Кредит саны: 5
Оқу жоспарынан көшірме:
Білім беру бағдарламасы
|
Бөлімі
|
Курс
|
Сем
|
Кредит саны
|
Дәріс сағаты
|
Тәжірибе сағаты
|
МОӨЖ сағаты
|
МӨЖ сағаты
|
Барлық сағат саны
|
Бақылау түрі
|
7М01101 «Педагогика және психология»
|
Күндізгі
|
1
|
2
|
5
|
30
|
15
|
15
|
90
|
150
|
Емтихан
|
7М01303
Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі
|
Күндізгі
|
1
|
2
|
5
|
30
|
15
|
15
|
90
|
150
|
Емтихан
|
7М01101 «Педагогика және психология», 7М01303 «Бастауыш оқытудың педагогикасы және әдістемесі» Пререквизиттері: Басқару психологиясы.
7М01101 «Педагогика және психология», 7М01303 «Бастауыш оқытудың педагогикасы және әдістемесі» Постреквизиттері: Магистрлік диссертацияны (жобаны) орындау, зерттеу тақырыбы бойынша мақалаларды дайындау және жариялау.
7М01101 Педагогика және психология БББ мақсаты: 7М01101 Педагогика және психология БББ мақсаты әмбебап (жалпы) құзыреттерді қалыптастыру және дамыту болып табылады: жалпы ғылыми, аспаптық, әлеуметтік-жеке, жалпы мәдени; пәндік-мамандандырылған (кәсіби) құзыреттерді қалыптастыру және дамыту.
Оқу және тәрбие барысында қол жеткізілуге тиіс соңғы мақсаттарды, жоспарланған нәтижелерді анықтау үшін негіз болып қоғамның интеллектуалдық, тұлғалық және мінез-құлық қасиеттері мен білімдеріне, өз бетінше өмір сүруге, қазіргі заманғы түлектің қоғамындағы нәтижелі кәсіби қызметіне әлеуметтік үміттері табылады.
7М01303 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі БББ мақсаты: Мақсаты ББ 7М01303 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі мемлекет пен мүдделі тұлғалардың қажеттіліктерін қанағаттандыратын Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі саласында жоғары білікті кадрлар даярлау; жаңа ғылыми тәсілдер, парадигмалар, тұжырымдамалар туралы білім алу; магистранттардың өзіндік, дербес ғылыми зерттеу дағдыларын, педагогикалық ғылымның жетістіктерін сыни талдау дағдыларын, шешім қабылдау және олар үшін жеке жауапкершілік алу, командада жұмыс істеуге дайын болу қабілеттерін жетілдіру: жетекшілік ету және бағыну, жеке қасиеттерін қалыптастыру.
Оқу және тәрбие барысында қол жеткізілуге тиіс соңғы мақсаттарды, жоспарланған нәтижелерді анықтау үшін негіз болып қоғамның интеллектуалдық, тұлғалық және мінез-құлық қасиеттері мен білімдеріне, өз бетінше өмір сүруге, қазіргі заманғы түлектің қоғамындағы нәтижелі кәсіби қызметіне әлеуметтік үміттері табылады.
Қысқаша мазмұны: Ғылым әдіснамасы туралы жалпы түсінік. Қазіргі ғылыми танымның негізгі әдіснамалық концепциялары. Психологияның негізгі принциптері. Психологияның онтологиялық базисі және адамның мәні туралы түсінік. Психологиядағы "адам" және "тұлға" ұғымдары. Әлемдегі адам болмысының іргелі жағдайлары. Тұлғаны тәрбиелеудің мәні. Психологиялық бағыттар мен мектептердің категориялық талдауы. Қазіргі ғылымның зерттеу пәні мен әдістерінің өзара байланысы. Психологиядағы эксперименталды әдіс мәселесі. Психологиялық практиканың әдістемесі.
Достарыңызбен бөлісу: |
