Ситуациялық есеп
Науқастар дем алып жатқан кезде палатаға медбике кіріп, айқайлап науқасқа дәріні уақытылы ішпегенсің деп ұрысты. Медбике дүрыс істеді ма?
Палатаға каталкамен науқасты жеткізді, бас жағы аяқ жағына қараған. Каталка дұрыс койылғанба ? Палатаға қалай кіру керек.
12. Сабақты қорытындылау. 4 мин (4%)
Оқытушымен кері байланыс, теориялық сабақ барысында туындаған қателіктер мен қиыншылықтар талқыланады. Әр оқушыға сабақта алған бағасы хабарланады.
13. Үйге тапсырма беру. 4 мин (4%)
Н-1, 1 - бөлім, 4 – 154 бет
5 - сабақ
1 Сабақтың тақырыбы: Аяқтың, шаштың, көздің, құлақтың, мұрын мен ауыз құысының күтімі
Сағат саны: 180 мин (100%)
Сабақ түрі: практикалық
Сабақтың мақсаты:
оқыту: оқушыларға аяқтың, шаштың, көздің, құлақтың, мұрын мен ауыз құысының күтімін үйрету
тәрбиелік: Оқушыларда аяқтың, шаштың, көздің, құлақтың, мұрын мен ауыз құысының күтімін жасау кезінде этика және деонтологиялық заңдылықтарға тәрбиелеу.
дамыту: оқушыларда ауыр халдегі науқастардың аяғына, шашына, көзіне, құлағына, мұрын мен ауыз құысына күтім жасау қабілеттілігін дамыту.
5. Оқыту әдісі: көрме, пікірталас.
6. Материалды-техникалық жабдықталуы:
а) техникалық құралдар: компьютер, мультимедиялық құрылғы.
ә) көрнекі және дидактикалық құралдар: өзіндік жұмыстарға арналған кестелер, буклеттер, тест тапсырмалары, жағдайлық есептер, сөзжұмбақ.
б) оқыту орны: № 2, 3, 4 бөлмелер.
7. Әдебиеттер:
Негізгі (Н)
Мейірбике ісінің негіздері Мұратбекова С.Қ. – Астана, 2007.
Қосымша (Қ)
1. Мейірбикелік іс бойынша тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар. С.К. Мұратбекова, ҚұспановаА.Р, Ахметова К.А.-Көкшетау, 2006.
Достарыңызбен бөлісу: |
