуы қажет.
Слайдтардың жалпы тәртібі:
Титул парағы;
Презентация жоспары;
Негізгі бөлім;
Қорытынды;
Назарларыңызға рахмет.
Соңғы оқыту нәтижесі
Дублин дескрипторлар
|
ОҚМФА-да әзірленген мамандық құзіреттілігі
|
Пәнді оқытудың нәтижесі
|
Тұжырым
дама бойынша оқытудың нәтижелері
|
А
|
Жоғары білім деңгейінде меңгерген, ғылыми зерттеулер контексінде идеяларды қолдану немесе өзіндік дамыту үшін негіз немесе мүмкіндік болып табылатын, дамытылып отыратын білімі мен түсінігін көрсету білу
|
1. «Денсаулық адвокаты» құзіреттілігі
|
Кәсіптік және еңбектік қызметтің құқықтық заңдылығының айырмашылығын біледі.
|
Мейірбікелік қызметтің басты мәселесі денсаулық сақтаудағы мейірбике ісі олардың байланысын және тәуелділігін басқа ортамен әлеуметтік саясатты құруды білу және заманауи бағыт бағдарда дамуды түсіне білу
|
Мейірбике ісінің негізгі құқықтары
мен міндеттерін біледі.
|
Мейірбике ісі практикасының
денсаулық сақтау заңдылықтарын қолдануды біледі.
|
Мейірбике ісі мамандығының талабы мен еңбек қызметінің нормативті – құқықтық құжаттың құрылымын
біледі.
|
Мейірбике процесі аймағындағы құқықтық сұрақтардың шешу жолын, мультидисциплинарлы аспектідегі мәселелі жағдайдың заңды тұрғыдан құқығын біледі.
|
Мейірбикелік процестегі заңды
актыны орындау және оның нәтижесін бағалау, қорытындылау, болған жағдайды түсіндіру, этикалық және әлеуметтік жауапкершіліктің бір – бірімен байланысының себепті – тергеулі қатынасын біледі.
|
2. Жаратылыстану ғылымдары саласындағы құзіреттілік
|
Жоғары білімі бар мейірбикенің функциональді міндетіне пән білімін және медициналық-құқықтық қызметті толық ауқымда біледі.
|
|
Қазақстан Республикасының
денсаулық сақтау заңдылығы негізінде білімін және күрделі құқықтық сұрақтарды шешуді біледі.
|
Мейірбике ісінің құқық саласында қолданылатын терминдерді біледі.
|
3. «Ғылыми зерттеу дағдылары» құзіреттілігі
|
Ғылыми конференцияларда, тәжірибелік сабақта және т.б. өзінің ойын реферат, презентация, жоба түрінде көрсете біледі.
Қазақстан Республикасының
денсаулық сақтау заңдылығына
сүйене отырып, білімі мен өзінің қорытындысын нақты және түсінікті етіп жеткізе біледі.
|
|
4. Кәсіпкерлік құзіреттілігі
|
Студенттерді ғылымдар түйісіндегі шынайы дамушы өмірде кәсіптік икемділікке ие ететін іргелі құқықтық біліммен қамтамасыз етуді біледі.
|
|
5. Компьютерлік және ақпараттық құзіреттілік
|
Студенттерге / оқытушыларға / оқу экспериментін жоспарлау және жүргізу кезінде білімін және жүзеге асыра алатындығын, болған оқиғаны және
бір-бірімен қатынасын түсіндіре біледі.
|
|
6. «Коммуникативтік дағдылар» құзіреттілігі (мәдени құзіреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жұмыс жасай білу қабілеттілігі, шеттілділік құзіреттілігі)
|
Студенттерге ақпаратпен жұмыс істеу жөнінде өзінің білімін (оқу, ақпараттық, ғылыми) және жүзеге асыра алатындығын жеткізе біледі.
|
|
Ізденіс аймағында ақпаратты қорытындылау және талқылау, өзінің қорытынды ойын халық алдында көрсете біледі.
|
В
|
Зерттеп отырған саламен байланысты контекстер мен одан да кеңірек (немесе пәнаралық) салаларда жаңа немесе белгісіз жағдайлардағы проблемаларды шешуде білімін, түсінігін, және қабілетін қолдана алу
|
1. «Денсаулық адвокаты» құзіреттілігі
|
Кәсіптік және еңбектік қызметтің құқықтық заңдылығының айырмашылығын ажырата алады.
|
Науқастың тіркеуі бойынша жеке қажеттіліктерді және мәселелеріндегі мамандандырылған күтімді қамтамасыз етудегі мейірбикелік кезеңдерді ұйымдастыра білу.
|
Мейірбике ісінің негізгі құқықтары
мен міндеттерін қолдана алады.
|
Мейірбике ісі практикасының
денсаулық сақтау заңдылықтарын қолдана алады.
