Ұйымдастырыл ған іс-әрекетке
дайындық
|
Балалар әсерлерімен бөлісу, жаңалықтарды білу, бірлескен жоспарларды, мәселелерді талқылау, қызығушылықтары бойынша әрекет түрін таңдау, ережелер туралы келісу және т. б. (сөйлеуді дамыту)
Ұйымдастырылған іс әрекет тақырыбына сай жұмбақтар жасыру. Жаттаған тақпақты есіне түсіріп, қайталап айту
|
Ұйымдастырыл ған іс-әрекеттер
|
Өлеңді жаттау: Сары,сары,сары, Айналаның бәрі. Сары,сары,сары, Алтын күздің бағы. (көркем әдебиет)
Жайлаудағы әжей балаларға қонаққа келеді.Әжейге ән айтып, би билеп береді.(музыка)
Тамшылардың суретін салу.(сурет салу) Балалардың таңдауы бойынша жапсыруға, мүсін жасауға бөлу (жапсыру, мүсіндеу)
Қ.О. Үшінші артық.
|
Сыйқырлы қорапшамен сыйлықтар келеді. Жұмбақ қою арқылы сыйлықты ашу.(көркем әдебиет) Әр түрлі дөңгелектер,түрлі түсті қағаздар,желім және ермексаз болады.Дөңгелектерді
салыстырады (Сенсорика) Әр
баланың таңдауы бойынша жапсыру ға,мүсін жасауға бөлу (жапсыру, мүсіндеу)
Қ.О.Жалаушалар.
|
Атай қонаққа келеді.
Атайға ән айтып ,би билеп береді.(музыка)
Атайдың бақшасына қора жасайды. (құрастыру) Атай бақшасындағы көкөністермен таныстырады Д О:,Бауда ма бақшадама? (Сөйлеуді дамыту)Алмұрттың суретін салу. (Сурет салу)
|
Күз мезгілі туралы әңгімелесу (көркем әдебиет)
Мерекелік шарларды салу (сурет салу)
Конструкторлардан мектепті құрастыру. (құрастыру)
Балаларды ортаға жинап сергіту сәтін жасау. Әр баланың салған шарларын салыстыру (сенсорика)
Таңдауы бойынша орталықтарда ауысып жұмыс жасау.
Қ.О. Кім жүйрік?
|
Ғажайып сәт «Әже» қонаққа келеді. Балаларға әртүрлі сыйлықтар алып келгенін айтады. Әр түрлі доптар, түрлі түсті қағаздар, желім және ермексазды береді. Балалардың қалауы бойынша доп алуға (сөйлеуді дамыту), әр бала таңдауы бойынша доптың суретін салуға (сурет салу), жаспыруға, мүсін жасауға бөлу. (жапсыру, мүсіндеу)
|
