Что может сделать общинное радио?

1. 
   Радио для частного лица
   

• 
  Обеспечивает отдых и развлечения. Отстраняет людей от проблем и тревог.
  
• 
  Помогает решать проблемы, обеспечивая их информацией и консультацией.
  
• 
  Расширяет кругозор людей, привлекая их интерес к ранее неизвестным предметам обсуждения.
  
• 
  Способствует творчеству.
  
• 
  Содействует самопознанию и осведомленности, предоставляя возможность слушателям, рассмотреть себя по отношению к другим.
  
• 
  Руководит социальным поведением, устанавливая нормы и предлагая образцы для подражания.
  
• 
  Обеспечивает темы для обсуждения посредством обмена опытом и, следовательно, способствует личным контактам.
  
• 
  Разрешает людям осуществлять выбор, принимать решения и действовать в качестве ответственных граждан.
  
• 
  Вдохновляет человека и может направить его в действие.
  

2. 
   Радио для общины
   

• 
  Ускоряет процесс информирования общины и, следовательно, действует в качестве катализатора перемен.
  
• 
  Служит в качестве независимого наблюдателя блока власти, предоставляя активное взаимоотношение между лидерами и гражданами.
  
• 
  Помогает достичь согласия и выработать общие цели и задачи, посредством дебатов и обсуждения вопросов.
  
• 
  Раскрывает право выбора для общинных действий.
  
• 
  Повышает художественно-интеллектуальную культуру.
  
• 
  В
  Язык слов - основной код радио. Произнесенное слово является представлением объектов и идей, которые должен мысленно видеть, изображать или представлять радиослушатель
  
  ыявляет и распространяет идеи продвижения выбора и перемен
  
• 
  Укрепляет ценности, чтобы помочь поддержать общественный строй через статус-кво (существующее положение).
  
• 
  Предлагает возможность отдельным лицам и группам общаться друг с другом, тем самым развивая информированность всех членов общины.
  
• 
  Мобилизует как частные, так и совместные ресурсы для личных или общинных нужд.
  

2. 
   Радио-мастерство
   

1. 
   Устное слово
   

Например, улыбка в голосе диктора может автоматически описывать приятную личность. Она также может служить показателем типа представляемой программы или даже радиостанции или сети в целом. А что же может означать нахмуренность?

Другая особенность радиомонолога – это то, что большая его часть является заданным сценарием. Однако, радиомонологи не должны звучать прямым чтением и пересказом текста, они должны звучать свободно и непринужденно. Применяются: язык повседневного общения, коллоквиализм (разговорное слово или выражение), общеупотребительный оборот и фигурные фразы (эпитеты). Подготовленный сценарий должен представляться неструктурированным. При чтении сценария, очевидно, что у слушателя создается впечатление о том, что ведущий просто-напросто передает слова, вероятно подготовленные кем-либо другим.

Несмотря на это, новостные сообщения, не поддерживаются в качестве экспромта. Нынешняя аудитория относиться благосклонно к чтению новостей из текста, даже если некоторые дикторы программы новостей стараются обеспечить разговорным тоном новости, как в письменном формате, так и при новостной передаче.

Литературные программы, если они в таком качестве установлены, могут представляться без «камуфляжа», в качестве произвольных программ.

Большая часть радио-монологов должна сдерживать свой литературный стиль в пользу неофициального и разговорного стиля. Устные слова должны быть несложными, или точными, чтобы свободно, без труда были понятны с одного раза на слух. Повтор слов может осуществляться, только для ясности понимания их смыслового содержание. Помните о том, что у слушателя нет возможности вернуться к пропущенным отрывкам, за исключением редких случаев, когда он записывает программу.

2. 
   Звук
   

Звуки специально используются в качестве инструмента для того, чтобы задать такт, настроение и оформление. Звук может означать событие, например, частый звук кукареканья птицы, означает не только самого петуха, но и рассвет.

