Практикалық сабақ 18. Басшылық жасауда уақытты үнемдеудің маңыздылығы
1. Уақытты басқару тиімділігі
2. Тайм-менеджмент ережесі
|
1,5 сағ.
|
15
|
№19 Практикалық сабақ
|
Практикалық сабақ 19. Басқару мақсаттарын шешу әдістері
1. Басқаруда ұйымды дамытудың мәні
2. Мәселені шешу әдістері
|
1,5 сағ.
|
15
|
№20
Практикалық сабақ
|
Практикалық сабақ 20. Басқару кадрларын дайындау және бағалау
1. Кадрларды басқару және басқару кадрларын бағалау 2. Басқарудағы көшбасшыларға қойылатын талаптар
3. Әлемдік басшыларды дайындау тәжірибелері
|
1,5 сағ.
|
Тапсырманың орындалуын бақылау кестесі
Апта №
|
Сабақ түрі
|
Maкс балл/%
|
Критерийлер және бағаның сипаттамасы, балл/%
|
3
|
МӨЖ №1. «Мақсат қою және іс-әрекетті жоспарлау» тақырыбына эссе дайындау.
|
6/60%
|
6 балл /100% – мысалдар мен дәлелдер келтірілгенде, өз көзқарасын білдіре отырып, толық және дұрыс жауап берілгенде.
2 балл /67% – мазмұны дұрыс тұжырымдалып, біршама қателіктер орын алғанда, өз көзқарасын білдірмегенде;
1 балл /33% – материал көшіріліп, мазмұны толық тұжырымдалмағанда, шығармашылық тұрғыдан қаралмағанда, қате жауап берілгенде;
0 балл – МӨЖ тапсырмаларын орындамағанда қойылады.
|
4
|
Глоссарий №1. № 1,2 лекциялар бойынша глоссарий дайындау
|
3/30%
|
Тақырып бойынша терминдер сөздігін құру, жаңа сөздерге анықтама беру.
3 балл /100% – белгіленген мерзімде тақырып бойынша глоссарий құрастырылғанда, көлемі 10 және одан да көп терминдер дұрыс тұжырымдалғанда;
2 балл /67% – белгіленген мерзімде тақырып бойынша глоссарий құрастырылғанда, көлемі 7-8 терминнен кем емес ұғымдар дұрыс тұжырымдалғанда;
1 балл /33% – белгіленген мерзімде тақырып бойынша глоссарий құрастырылғанда, көлемі 5 терминнен кем емес ұғымдар құрастырылғанда, айтарлықтай қателіктер жіберілгенде қойылады.
|
4
|
Магистранттың белсенділігі
|
1/10%
|
1 балл /100%: 1-4 апталардың тапсырмаларын толық орындағанда;
0 балл/0%:1-4 апталардың тапсырмаларын орындамаған жағдайда қойылады
|
4
|
Барлығы
|
10/100%
дейін
|
2,3,4 апталар бойынша тапсырма баллы қосылады (max мәннен % үлесі анықталады)
|
5
|
МӨЖ №2. «Басқару іс-әрекетіндегі таным процестері және зейін» тақырыбында презентация дайындау
|
3/30%
|
3 балл /100% – презентация белгіленген мерзімде тақырып бойынша дайындалып, көлемі кемінде 10 бет жинақы және мазмұнды слайдтар, тақырыпқа сәйкес келетін схемалар, кестелер мен суреттер пайдаланылғанда, қорғау кезінде тақырып бойынша терең білім көрсетіп және барлық сұрақтарға қатесіз жауап берілгенде;
2 балл /67% – презентация белгіленген мерзімде тақырып бойынша дайындалып, көлемі кемінде 7-8 бет жинақы және мазмұнды слайдтар дайындалғанда, тақырыпқа сәйкес келетін схемалар, кестелер мен суреттер пайдаланылғанда, қорғау кезінде тақырып бойынша терең білім көрсетіп және сұрақтарға біршама қате жауап берілгенде;
1 балл /33% – презентация белгіленген мерзімде тақырып бойынша дайындалып, көлемі 5 беттен кем емес слайд дайындалғанда, диаграммалар, кестелер мен суреттердің саны жеткіліксіз келтірілгенде,қорғау кезінде сұрақтарға сенімсіз, айтарлықтай қателіктер жіберіліп жауап берілгенде;
0 балл – СӨЖ тапсырмалар орындалмағанда қойылады.
