« Пензенским таксистам придется заплатить за разрешение»

Напомним, что еще с 1 сентября 2011 года все таксисты должны 
работать исключительно на основании специального разрешения. 
(http://e58.ru/news/penzenskim-taksistam-pridetsja-zaplatit-za-razreshenie/) 
 
РЕПОРТАЖ 
Репортаж – один из любимых жанров как журналистов, так и 
информационно-потребительской аудитории. Это объясняется тем, что в 
репортаже представляется не сухая констатация фактов и процессов, а яркий 
пересказ произошедшего автором, который пропустил событие сквозь 
призму собственных мировосприятий и эмоционально оценил его.
«Репортаж – это рассказ очевидца, написанный так, чтобы дать 
возможность читателю почувствовать себя на месте события» 
[Колесниченко, 2010:49]. Читатель словно видит, слышит и воспринимает 
происходящее 
вместе 
с 
журналистом, 
поэтому 
главной 
жанрообразующей чертой репортажа является эффект присутствия.  
В основе репортажа лежит использование метода наблюдения, поэтому 
журналист обязан присутствовать на месте действия, следить за его 
развитием, определять ключевые моменты события и фиксировать их. 
«Репортаж читают не ради того, чтобы узнать о событии (обычно новостная 
информация в репортаже минимальна), а чтобы это событие пережить» 
[Колесниченко, 2010:49] 
Автор вовлекает читателя в происходящие события при помощи 
детализации описания, динамики повествования и эмоционально-
экспрессивной оценки происходящего.
Цель жанра репортаж - сделать читателя соучастником описываемых 
событий. На жанровую цель накладывается авторская цель: показать глубину 
и масштаб возникшей проблемы, вызвать у читателя сопереживание 

происходящему, 
обратить 
внимание 
на 
профессионализм 
или 
непрофессионализм, компетентность или некомпетентность участников 
ситуации и т.д. 
Темой репортажа может быть любое событие в любой сфере жизни 
общества.
На сегодняшний день классификаций рассматриваемого жанра немало, 
их выделение зависит от признака, положенного в основу. Первоначально 
выделялось два вида репортажей: событийные и тематические [Большой 
энциклопедический словарь, 2000]. Позже исследователи стали выделять 
большее количество разновидностей жанра, выделяя различные базовые 
аспекты. 
Так, 
например в учебном пособии «Риторические основы 
журналистики. Работа над жанрами газеты» З.С.Смелковой, Л.В. Ассуировой 
и др. [Смелкова З.С., Ассуирова Л.В., Савова М.Р. и др. 2004] в основе 
классификации 
подвидов 
репортажа 
лежит 
форма 
отображения 
действительности. Автор (о репортаже пишет Л.В.Ассуирова) выделяет 
информационный, аналитический, исторический репортажи и репортаж-
«раздумье». На наш взгляд эта классификация разрушает традиционное 
представление о журналистских жанрах. Выделение информационного 
подвида в информационной группе жанров вызывает возникновение 
плеоназма: информационный репортаж в информационных жанрах. Не 
следует, на наш взгляд, в информационном жанре выделять и аналитический 
подвид. Точнее было бы считать репортаж проблемным, если на фоне 
передаваемых событий автор ставит перед читателем определенную 
проблему.
Репортаж-«раздумье» уводит от основной цели и назначения жанра: 
сделать читателя соучастником происходящих событий. Автор естественно 
присутствует в тексте репортажа, именно его глазами читатель воспринимает 

события. Но читателю важны не раздумья журналиста в виде лирико-
публицистических отступлений (для этого есть другие жанры), а его оценка 
событий.
Выделение вида исторического репортажа также вводит в заблуждение. 
При написании репортажа присутствие автора в представляемых событиях 
обязательно. Но он не может быть свидетелем событий давно прошедших 
лет. Видимо, при написании подобных текстов следует использовать другие 
жанры. Требование жанра репортаж – наглядность. Она создается настолько 
детальным описанием, что читатель может свободно ориентироваться на 
месте происходящего. Именно это создает так называемый «эффект 
присутствия». Поэтому репортер не должен реконструировать или 
инсценировать события, он обязан быть очевидцем. Только в этом случае 
читатель поверит журналисту.
Поэтому 
использовать 
классификацию 
Л.В.Ассуировой 
не 
целесообразно. 
Большинство исследователей журналистского творчества выделяют 
четыре вида репортажа: событийный, познавательный, проблемный и 
репортаж с экспериментом. Событийный репортаж оперативно отражает 
общественно-значимое событие в хронологической последовательности. 
Этот вид является самым распространенным. Познавательный репортаж 
раскрывает тему, которую выбрал автор. Это может быть рассказ о 
деятельности научной лаборатории, выпуске спектакля, жизни спортивного 
клуба и т.д. Оперативность такого материала не высока, этот вид обычно 
приурочивают к юбилейным датам. Проблемный репортаж содержит 
элементы анализа события, в котором автор старается разобраться. Репортер 
сравнивает событие с подобным, для этого привлекает дополнительные 
сведения, цифры, документы, свидетельства, делает обобщения и выводы. В 

жүктеу/скачать 0.68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: