3.Оқыту мақсаты:
Студент білуі және істей білуі керек:
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Грециядағы медициналық этика.
Римдегі медициналық деонтология.
Көне Греция мен Римдегі этика және деонтология ерекшеліктері.
5.Білім берудің және оқыту әдістері: ауызша сұрау.
6.Әдебиет:
негізгі:
1 Шрейдер Ю.А. Этика. Введение в предмет.-М.,2005.
2Малеина М.Н. Человек и медицина в современном праве.-М.,2007
3Медицинская этика и деонтология.-М 2005
4Иванюшкин А.Я. Профессиональная этика в медицине.-М.,2008
5 Шрейдер Ю.А. Этика.Введение в предмет.-М.,2005
6.Молдабеков Ж.Ж. Этика-кәсіби этика –мораль-жеке тұлға психикасы-кәсіби сана-кәсіби борыш-көзқарас-қатынастың құрылымы-этикет-Астана фолиант, 2008ж.
қосымша:
1. Биоэтика принципы правила проблемы Под ред. Б.Г.Юдина.М.2005
2. Гусейнова А.А. Введение в этику
3. Введение в биоэтику. Ред. Юдин Б.Г. –М., 2005
4. Биомедицинская этика. Под ред. В.И.Покровского.-М.,2006
5.Врачебная ассоциации, медицинская этика и общемедицинские проблемы: Сб.официальных материалов М.,2007
6. Чикин С.Я. Современные проблемы биомедицинской этики.-М.,2007.
7.Студенттерді ұлттық тәлім-тәрбие беруге деонтологиялық даярлау жолдары мен әдістері VII-ші Мәшһүр Жүсіп оқулары. Халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. – Павлодар, 2010. –Б.59-64
7.Бақылау:
1.Греция мен Римдегі этика және деонтологияның қалыптасу
ерекшеліктері қандай?
2.Грециядағы медициналық этика және деонтология мәселелерін атаңыз?
3.Римдегі медициналық этика және деонтология мәселелерін атаңыз?
Достарыңызбен бөлісу: |