В общих чертах, звуки включаются в радиовещание, чтобы добавить реальности к событию или усилить настроение и атмосферу события/сюжета. Разнообразные звуки шагов в радиоспектакле – поспешные, торопливые, медленные и призрачные, тревожные, небрежные или же шаги в погоне рождают окружающую обстановку или создают эмоциональный формат.

Когда дается словесное описание сцены, например в драме, не нужно размещать в нем все звуки, которые можно услышать в реальной окружающей обстановке. Продюсер отдает приоритет звуковому сопровождению для радиослушателей. Он отбирает наиболее живые/ассоциативные звуки или выдвигает на передний план крайне важное звуковое сопровождение. Несоответствующие звуки устраняются, либо доводятся до минимума.

Многие звуковые сопровождения, используемые в драматических сценических программах, не записываются в реальной окружающей обстановке, они создаются в студии. Шуршание пучка магнитофонных лент или обрезков бумаги означает ходьбу через подлесок или заросли. Хлопки скорлупой кокосового ореха передают цоканье копыт лошади. Для создания звука пламени/огня комкается пластиковая пленка, что делает процесс более простым и безопасным, чем звукозапись настоящего сильного пожара.

И наконец, слова часто отдают честь звуку в пользу более значительного эффекта. Большинство ассоциативных звуков требует поддерживающий диалог или сопроводительный текст.

3. 
   Музыка
   

Музыка- преобладающий выпуск в радиовещательных программах. На Филиппинах, многие ЧМ - радиостанции предлагают мало других программ, иногда практически ничего, кроме музыки. Песни, мелодии и ритмы являются предметами, доставляющие удовольствие слушателям. Слова и звук обеспечивают более широкий диапазон восприятия. В отличие от смысла, передаваемого словами песни, музыка без слов может по-разному преподноситься слушателям. Некоторые музыкальные произведения или сопровождения могут передавать эмоции, в то время как другие мелодии выражают культурную и историческую среду.

Б
Подобно закрытию и открытию штор между актами в театральном представлении, быстрые музыкальные элементы часто исполняются между сценами драматического произведения или сегментами длинных программ

ольшая часть музыкальных тем не содержит ясное, понятное значение, которое могут передать слова. Тем не менее, музыкальное сопровождение, в качестве радиоматериала, как правило, представляет собой законченное целое. Музыка иногда очень тонко воспринимается, даже если редкие музыкальные фрагменты никогда прежде не прослушивались. Отсутствие точного смысла в музыке делает его пригодным для радио, что позволяет слушателям воспринимать музыку в гармонии со своими мыслями и настроением. Возможно, это является одной из причин популярности музыкальных произведений и сопровождений на радио.

1. 
   Музыка как разметка интервала и программы
   

Как механизм формирующий кадры, или в качестве обозначения секционных границ, музыка задает тон программам или интервалам, таким как детские шоу, драматические, новостные, комедийные, документальные или сельскохозяйственные программы.

2. 
   Музыка, как связующее звено
   

3. 
   Музыка создает настроение
   

4. 
   Музыка, в качестве звуковых эффектов
   

5. 
   Технические приемы для музыкального сопровождения
   

• 
  использование музыки, соответствующей наклонению и содержанию продукции;
  
• 
  избегание чрезмерного использования музыки для звукового сопровождения (фона) или для создания атмосферы, и
  
• 
  использование профессионального мастерства для создания плавного усиления и постепенного затухания музыкального сопровождения.
  

• 
  Нарастить (Fade in –«фейд ин») (постепенное усиление звука) –запуск музыки с нулевой позиции и медленное доведение до желаемого уровня.
  
• 
  Вывести (Fade out- «фейд аут») (плавное затухание звука) – снижение музыкального звучания с действующего уровня до нулевой позиции.
  
• 
  Снизить (Fade down- «фейд даун») (плавное уменьшение звука) - уменьшение музыкального звучания с действующего уровня до низкого оптимального уровня.
  
