Магистранттардың өзіндік жұмысы (МӨЖ)
№
|
МӨЖ тақырыбы және тапсырмалары (МӨЖ)
|
Сағат саны
|
Апта
|
Ұсынылатын әдебиеттер тізіміне сілтеме
|
1
|
Психологияны оқытудың мазмұны оқу пәні ретінде
|
3
|
1 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
2
|
Психологияны оқыту үрдісінің сипаттамасы, оқытудың формалары
|
3
|
1 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
3
|
Мектептегі оқытудың ерекшеліктері
|
3
|
2 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
4
|
Сабақтың құрылымы. Сабақты психологиялық талдау
|
3
|
2 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
5
|
Психология курсындағы көрнекілік
|
3
|
3 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
6
|
Психология бойынша лекция-әңгімені өткізудің әдістемесі
|
3
|
3 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
7
|
Психология бойынша сабақ және оның негізгі ерекшеліктері
|
3
|
4 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
8
|
Мектептегі психологияны оқытуды бақылау және бағалау
|
3
|
4 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
9
|
Сабақта оқушының жұмысын белсендендіру
|
3
|
5 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
10
|
Психология курсы бойынша қайталау
|
3
|
5 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
11
|
Оқушылардың өзіндік жұмысы
|
3
|
6 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
12
|
Оқытуды компьютерлендіру
|
3
|
6 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
13
|
Психология курсын окытудың белсенді әдістерінің топтық формалары
|
3
|
7 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
14
|
Оқу ойындары
|
3
|
7 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
15
|
Мектепте психологияны оқыту әдістерінің инновациялық аспектілері
|
3
|
8 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
16
|
ІІсихотехникалык жаттығулар мен түзету бағдарламалары
|
3
|
8 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
17
|
Кластан және мектептен тыс жұмыс
|
3
|
9 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
18
|
Мектепте психологияны оқыту бағдарламасының тұжырымдамасы
|
3
|
9 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
19
|
Мектепте психологияны оқытудың альтернативтік бағдарламалары
|
3
|
10 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
20
|
Оқытудың инновациялық үлгілері
|
3
|
10 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
21
|
Мектепте және жоғары оқу орнында оқытудың ерешеліктері
|
3
|
11апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
22
|
Адамды зерттеуге психологиялық көзқарастың ерекшеліктері.
|
3
|
11 апта
|
Қосыша әдебиет: 3,4,5,15
Негізгі әдебиет: 1,5,6,7
|
23
|
Фрейдизм, психоанализ. Сана. Санасыздық
|
3
|
12 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
24
|
Бихевиоризм. Дж. Уотсон-мінез-құлықтың негізін қалаушы.
|
3
|
12 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
25
|
Психологиядағы танымдық көзқарас. Брунер Туралы түсінік.
|
3
|
12 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
26
|
Тұлғаның гуманистік теориялары. Гуманистік психология пәні.
|
3
|
13 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
27
|
Юнгтің аналитикалық психологиясы.
|
3
|
13 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
28
|
Трансперсональды психология. Ассаджиолидің Психосинтезі. Төмен тәрбиеге байланысты. Орташа бейсаналық.
|
3
|
13 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
29
|
Тұлғаның құрылымы..
|
3
|
14 апта
|
Негізгі әдебиет: 1,5,6,8
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
|
30
|
Ұжымдық бейсаналық.
|
3
|
14 апта
|
Қосымша әдебиет: 3,4,5,6
Негізгі әдебиет: 1,5,6,7,8
|
|
|
90
|
|
|
А. Мырзахметов атындағы КУ кітапхана қоры:
ПИП:
1. Бердібаева, С.Қ. Тұлға психологиясы: Оқу құралы / Света Қадырбекқызы Бердібаева.- 2-бас, өңделген, толықтырған.- Алматы: Қазақ университеті, 2016.- 154 б.
2. Шапошникова Т.Е.,Шапошников В.А.,Корчуганов В.А.Возрастная и педагогическая психология. Учебник и практикум.2-изд.,испр.и доп.-Москва:Юрайт,2020.-218 с.
3. Подласый, И.П. Педагогика: Учебник / И.П. Подласый.- 3-е изд, перераб.и доп.- Москва: Юрайт, 2018.- 576 с.
4. Коджаспирова, Г.М. Педагогика: Учебник / Г.М. Коджаспирова.- 4-е изд., перераб. и доп.- Москва: Юрайт, 2017.- 719 с.
ПМНО:
1. Білім берудегі зерттеулер.Кіріспе: Оқулық / Стив Бартлетт, Диана Бертон.- 4-ші басылым.- Алматы: Ұлттық аударма бюросы қоғамдық қоры, 2020.- 464 б.
2. Психологиялық кеңес берудің негіздері: Оқу құралы / Забира Бекешқызы Мадалиева, М.Қ. Жолдасова.- Алматы: Қазақ университеті, 2018.- 146 б.
3. Бердібаева, С.Қ. Тұлға психологиясы: Оқу құралы / Света Қадырбекқызы Бердібаева.- 2-бас, өңделген, толықтырған.- Алматы: Қазақ университеті, 2016.- 154 б.
Қолданылатын әдебиеттер тізімі:
Карандышев В.Н. Методика преподавания психологии в начальной школе. Вологда, 2002.
Матюшкина А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М.,1972.
Нечаев Н.Н. Психолого-педагогические аспекты подготовки специалистов в вузе. М.,1985.
Преподавание психологии: опыт международного исследования и перспективные проекты сотрудничества // Психологический журнал.-2001,том 22.-С.86-89
Психологический анализ учебной деятельности. Сборник научных трудов /Под ред.В.Д.Шадрикова.-М.,1991.
Рогов Е.И. Психология познания для старшеклассников. М.,1998.
ТалызинаН.Ф. Педагогическая психология. М.,1998.
Турусова О.В. Психология в вопросах, задачах, упражнениях. Самара, 1994.
Достарыңызбен бөлісу: |