|
6
|
Реферат №1. «Мен көшбасшымын» тақырыбына дайындау
|
3/30%
|
3 балл /100% – реферат тақырып бойынша белгіленген мерзімде, көлемі 3 беттен кем емес, бір жоларалық интервалмен, 14 шрифт өлшемімен, кемінде 5 дереккөз қолдана отырып және нақты жоспар бойынша дайындалғанда, тақырыпқа сәйкес диаграммалар, кестелер мен суреттер берілгенде, қорғау барысында мәтін оқылмай, сенімді және толық жауап берілгенде;
2 балл /67% – реферат тақырып бойынша белгіленген мерзімде, көлемі 3-4 беттен кем емес, бір жоларалық интервалмен, 14 шрифт өлшемімен, кемінде 5 дереккөз қолдана отырып және нақты жоспар бойынша дайындалғанда, тақырыпқа сәйкес диаграммалар, кестелер мен суреттер берілгенде, қорғау барысында мәтін оқылмай, жауап кезінде біршама қателер жіберілгенде;
1 балл / 33% – реферат тақырып бойынша белгіленген мерзімде, көлемі 2 беттен кем емес, бір жоларалық интервалмен, 14 шрифт өлшемімен, кемінде 5 дереккөз қолдана отырып және жоспар бойынша толық дайындалмағанда, қорғау барысында мәтін оқылып, жауап кезінде айтарлықтай қателер жіберілгенде қойылады.
|
6
|
Сауалнама: «Тұлғаның өзін-өзі бағалауы» тақырыбына дайындау
|
3/30%
|
3 балл / 100% – тақырып бойынша сауалнама белгіленген мерзімде, қатесіз, мағынасы дұрыс тұжырымдалып, көлемі 15-тен кем емес сұрақтар және сауалнама критерийі құрастырылғанда;
2 балл /67% – тақырып бойынша сауалнама белгіленген мерзімде, мағынасы дұрыс тұжырымдалып, көлемі 10-нан кем емес сұрақтар және сауалнама критерийі құрастырылып, біршама қателіктер жіберілгенде;
1 балл / 33% – тақырып бойынша сауалнама белгіленген мерзімде, мағынасы дұрыс тұжырымдалып, көлемі 5-тен кем емес сұрақтар және сауалнама критерийі құрастырылып, айтарлықтай қателіктер жіберілгенде қойылады.
|
6
|
Магистранттың белсенділігі
|
1/10%
|
1 балл/100%: 5-6 апталардың тапсырмаларын толық орындағанда;
0 балл/ 0%: 5-6 апталар тапсырмаларын орындамаған жағдайда қойылады
|
6
|
Барлығы
|
10/100%
дейін
|
5,6 апталар бойынша тапсырма баллы қосылады (max мәннен % үлесі анықталады)
|
7
|
МӨЖ №3. «Жетістікке жету мотивациясы» тақырыбына эссе дайындау
|
6/60%
|
№1 МӨЖ-ге қараңыз.
|
8
|
Коллоквиум
|
6/60%
|
6 балл/100% – терминдер дұрыс қолданылып, коллоквиумның 3 сұрағына дұрыс жауап берілгенде, дәлелдемелер келтіріліп, өз көзқарастары ұсынылғанда;
4 балл/75% – терминдер дұрыс қолданылып, коллоквиумның 2 сұрағына дұрыс жауап берілгенде, бірақ тапсыру барысында жіберілген біршама қателіктер түзетілген жағдайда;
2 балл/50% – терминдер дұрыс қолданылып, коллоквиумның 2 сұрағына дұрыс жауап берілгенде;
1 балл /25% – барлық 3 сұраққа жауапта терминдер мәнін толық ашпайтын қателер жіберілгенде, бірақ тапсыру барысында сұрақтың мәнін таба алған жағдайда;
0 балл/0%: коллоквиум тапсыруда магистрант болмаған жағдайда қойылады.
|
8
|
Магистранттың белсенділігі
|
1/10%
|
1 балл/100%: 7-8 апталардың тапсырмаларын толық орындағанда;
0 балл/0%:7-8 апталардың тапсырмаларын орындамаған жағдайда қойылады.
|
8
|
Барлығы
|
10/100%
дейін
|
7,8 апталар бойынша тапсырма баллы қосылады (max мәннен % үлесі анықталады)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