• 
  Приглушить (Fade under- «фейд андэ») – доведение громкости звучания до фонового уровня
  
• 
  «Сустейн» (ыustain) (продолжительность звучания) - поддержание постоянного уровня звука в течение определенного времени во время выпуска.
  
• 
  Микшировать звук наплывом(Cross fade-«кросс фейд») - – плавное снижение одного музыкального отрезка с одновременным нарастанием другого.
  
• 
  Вставка (Sneak in-«сник ин») - постепенное, почти незаметное, плавное введение музыкального сопровождения в процессе диалога или речи для улучшения или усиления атмосферы эпизода.
  
• 
  Исчезание (Sneak out-«сник аут») - дистанционное, незаметное для слушателей затухание музыкального звука, если он больше не требуется.
  
• 
  «Сэгуэ» (Segue); «продолжать так же» - режим воспроизведения очередной музыки сразу же после последней ноты предыдущей музыки.
  

4. 
   Пауза в музыке
   

Пауза в шумовых звучаниях - звук, музыка и голос - может использоваться, чтобы усилить драматическую сцену или указать комический эффект

3. 
   Радиомонологи
   

1. 
   Общение по радио
   

Профессиональная радиообщение должна интересовать собеседника и эффективно доводить до сознания идею.

Перед вами вариант структуры увлекательной 2-х -5-ти минутной радиобеседы

1. 
   Привлечь внимание
   

2. 
   Указать направление
   

3. 
   Содержание информации
   

4. 
   Убедительный финал
   

Для того чтобы стать интересным в радиообщении: «БУДЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫМ, БУДЬ СОВРЕМЕННЫМ, БУДЬ СПРАВЕДЛИВЫМ!"

2. 
   Радиосценарий
   

Сценарий - это написанная программа, которая объясняет, что необходимо говорить и делать ведущему, когда и каким образом программу вещать.

Это не означает, что все то, что мы слышим по радио, написано по сценарию. Однако, в качестве радиослушателей, мы не имеем достоверного представления об этом. В отличие от телевидения, мы не можем узнать, того кто читает нам строки по радио.

2. 
   Зачем писать сценарий?
   

Даже для отдельно взятых текущих программ, важно, чтобы был сценарий, который:

• 
  обеспечивает целостность программы;
  
• 
  способствует своевременности программы;
  
• 
  гарантирует точность информации
  
• 
  помогает представить информацию организованным порядком.
  

2. 
   Советы по написанию радиомонологов
   

• 
  Напишите, то, что будете говорить. Будьте общительным.
  
• 
  Не обобщайте. Будьте точным. Поясняйте. Приводите примеры.
  
• 
  Обеспечьте уверенное начало, оно сохраняет настрой слушателей
  
• 
  Создайте убедительно выразительный финал.
  
• 
  Примените логическую последовательность мысленного образа в создании картины или рассказа
  
• 
  Используйте несложные слова, понятия и выражения. Не нагружайте определения на определение для косноязычия (не умение грамотно выражаться).
  
• 
  В беседе слушатель не может перелистывать разговор вперед-назад. Повторение – это сущность радиопрезентации.
  
• 
  На то время пока, вы ясно обмениваетесь информацией, вы можете забыть о грамматике. Ваши мысли - это ваше прямое мнение, взгляд, а не на ваша литературная речь.
  
• 
  Будьте индивидуальным и непринужденным. Используйте такие слова как, "Я", "Ты", "Твой". Говорите по-дружески. Общайтесь, как хороший личный собеседник. В качестве примеров используйте свой личный опыт.
  
• 
  Будьте аккуратным и точным.
  
• 
  В беседе со слушателем избегайте применения специальных иностранных терминов, таких как destierro, statutes, habeas corpus, conflagrations, civil liability и concubinage (депортация, статут, хабеас корпус, катаклизм, гражданско-правовая ответственность и конкубинат)
  
• 
  Избегайте применения большого количества цифр и статистических данных.
  