|
Мейірбике ісі мамандығының талабы мен еңбек қызметінің нормативті – құқықтық құжаттың құрылымын
ажырата алады.
|
Мейірбике процесі аймағындағы құқықтық сұрақтардың шешу жолын, мультидисциплинарлы аспектідегі мәселелі жағдайдың заңды тұрғыдан құқығын қолдана алады.
|
Мейірбикелік процестегі заңды
актыны орындау және оның нәтижесін бағалау, қорытындылау, болған жағдайды түсіндіру, этикалық және әлеуметтік жауапкершіліктің бір – бірімен байланысының себепті – тергеулі қатынасын уйымдастыра алады.
|
2. Жаратылыстану ғылымдары саласындағы құзіреттілік
|
Жоғары білімі бар мейірбикенің функциональді міндетіне пән білімін және медициналық-құқықтық қызметті толық ауқымда қолдана алады.
|
|
Қазақстан Республикасының
денсаулық сақтау заңдылығы негізінде білімін және күрделі құқықтық сұрақтарды шеше алады.
|
Мейірбике ісінің құқық саласында қолданылатын терминдерді қолдана алады.
|
3. «Ғылыми зерттеу дағдылары» құзіреттілігі
|
Ғылыми конференцияларда, тәжірибелік сабақта және т.б. өзінің ойын реферат, презентация, жоба түрінде рәсімдей алады.
Қазақстан Республикасының
денсаулық сақтау заңдылығына
сүйене отырып, білімі мен өзінің қорытындысын нақты және түсінікті етіп жеткізе алады.
|
|
4. Кәсіпкерлік құзіреттілігі
|
Студенттерді ғылымдар түйісіндегі шынайы дамушы өмірде кәсіптік икемділікке ие ететін іргелі құқықтық біліммен қамтамасыз ете алады.
|
|
5. Компьютерлік және ақпараттық құзіреттілік
|
Студенттерге / оқытушыларға / оқу экспериментін жоспарлау және жүргізу кезінде білімін және жүзеге асыра алатындығын, болған оқиғаны және
бір-бірімен қатынасын жеткізе алады.
|
|
6. «Коммуникативтік дағдылар» құзіреттілігі (мәдени құзіреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жұмыс жасай білу қабілеттілігі, шеттілділік құзіреттілігі)
|
Студенттерге ақпаратпен жұмыс істеу жөнінде өзінің білімін (оқу, ақпараттық, ғылыми) және жүзеге асыра алатындығын жеткізе алады.
|
|
Ізденіс аймағында ақпаратты қорытындылау және талқылау, өзінің қорытынды ойын халық алдында орындай алады.
|
С
|
Білімді интеграциялау, қиындықтарды жеңе білу және толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде тұжырымдамалар жасау, осы тұжырымдамалар мен білімін этикалық және әлеуметтік жауапкершілікті ескере отырып қолдана білу
|
1. «Денсаулық адвокаты» құзіреттілігі
|
Кәсіптік және еңбектік қызметтің құқықтық заңдылығының айырмашылығын анықтайды.
|
Пәнді меңгерудің әдістеріндегі шешімді қолданудағы, мамандандырылған міндетімен байланысты мақсаттарды құру.
|
Мейірбике ісінің негізгі құқықтары
мен міндеттерін талдайды.
|
Мейірбике ісі практикасының
денсаулық сақтау заңдылықтарын талдайды.
|
Мейірбике ісі мамандығының талабы мен еңбек қызметінің нормативті – құқықтық құжаттың құрылымын
бақылайды.
|
Мейірбике процесі аймағындағы құқықтық сұрақтардың шешу жолын, мультидисциплинарлы аспектідегі мәселелі жағдайдың заңды тұрғыдан құқығын бақылайды.
|
Мейірбикелік процестегі заңды
актыны орындау және оның нәтижесін бағалау, қорытындылау, болған жағдайды түсіндіру, этикалық және әлеуметтік жауапкершіліктің бір – бірімен байланысының себепті – тергеулі қатынасын бақылайды.
|
2. Жаратылыстану ғылымдары саласындағы құзіреттілік
|
Жоғары білімі бар мейірбикенің функциональді міндетіне пән білімін және медициналық-құқықтық қызметті толық ауқымда талқылайды.
|
|
Қазақстан Республикасының
денсаулық сақтау заңдылығы негізінде білімін және күрделі құқықтық сұрақтарды талқылайды.
|
Мейірбике ісінің құқық саласында қолданылатын терминдерді тексереді.
|
3. «Ғылыми зерттеу дағдылары» құзіреттілігі
|
Ғылыми конференцияларда, тәжірибелік сабақта және т.б. өзінің ойын реферат, презентация, жоба түрінде рәсімдей алады.
