Тақырып. Жауап алу және беттестіру тактикасы
Дәріс, тәжірибелік және СОӨЖ (СӨЖ) сабақтарының негізгі мазмұны.
Жауап алудың түсінігі, оның міндеті және түрлері. Жауап алудың (куә, жәбірленуші, сезікті, айыпкер, сарапшы, және кәмелетке толмаған субъектілер) процесуалдық шарттары. Көрсетпенің қалыптасуының психологиялық процесі.
Жауап алуға дайындық. Істегі материалдармен оқып танысу. Жауап алғанда анықталатын сұрақтарды дайындау. Жауап алудың уақытын, орнын белгілеу. Бірнеше куәдан, жәберленушеден және айыпкерден жауап алу кезегін анықтау. Жауап алынатын тұлғаның жеке басын зерттеу. Оның іске қатысатын басқа адамдармен өзара қарым-қатынасын анықтау. Жауап алуға дайындық кезінде жедел-іздестіру әрекеттерінің маңызы. Жауап алу жоспарын құру. Жауап алуға қолайлы жағдай туғызу. Жауап алу кезінде маманның қатысуы.
Жауап алынатын адаммен психологиялық байланыстың қалыптасуы. Жауап алудың тактикалық жағдайлары. Қайшылықты жағдайда пайдаланылатын тактикалық әдістер. Қайлышылықсыз жағдайда пайдаланылатын тактикалық әдістер.
Айыпкердің жалған мәліметтерді бергенде, жалған алибиі болған жағдайдағы жауап алу тактикасының ерекшелігі.
Кәмелетке толмаған куәдан, жәбірленушіден, сезікті мен айыпкерден жауап алудың тактикасы.
Беттестірудің түсінігі және оны жүргізудің тактикасы.
Жауап алу мен беттестіруді бекіту әдістері. Дыбыс, бейне таспаларын қолдану.
Сотта жауап алудың мүмкіндіктері мен тактикалық әдістерді қолданудың шарттары.
Жауап алу тактикасы 2 – сағат.
Тәжірибелік сабақтын мақсаты:
тақырыпқа байланысты теориялық негіздер туралы сұрау.
қажет ғылыми-техникалық құралдармен (жазба және бейнетаспаларымен) танысу.
берілген фабула бойынша тергеу ситуациясын талдап, жауап алуды үйрету.
фабула бойынша студенттер өзара рольдерді бөлісе отырып, жауап алуды тәжірибе жүзінде жүргізу.
жүргізілген жауап алудың (куәдан, жәберленушіден және айыпкерден) нәтижелерін талдау, кемшіліктердің болу себептеріне негіз болған жағдайларды анықтау және көрсету.
жүргізілген жауап алудың нәтижелері бойынша жасалған хаттамаларды талдау.
Достарыңызбен бөлісу: |