• 
  Будьте оперативным. Выбирайте темы, которые актуальны в настоящее время. Напишите о событиях.
  
• 
  Четко руководствуйтесь своими правилами.
  
• 
  Используйте привычные слова и образы.
  
• 
  Никогда не читайте нотации. Радиослушатели надеяться на культурно-развлекательную программу.
  

4. 
   Радиоролики
   

Данная фраза кратко излагает практический аспект призыва системы мероприятий для подготовки лаконичных материалов программы, музыкальных рекламных роликов, кратких информационных вставок и пиар-заставок, вместо того, чтобы пытаться выпускать многочасовые радиопрограммы. Создание аудитории через полнометражную программу- это процесс проб и ошибок, который часто занимает много времени. К тому же, данный способ требует больших затрат. В свою очередь, сжатые, краткие радиоматериалы могут выпускаться в текущих популярных программах.

Радиоролики состоят из коротких привлекательных сообщений длительностью от 15 до 30 секунд, предназначенные передать и доставить слушателям информацию, вдохновляющую идею или правила. Они являются эффективными разносчиками быстрых сообщений.

Как правило, хорошо подготовленные, краткие по содержанию данные материалы, вставляются в промежутки определенной программы, между разными программами и в качестве паузы для длинных текстовых сегментов, либо в программные перерывы, в качестве коммерческих рекламных объявлений, приблизительно, как подача заставки радиоцентра.

1. 
   Содержание
   

2. 
   Преимущества
   

• 
  Будучи краткими по содержанию, радиоролики могут легко разместиться даже в строго сжатых (кратких) методических руководствах/инструкциях.
  
• 
  Дикторы и ведущие радиопрограмм признают, что короткие рекламные ролики оживляют и придают оттенок их программам.
  
• 
  Радиоролики малозатратные в создании.
  
• 
  Информационные рекламные ролики доводят обращение до сознания за короткий промежуток времени.
  
• 
  Радиоролики могут неоднократно проигрываться в определенной программе или на радиостанции.
  
• 
  Радиоролики могут циклично возобновляться в течение многих лет
  
• 
  Радиоролики могут выпускаться в программах, у которых всегда есть зафиксированная аудитория⁴. Нет необходимости создавать аудиторию.
  

3. 
   Методические рекомендации
   

Ниже приводятся некоторые рекомендации при подготовке рекламных обращений, музыкальных рекламных роликов, заставок и коротких материалов.

1. 
   Определите заданное искомое обращение, а также целевую аудиторию.
   

Пример:

1. 
   Основное сообщение – нешлифованный (коричневый) рис является более питательным, чем полированный белый рис.
   
2. 
   Дополнительное сообщение - Большая часть витаминов теряется при промывании риса.
   

Дополнительная аудитория - другие домочадцы, члены крестьянских семей

2. 
   Создавайте по–настоящему привлекательный радиоролик для того, чтобы заслужить вещание и повторные выпуски ролика в популярной программе или на радиостанции.
   

1. 
   Потрясающее открытие: Знаете ли вы, что листья madre kakaw (мадрэ какао) можно использовать для изгнания вредителей, поедающих ваши овощи?
   
2. 
   Поразительные сведения: Знаете ли вы, что можете собрать свой урожай риса на одну неделю с помощью прямого посева?
   
3. 
   Занимательный вопрос: Кто в действительности лучше - старые или молодые фермеры
   
4. 
   Сильный драматический момент: Я люблю тебя, Талия. Да ... но мой ребенок, не смотря на Мерседес, обязан носить мое имя!
   
5. 
   Стимулирующий диалог или дискуссия.
   
6. 
   Выразительный голос, который захватывает внимание слушателей.
   
7. 
   Необычный или любопытный факт: Знаете ли вы о том, что если все яйца, произведенные за сутки на острове Бантаян (Филлипины) выстроить в одну линию, то длинная вереница может достичь города Себу⁵?
   