Қазақстан Республикасының
денсаулық сақтау заңдылығына
сүйене отырып, білімі мен өзінің қорытындысын нақты және түсінікті етіп баяндайды.
|
|
4. Кәсіпкерлік құзіреттілігі
|
Студенттерді ғылымдар түйісіндегі шынайы дамушы өмірде кәсіптік икемділікке ие ететін іргелі құқықтық білімін бағалайды.
|
|
5. Компьютерлік және ақпараттық құзіреттілік
|
Студенттерге / оқытушыларға / оқу экспериментін жоспарлау және жүргізу кезінде білімін және жүзеге асыра алатындығын, болған оқиғаны және
бір-бірімен қатынасын тексереді.
|
|
6. «Коммуникативтік дағдылар» құзіреттілігі (мәдени құзіреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жұмыс жасай білу қабілеттілігі, шеттілділік құзіреттілігі)
|
Студенттерге ақпаратпен жұмыс істеу жөнінде өзінің білімін (оқу, ақпараттық, ғылыми) және жүзеге асыра алатындығын тексереді.
|
|
Ізденіс аймағында ақпаратты қорытындылау және талқылау, өзінің қорытынды ойын халық алдында талқылайды.
|
D
|
Өз қорытындыларын және білімін, олардың негіздемесін мамандарға және маман еместерге айқын және ашық хабарлау
|
1. «Денсаулық адвокаты» құзіреттілігі
|
Кәсіптік және еңбектік қызметтің құқықтық заңдылығының айырмашылығынан қорытынды шығарады.
|
Мейірбикелік процестегі заңды
актыны орындау және оның нәтижесін бағалау, қорытындылау, болған жағдайды түсіндіру, этикалық және әлеуметтік жауапкершіліктің бір – бірімен байланысының себепті – тергеулі қатынасын бағалайды
|
Мейірбике ісінің негізгі құқықтары
мен міндеттерін бағалайды.
|
Мейірбике ісі практикасының
денсаулық сақтау заңдылықтарын бағалайды.
|
Мейірбике ісі мамандығының талабы мен еңбек қызметінің нормативті – құқықтық құжаттың құрылымын
бағалайды.
|
Мейірбике процесі аймағындағы құқықтық сұрақтардың шешу жолын, мультидисциплинарлы аспектідегі мәселелі жағдайдың заңды тұрғыдан құқығын бағалайды.
|
Мейірбикелік процестегі заңды
актыны орындау және оның нәтижесін бағалау, қорытындылау, болған жағдайды түсіндіру, этикалық және әлеуметтік жауапкершіліктің бір – бірімен байланысының себепті – тергеулі қатынасын бағалайды.
|
2. Жаратылыстану ғылымдары саласындағы құзіреттілік
|
Жоғары білімі бар мейірбикенің функциональді міндетіне пән білімін және медициналық-құқықтық қызметті толық ауқымда бағалайды.
|
|
Қазақстан Республикасының
денсаулық сақтау заңдылығы негізінде білімін және күрделі құқықтық сұрақтарды бағалайды.
|
Мейірбике ісінің құқық саласында қолданылатын терминдерді бағалайды.
|
3. «Ғылыми зерттеу дағдылары» құзіреттілігі
|
Ғылыми конференцияларда, тәжірибелік сабақта және т.б. өзінің ойын реферат, презентация, жоба түрінде басымдылығын ерекшелейді.
Қазақстан Республикасының
денсаулық сақтау заңдылығына
сүйене отырып, білімі мен өзінің қорытындысын нақты және түсінікті етіп жеткізеді.
|
|
4. Кәсіпкерлік құзіреттілігі
|
Студенттерді ғылымдар түйісіндегі шынайы дамушы өмірде кәсіптік икемділікке ие ететін іргелі құқықтық білімінен қорытынды шығарады.
|
|
5. Компьютерлік және ақпараттық құзіреттілік
|
Студенттерге / оқытушыларға / оқу экспериментін жоспарлау және жүргізу кезінде білімін және жүзеге асыра алатындығын, болған оқиғаны және
бір-бірімен қатынасын сыни түрде тексереді.
|
|
6. «Коммуникативтік дағдылар» құзіреттілігі (мәдени құзіреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жұмыс жасай білу қабілеттілігі, шеттілділік құзіреттілігі)
|
Студенттерге ақпаратпен жұмыс істеу жөнінде өзінің білімін (оқу, ақпараттық, ғылыми) және жүзеге асыра алатындығын сыни түрде тексереді.
|
|
Ізденіс аймағында ақпаратты қорытындылау және талқылау, өзінің қорытынды ойын халық алдында қорытынды шығарады.
|
Е
|
Білім алуды өздігінен жалғастыру қабілеттерінің болуын көздейді
|
|
Менеджмент, педагогика, ғылыми-зерттеу шеберлігі.
|
Студенттерді ғылымдар түйісіндегі шынайы дамушы өмірде кәсіптік икемділікке ие ететін іргелі құқықтық білімінен қорытынды шығарады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
