Кафедра психологии управления и консультирования
жүктеу/скачать 0.84 Mb.
|
| Вопросы для самоконтроля:
1. Какие стадии выделяются в филогенетическом развитии психики? 2. Как изменяются закономерности психического развития при переходе от психики животных к психике человека? 3. Что такое чувственная ткань сознания? 4. Чем отличаются понятия «значение» и «личностный смысл»? 5. Каким образом формируется содержание бессознательного? 6. Какой физиологический механизм лежит в основе, описываемого в романе Л.Н.Толстого «Война и мир», состояния Пьера Безухова? В эпизоде Пьер за генералом и напряжённо думает о нём. «Он не слыхал звуков пуль, визжащих со всех сторон, и снарядов, перелетавших через него, не видал неприятеля, бывшего на той стороне реки, и долго не видал убитых и раненых, хотя многие падали недалеко от него»7). 7. Проанализируйте случай, описанный в психологической литературе. Почему девочки не смогли достичь нормального уровня развития? В 1920 г. в Индии в джунглях были найдены две девочки: Камала, ей было примерно 8 лет, и Амала – 1,5 года. Когда их нашли, девочки вели себя, как волчата. Они быстро и ловко передвигались на четвереньках, могли есть только молоко и сырое мясо. Прежде, чем взять в рот пищу, тщательно обнюхивали её. Запах свежего мяса они различали на расстоянии до 70 метров. Они боялись огня, не любили солнечный свет. Предпочитали темноту, ночью стремились выйти из помещения, где жили. Единственным звуком, который они издавали, был громкий вой. Девочки не могли играть с детьми. Они играли только друг с другом, щенками и домашней молодой гиеной. Девочки находились в приюте для сирот, где с ними занимались опытные __________________________________________________________________________________________________________________ 5) Генотип – это набор наследственных задатков (генов) организма, обусловливающий характер наследственной информации. 6) Фенотип – это совокупность внешних и внутренних свойств организма, которые формируются в процессе роста и развития под влиянием наследственных факторов (генотипа) и условий среды. 7) Толстой Л.Н. Война и мир//Собр. соч.: в 20 т. – Т.6. – М., 1962. – С.260-261. педагоги. К сожалению, Амала вскоре умерла. Камала к 14 годам научилась произносить 30 слов, понимать простые слова, обращённые к ней. 8. Какие факторы влияют на процесс развития психики? жүктеу/скачать 0.84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|