8. 
   Р
   Не используйте слишком сложный, трудный для понимания сюжет. Для сложных фраз сюжета не так много пространства для размещения.
   
   Обращайте внимание на одну доминирующую информацию. Не погружайте основную тему во второстепенные или побочные сюжеты.
   
   еклама с участием известных людей и пр.: Послушайте мисс Ара Мина о преимуществах грудного вскармливания.
   
9. 
   Темы, интересующие широкую аудиторию: Знаете ли вы, что младенец в утробе матери уже может воспринимать музыку и смех из внешнего мира?
   
10. 
    Двусмысленность (лингв.): GATT(англ.) «Есть» - означает то, что мы имеем. Few benefits (англ.) «Преимущества»- косвенные издержки производства.
    
11. 
    Необычный звуковой эффект, такой как звук детского смеха в утробе матери.
    

• 
  Не используйте слишком сложный, трудный для понимания сюжет. Для сложных фраз сюжета не так много пространства для размещения.
  
• 
  Избегайте затруднительных диалогов, маловажных(второстепенных) сюжетов и тривиальных (банальных) сцен, они будут только отталкивать аудиторию.
  
• 
  Поддерживайте оживленный темп, как за счет быстрой передачи фраз, так и быстрого продвижения идей. Вы не можете себе позволить медленно говорить и растягивать речь в течение одной минуты.
  
• 
  Обращайте внимание на одну доминирующую информацию. Не погружайте основную тему во второстепенные или побочные сюжеты.
  
• 
  Проверяйте рекламные вставки на предмет непреднамеренных и негласных нарушений или скрытой информации.
  
• 
  Используйте вполне определенную концовку, например:
  

• 
  акцентированное заявление (утверждение);
  
• 
  вопросы для активизации мышления;
  
• 
  уверенное заявление;
  
• 
  приятные или занимательные остроумные ответы;
  
• 
  забавные комментарии;
  
• 
  решение споров;
  
• 
  открытая, но стимулирующая концовка;
  
• 
  четкое напоминание
  

• 
  Повторяйте несколько раз, или по возможности в большинстве случаев, ключевые фразы. Возьмите в качестве примера коммерческих рекламы, которые повторяют свой слоган (рекламную фразу), или же бренд (торговая марка) от трех до шести раз только, чтобы повысить прочность запоминания.
  
• 
  Создавайте ключевую фразу отличную от основной информации. И она не должна пересекаться, путать, усложнять или затемнять основное обращение. Не поддавайтесь соблазну навязчиво перегружая концовку обращения институциональными сведениями о спонсорах/исполнителях. Выражение признательности может иметь негативные последствия для данных учреждений. Можно рассмотреть более тонкий подход изложения ключевой фразы, вместо открытого способа, которая подобна пропаганде. «Хвост не должен вилять собакой!»
  
• 
  Возьмите за основу формата, предназначенного для использования, следующие практические рекомендации:
  

• 
  Какая фраза должна быть наиболее эффективной в передаче информационного обращения?
  
• 
  Какие логичные требования могут быть соблюдены?
  
• 
  Есть ли возможность оплатить рекламу с участием известных персон⁶?
  
• 
  Имеется ли в наличии транспорт, денежные средства и персонал для того, чтобы получить отзыв от фермера, находящегося на расстоянии 500 километров от станции?
  
• 
  Есть ли в наличии у радиостанции подходящие музыкальные творческие работники: композиторы, аранжировщики, музыканты, группы и т.д.?
  
• 
  Будьте внимательным по отношению к некоторым литературным произведениям, вероятно, заслуживающие литературные премии, но не обязательно являющиеся эффективными носителями информации.
  
• 
  В конце производства рекламы, сверьте результат рекламного сообщения по отношению к предназначенному сообщению. Предварительно проверьте окончательную рекламу с помощью предназначенных радиоприемных устройств.
  

4. 
   
   жүктеу/скачать 0.83 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: