Кафедра психиатрии

9 
Занятие № 2 
 
ТЕМА: Расстройства ощущений и восприятия, Расстройства внимания, памяти, 
интеллекта. Расстройства мышления. Аффективные и волевые расстройства. 
Двигательные расстройства. Синдромы расстройства сознания 
 
ЦЕЛЬ: Изучить расстройства ощущений и восприятия, внимания, памяти, 
интеллекта, мышления, аффективные и волевые расстройства, двигательные 
расстройства, синдромы расстройства сознания 
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
 
1. Расстройства ощущений и восприятия и их диагностическое значение.
2. Дереализация и деперсонализация, болезни, при которых они наблюдаются. 
3. Клинические 
варианты галлюцинаций, их диагностическое значение. 
Объективные признаки наличия галлюцинаций. 
4. Психосенсорные расстройства. 
5. Сенестопатии и их связь с ипохондрическими идеями. 
6. Нарушения восприятия: иллюзия, галлюцинации, расстройства сенсорного 
синтеза (психосенсорные расстройства). 
7. Нарушения ассоциативной деятельности: количественные и качественные 
расстройства процесса мышления. Основные симптомы, их диагностическое значение. 
8. Бред: определение, клинические формы, диагностическое значение, социально-
опасное поведение больных. Сверхценные идеи, их отличие от бреда. 
9. Навязчивые состояния: определение, разновидности, диагностическое значение. 
Отличие навязчивостей от бреда и их возрастные особенности. 
10. Основные бредовые синдромы: динамика, диагностическое значение, социально 
опасное поведение больных. 
11. Синдром 
психического автоматизма Кандинского-Клерамбо. Примеры 
различных видов автоматизмов. Диагностическое значение. 
12. Расстройства внимания и памяти: основные виды, их диагностическое значение. 
Заболевания, при которых наблюдаются синдромы нарушения внимания и памяти.
13. Корсаковский 
синдром: определение, психопатологическое содержание, 
диагностическое значение, прогноз. 
14. Понятие интеллекта, его основные составляющие. Способы выявления 
расстройств интеллекта, типичные задания, используемые в клинической практике. 
Диагностическое значение различных нарушений интеллекта. Триада Вальтер-Бюэля. 
15. Умственная отсталость (олигофрения): определение, причины возникновения, 
степени). Проблема раннего выявления и социальной адаптации. 
16. Деменция: определение. Клинические варианты приобретенного слабоумия, их 
дифференциально-диагностическое значение. 
17. Эмоциональные расстройства в клинике психических заболеваний. Основные 
симптомы и синдромы, их диагностическое значение. Патологический аффект. 
18. Синдромы аффективных расстройств: депрессивный, маниакальный, апатико-
абулический. Их определение, структура и диагностическое значение. 
19. Формы двигательного возбуждения. Заболевания, при которых они встречаются. 
Тактика врача, методы купирования. 
20. Расстройства воли и влечений, их диагностическое значение. Социально-опасное 
поведение лиц с расстройствами влечений. Апатико-абулический синдром. 
21. Кататонический синдром: основные симптомы, диагностическое значение. 
Отличия кататонического возбуждения от маниакального и кататонического 
ступора от депрессивного. 

10 
22. Критерии К.Ясперса для диагностики состояний расстроенного сознания. 
Синдромы нарушения, выключения сознания, их связь с различными 
психическими и соматическими заболеваниями. 
23. Синдромы 
помрачения 
сознания: 
типичные 
проявления, 
динамика, 
диагностическое значение. Социально-опасное поведение лиц с помрачением 
сознания. 
24. Пароксизмальные 
явления: 
припадки 
эпилептические, 
истерические, 
диэнцефальные, эпилептический статус, особые состояния сознания. Их 
диагностическое значение. 
25. Большой судорожный припадок. Клиническая характеристика. Заболевания, при 
которых он встречается. Отличия от истерического припадка. 
Клинические варианты малых припадков: клиническое описание,

жүктеу/скачать 0.92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: