Китапханә фонды турында мәгълүмат

Шул исәптән:

• 
  дәреслекләр – 8960 данә;
  
• 
  матур әдәбият – 10276 данә;
  
• 
  фәнни-популяр әдәбият – 4688 данә;
  
• 
  периодик басма – 49 исем;
  
• 
  электрон басма – 160 данә.
  

Шул исәптән педагоглар саны – 62

Гыйльми дәрәҗәсе булган педагоглар – 2

Мактаулы исемнәре булган педагоглар – 9

Югары профессиональ белеме булган педагоглар – 58

Урта профессиональ белеме булган педагоглар – 4

• 
  2 елга кадәр булган педагоглар – 5
  
• 
  2 елдан 5 елга кадәр булган педагоглар – 6
  
• 
  5 елдан 10 елга кадәр булган педаголар – 12
  
• 
  10 елдан 20 елга кадәр булган педагоглар – 18
  
• 
  20 елдан артык стажлы педагоглар – 21
  

• 
  югары категорияле педагоглар – 12
  
• 
  беренче категорияле педагоглар – 13
  

1. 
   Татарстан Президентының Мактау хатына лаек педагог: Н.Г.Ярмөхәммәтова
   
2. 
   “Татарстанның атказанган укытучысы” исеменә лаек булган педагоглар:
   

• 
  Гарифуллина М.Д.
  
• 
  Хисаметдинова Ф.Р.,
  
• 
  Хәмидуллина К.З.
  
• 
  Бушуева А.Д.
  
• 
  Сабирова Г.И.
  

3. 
   “Почетный работник общего образования Российской Федерации” исеменә лаек булган педагоглар –
   

• 
  Бушуева А.Д.,
  
• 
  Хәмидуллина К.З.,
  
• 
  Йосыпова Ф.А.,
  
• 
  Настявина Г.Р.,
  
• 
  Низамова З.Ш.
  
• 
  Хәстиева Р.М.,
  
• 
  Шәйхелисламова Г.Н.,
  

4. 
   “За заслуги в образовании” билгесен алган педагоглар:
   

• 
  Настявина Г.Р.
  
• 
  Хәмидуллина К.З.
  
• 
  Камалова Т.Ф.
  

5. 
   РФ грантына лаек булган педагоглар:
   

• 
  Гарифулина М.Д.
  
• 
  Хисаметдинова Ф.Р.
  
• 
  Настявина Г.Р.
  
• 
  Хәлиуллина Л.К.
  

1. 
   Гимназиядәге эшчәнлекне бала тормышының аерылгысыз өлеше итеп карау принцибы.
   
2. 
   Тәрбия һәм белем бирүнең бердәмлеге принцибы.
   
3. 
   Гадилек принципы. Программа һәр педагог тарафыннан (яшь һәм өлкән педагог, тәҗрибәле һәм тәҗрибәсез педагог) үтәлә алырлык булырга тиеш.
   
4. 
   Сыйныф җитәкчесенә иҗади, ирекле эшләү мөмкинлеге тудыру принцибы.
   
5. 
   “Тозлы кыяр эффекты” принцибы: кыярны тозлы суга салсаң, ул, тозланырга теләсә дә, теләмәсә дә, өч көннән тозлы була. Унбер ел мәктәптә уку елларында кеше дә шул чорга хас булган әхлакый, мәдәни, гыйльми кыйммәтләрне, гомумкешелек кыйммәтләрен үзләштерергә тиеш.
   
6. 
   Сыгылмалылык принцибы. Программага, заман һәм вакыт үзенчәлекләренә, җирле үзенчәлекләргә карап, үзгәрешләр кертү мөмкин.
   

Программаның база өлеше